期末素养质量检测卷（五）（含答案）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

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期末素养质量检测卷（五）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面的图形中有（ ）个是轴对称图形。
A．1 B．2 C．3 D．4
2．一个正方形手帕边长为20厘米，它的周长是（　　）
A．8毫米 B．8厘米 C．8分米
3．下面哪个图形不是轴对称图形？（ ）
A． B． C． D．
4．捏住长方形对角，把它拉成平行四边形，（　　）
A．周长不变，面积不变 B．周长增加，面积减少
C．周长减少，面积减少 D．周长不变，面积减少
5．周长为48厘米的正方形，边长是（ ）厘米。
A．6 B．8 C．12
6．的分子增加9，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。
A．增加9 B．增加20 C．扩大到原来的3倍 D．扩大到原来的4倍
7．用两张长4厘米、宽2厘米的长方形纸拼成一个大的长方形或正方形，拼成的图形的周长最长是多少厘米？（ ）21cnjy.com
A．16 B．24 C．20
二、填空题
8．要使184×□的积是四位数，□里最小填( )。
9．把一张长方形纸对折后可以得到一个长为14厘米，宽为4厘米的长方形（如下图），原来长方形的周长可能是( )厘米，也可能是( )厘米。2-1-c-n-j-y
10．请你写一个数，使它与4的积大约是2800。你写的数是( )。
11．学校买了64个足球，买回排球的个数是足球的一半，学校买了( )个排球。足球和排球一共买了( )个。
12．把一张正方形纸对折3次，这张纸被平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）。
13．小丽读一本故事大王，每天读38页，她第4天应从第( )页开始读。
14．滨海公园成人票是儿童票的3倍，成人票每张36元，小明和爸妈一起去买门票需花( )元。
15．125乘一个一位数，积的末尾最少有( )个0，最多有( )个0．
16．芳芳今年上三年级，她的身高是136( )，体重是32( )。她的数学书大约重180( )。今天她去超市，买了一箱重5( )的桃子。
17．从第一排中移动( )个草莓到第二排，第二排的个数是第一排的( )倍。
18．一袋食用盐重250克，4袋这样的食用盐重( )克，合( )千克。
三、判断题
19．两个分母相同的分数相加，要把分子和分母分别相加。( )
20．同学们排成一排，每相邻两名同学中间放一个篮球，若篮球有15个，则有16名同学。( )
21．和比较大小，因为的分母大，所以＞。( )
22．孟津梨每箱58元，草莓每箱72元。王阿姨带了350元，够买5箱草莓。( )
23．一个正方形能剪成2个完全相同的长方形，两个完全相同的长方形也能拼成一个正方形。( )
24．把长方形从中间剪开得到两个正方形，每个正方形的周长是原长方形周长的一半。( )
四、计算题
25．直接写出得数。



26．脱式计算
367+36﹣145 （142﹣52）×6
1000﹣（482+204） （176+64）÷4．
27．看图列式计算。
五、解答题
28．某玩具厂十一月份生产了640个玩具熊，经过检验，其中有10个不合格。将合格的玩具熊装在包装盒里，每盒装6个，需要多少个包装盒？
29．用食盐水浸泡哈密瓜，可以增加哈密瓜的甜味。妈妈用5克食盐和265克水配制了食盐水，将哈密瓜浸泡20分钟后，哈密瓜的口感更佳。乐乐也想配制和妈妈一样的食盐水162克，他需要食盐多少克？21世纪教育网版权所有
30．学校把840本课外书分给各年级充实图书角，六年级分到200本，其余分给一到五年级，一到五年级平均每个年级分到多少本？21教育名师原创作品
31．水果超市上午卖了300箱苹果，下午卖了400箱苹果。下午比上午多卖多少箱？上午和下午共卖出多少箱？21*cnjy*com
32．一个橘子重150克，一个梨比一个橘子重50克，一个菠萝的质量是一个梨的5倍。一个菠萝重多少克？合多少千克？21教育网
33．大、小两辆三轮车一共可以装840千克货物。小三轮车能装的货物是大三轮车的一半，小三轮车能装多少千克货物？www.21-cn-jy.com
34．为助力贫困群众增加收入，学校开展了“以购代扶”活动，在这次活动中，王老师购买了45千克的香油，分装在一些玻璃瓶里，每个玻璃瓶最多可盛2千克，她至少需要多少个玻璃瓶？
参考答案：
1．C
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】
