19.《剃头大师》课件(共21张PPT)

文档属性

名称 19.《剃头大师》课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-01-01 18:39:55

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文档简介

(共21张PPT)
剃头大师
秦文君 儿童文学作家,现任上海市作家协会副主席,《中国儿童文学》主编。
代表作:《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《天棠街3号》、《宝贝当家》、《调皮的日子》等。
第一课时
鬼脸
执行
剃头
仇人
受刑
习惯

zhí
guǐ
chóu
guàn

xíng
摸头
我会认

发现

这次,小沙的头发很长了。
多音字

早晨起来小草和树叶上有很多露珠。


一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。
lòu
剃头 执着 否则 骂人
仇人 习惯 受刑 替换
厘米 摸出 一绺头发
我会读
小沙怕剃头;剃头师傅给小沙剃头的过程;“我”给小沙剃头的经过。
我知道
说一说课文都写了哪些内容?
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
......这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
耿耿于怀:形容令人牵挂或不愉快的事在心中难以排解。
小沙每次都是姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。
夺: 1、 抢; 2、胜利; 3、冲出;4、 做决定;......
夺门而逃:摆脱阻拦,冲出门去......
默读课文7-18自然段,思考:为什么说“我”是“剃头大师”呢?
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。

这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短的不到一厘米。
动作随意
不会剃头
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
一眼望去,头发长长短短,像……
一眼望去,……,像一个鸟窝。
一眼望去,……,像……
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
当然,我没得到那五块钱。这还不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。
讨论:
“我” 是 “剃头大师”吗?
相比于老师傅,“我” 更像是“害人精”。
我们发现,“剃头大师”其实名不符实,原来,“我”才是 ,而看似“害人精”的老师傅却很有可能是真正的 。
“害人精”
“剃头大师”
这篇课文写的是小沙 ,刚开始是
给他剃头,由于 ,
所以小沙 ,后来写“我” ,
结果 。
老剃头师傅
怕剃头
吃尽了苦头
推剪老、眼神差
主题概括
给他剃头
小沙像见了鬼一样
自由朗读课文,说说课文主要写了什么内容?
秦文君的《开心男孩》描写了一段孩子们调皮的日子,妙趣横生,天真烂漫。一个调皮捣蛋的朱多星,被寄养在姑妈家,与另一个调皮捣蛋的小沙一起生活。姑妈是个超级胖子,心地非常好,姑夫是个牙医,超级瘦子,心地也不坏,就是不懂孩子的心思。另外,同学中还有总拿倒数第一的林第一、胆小如鼠的张潇洒、名字听起来像小妖的曹小娇… …
作业布置
1.和家人聊聊自己的童年趣事。
0
2.可以再找来秦文君的书读一读。