如图所示，只有以上3个轴对称图形，其余两个图形不是轴对称图形。
故答案为：C
【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。
2．C
【详解】试题分析：根据正方形的周长公式：c=4a，把数据代入公式解答．
解：20×4=80（厘米），
80厘米=8分米，
答：它的周长是8分米．
故选C．
点评：此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用，注意：长度之间的换算．
3．D
【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
【详解】第1、2、3个图都能找到对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合，第4个图找不到一条对称轴，使图形沿对称轴对折后两部分能完全重合。
故答案为：D
【点睛】主要考查学生对轴对称图形判定方法的掌握和灵活运用。
4．D
【详解】试题分析：把长方形形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变短了，所以它的面积就变小了．
解：捏住长方形对角，把它拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；
长方形的面积=长×宽，
平行四边形的面积=底×高，
本题中，长=底，高＜宽，
所以平行四边形的面积＜长方形的面积；
故选D．
点评：此题主要考查长方形和平行四边形面积公式的灵活应用．
5．C
【分析】正方形周长已知，用周长48除以4即可求出边长。
【详解】48÷4＝12（厘米）
故答案为：C
【点睛】正方形的边长＝周长÷4，此题重点考查学生对公式的应用情况。
6．D
【解析】此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题。
【详解】原来的分子是3，现在的分子是9+3=12，扩大了4倍， 原来的分母是5，使分数的大小不变，分母也应扩大4倍，变为5×4=20， 所以分母应扩大4倍。
故答案为：D。
7．C
【分析】将这两个长方形拼成一个大长方形，应宽边相接，大长方形的长为（4＋4）厘米，宽为2厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。将这两个长方形拼成一个正方形，应长边相接，正方形的边长为4厘米。根据正方形的周长＝边长×4解答。再比较大长方形和正方形的周长大小解答。
【详解】（4＋4＋2）×2
＝10×2
＝20（厘米）
4×4＝16（厘米）
20＞16
则拼成的图形的周长最长是20厘米。
故答案为：C
【点睛】本题考查长方形和正方形周长公式的应用，关键是求出大长方形的长与宽以及正方形的边长。
8．6
【分析】要使2个数的积为四位数，即积最小应大于或等于1000，184与200相近，则用1000除以200得到的商与所求值相近，184＜200，则所求数应大于1000除以200。
【详解】1000÷200＝5，184×6＝1104，满足积是四位数，则最小为6。
【点睛】本题考查整数的乘法及应用，根据乘法与除法的互逆关系可知，积÷其中一个因数＝另一个因数。
9． 64 44
【分析】如果是把长对折得到的图形，那么原长方形纸的长为14×2＝28厘米，宽为4厘米，如果是把宽对折得到的图形，那么原长方形纸的长为14厘米，宽为4×2＝8厘米，再根据长方形的周长公式计算求出长方形纸的周长。2·1·c·n·j·y
【详解】长对折得到的图形：
（14×2＋4）×2
＝32×2
＝64（厘米）
宽对折得到的图形：
（14＋4×2）×2
＝22×2
＝44（厘米）
【点睛】本题主要考虑是把长对折，还是把宽对折得到的图形，这是解答本题的关键。
10．689
【分析】根据4×700＝2800，要想一个数与4的积大约是2800，这个数大约是700，据此解答即可。21·世纪*教育网
【详解】689×4≈700×4＝2800
这个数是689。
（答案不唯一）
【点睛】本题关键是明确这个数大约是700，根据四舍五入法写出符合要求的数即可。
11． 32 96
【分析】用足球的个数除以2，求出排球的个数。再用足球的个数加上排球的个数，求出足球和排球的总个数。
【详解】64÷2＝32（个）
64＋32＝96（个）
答：学校买了32个排球。足球和排球一共买了96个。
【点睛】求一个数的一半是多少，用这个数除以2。
12．8；；
【分析】由题意可得，把正方形纸对折1次，就是把它平均分成2份，每份是原来的；再对折1次，有纵横两种对折方法，不论怎么折，都是把这张纸的再平均分成2份，每份是原来的的，即；再对折，就是把这张纸的再平均分成2份，每份是来的的，即，据此解答。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】把一张正方形纸对折3次，这张纸被平均分成了8份，每份是它的。
【点睛】本题考查了简单图形的折叠问题，以及分数的意义。
13．115
【分析】小丽每天读的页数乘读的天数，可以算出小丽前3天读了（38×3）页，小丽前3天读的页数加1就是她第4天开始读的页数。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】38×3＝114（页）
114＋1＝115（页）
小丽读一本故事大王，每天读38页，她第4天应从第（115）页开始读。
14．84
【详解】略
15． 0 3
【详解】可以举出实例如125×1=125,125×8=1000．
16． 厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg
【分析】根据生活实际，对长度单位、质量单位和数据大小的认识，
计量人体身高一般用厘米（cm）作单位，所以芳芳的身高是用“厘米”作单位比较合适；计量人体的体重一般用千克（kg）作单位，所以芳芳体重是用“千克”作单位比较合适；计量一般物品的质量用克（g）作单位，一本书的质量大约重200克左右，所以数学书大约重用“克”作单位比较合适；计量稍重的物品的质量用千克（kg）作单位，一箱苹果的载质量大约5千克左右，所以一箱桃子的载质量重约用“千克”作单位比较合适。
【详解】芳芳今年上三年级，她的身高是136厘米，体重是32千克。她的数学书大约重180克。今天她去超市，买了一箱重5千克的桃子。
17． 1或2或3或4 2或3或5或11
【分析】第一排有5个草莓，第二排有7个草莓，根据两排草莓的个数进行移动即可。
【详解】第一排移动1个草莓到第二排，使第二排的草莓个数是第一排的2倍；
第一排移动2个草莓到第二排，使第二排的草莓个数是第一排的3倍；
第一排移动3个草莓到第二排，使第二排的草莓个数是第一排的5倍，
第一排移动4个草莓到第二排，第二排的草莓个数是第一排的11倍。
【点睛】本题考查的是图文问题，关键是分析出不同的填法，在做这种类型题时要注意从移动1开始依次分析，以免遗漏。
18． 1000 1
【分析】用每袋的质量乘袋数求出总质量，然后化成用千克作单位的数即可。
【详解】250×4＝1000（克）
1000克＝1千克
【点睛】本题解答的依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算，要注意单位的转化。
19．×
【分析】根据分数加减法法则可知，同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。“同分母”即分数单位相同。分母相同的分数加减法的实质是分数单位不变，分数单位的个数相加减。据此解答。【版权所有：21教育】
【详解】根据分析可知：两个分母相同的分数相加，分母不变，分子相加。
故答案为：×
20．√
【分析】由于每相邻两名同学中间放一个篮球，因此同学的人数比篮球的个数多1个，依此判断。
【详解】15＋1＝16（个）
同学们排成一排，每相邻两名同学中间放一个篮球，若篮球有15个，则有16名同学。
故答案为：√
21．×
【分析】根据同分子分数大小的比较方法：如果分子相同，就直接比分母，分母小的分数值就比较大。
【详解】由分析可知：＜；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查同分子分数比较大小的方法，牢记比较方法即可解答。
22．×
【分析】用72乘5，求出5箱草莓的价钱，再与350元比较大小，据此解答。
【详解】72×5＝360（元）
360＞350
王阿姨带了350元，不够买5箱草莓。
故答案为：×
【点睛】本题考查了两位数乘一位数的计算及应用，关键是明确单价×数量＝总价。
23．×
【分析】如下图可知，一个正方形能剪成2个完全相同的长方形，但两个完全相同的长方形不一定能拼成一个正方形。
【详解】根据分析可知，一个正方形能剪成2个完全相同的长方形，两个完全相同的长方形不一定能拼成一个正方形，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对长方形和正方形概念、特征的掌握。
24．×
【分析】
如上图所示：假设长方形的长是4厘米，宽是2厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据求出它的周长；每个正方形的边长都是2厘米，正方形的周长＝边长×4，代入相关数据求出它的周长；再来判断每个正方形的周长是不是原长方形周长的一半。
【详解】长方形的周长：（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
正方形的周长：2×4＝8（厘米）
从12厘米、8厘米中可知：每个正方形的周长不是原长方形周长的一半。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握周长的定义是解答此题的关键。
25．86；100；608；300
80；75；3600；86
30；50；2000；36
【详解】略
26．258；540；314；60
【详解】试题分析：（1）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的减法；
（4）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法．
解：（1）367+36﹣145
=403﹣145
=258
（2）（142﹣52）×6
=90×6
=540
（3）1000﹣（482+204）
=1000﹣686
=314
（4）（176+64）÷4
=240÷4
=60
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
27．74人
【分析】用45减去16，求出女生的人数，再用女生的人数加上45，求出男生、女生一共有多少人。
【详解】45－16＋45
＝29＋45
＝74（人）
28．105个
【分析】分析题意可知：先用减法计算出合格的数量，再根据每盒装6个，用除法即可求得需要的包装盒的数量。www-2-1-cnjy-com
【详解】640－10＝630（个）
630÷6＝105（个）
答：需要105个包装盒。
【点睛】先计算出合格的玩具熊的数量是解题的关键。
29．3克
【分析】食盐＋水＝食盐水，两数相除又叫两个数的比，根据5克食盐和265克水配制了食盐水，写出食盐和食盐水的比，用比例解决问题只要比例两边的比统一即可。设需要食盐x克，根据食盐∶食盐水＝5∶（265＋5），列出比例解答即可。【出处：21教育名师】
【详解】解：设需要食盐x克。
x∶162＝5∶（265＋5）
x∶162＝5∶270
270x＝162×5
270x＝810
270x÷270＝810÷270
x＝3
答：他需要食盐3克。
30．128本
【分析】用840减去200，求出一到五年级分到的课外书的本数，再用这个差除以5，求出一到五年级平均每个年级分到多少本。21·cn·jy·com
【详解】840－200＝640（本）
640÷5＝128（本）
答：一到五年级平均每个年级分到128本。
【点睛】解答此题的关键是先求出一到五年级分到的课外书的本数，再用除法的意义解答。
31．100箱；700箱
【分析】用下午卖出苹果箱数减去上午卖出苹果箱数，求出下午比上午多卖的箱数。再用下午卖出苹果箱数加上上午卖出苹果箱数，求出全天卖出总箱数。21*cnjy*com
【详解】400－300＝100（箱）
300＋400＝700（箱）
答：下午比上午多卖100箱，上午和下午共卖出700箱。
【点睛】本题考查学生根据加减法的意义列式解决问题的能力。
32．1000克，合1千克
【分析】用一个橘子的重量加上50克，求出一个梨的重量。再用一个梨的重量乘5，求出一个菠萝的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将一个菠萝的重量换算成千克。
【详解】150＋50＝200（克）
200×5＝1000（克）＝1（千克）
答：一个菠萝重1000克，合1千克。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出一个菠萝的重量。质量单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
33．280千克
【分析】小三轮车能装的货物是大三轮车的一半，即大三轮车能装的货物是小三轮车的2倍，840除以3即为小三轮车能装货物的质量。
【详解】840÷（2＋1）
＝840÷3
＝280（千克）
答：小三轮车能装280千克货物。
【点睛】大三轮车装的货物是小三轮车的2倍。
34．23个
【分析】根据题意，用总香油的重量除以每个玻璃瓶可盛的重量，商是可以装满的玻璃瓶数量，余数是剩下的香油重量，剩下的香油需要1个玻璃瓶装盛起来，据此解答即可。
【详解】45÷2＝22（个）……1（千克）
22＋1＝23（个）
答：她至少需要23个玻璃瓶。
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