3《“贝”的故事》（课件）(共28张PPT)

(共28张PPT)
识字3 “贝”的故事
二年级下册
Z
甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰 品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔偿 购买 贫困
读一读
jiǎ
ɡǔ
lèi
piào
zhēn
shì
pǐn
suí
yì
sǔn
bì
cái
zhuàn
péi
ɡòu
pín
多音字
漂
piào 漂亮
piǎo 漂白
piāo 漂流
漂流
生字广场
贝
与
币
骨
甲
壳
钱
财
关
贝
bèi
书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。
部首：贝
组词：贝壳 贝类
造句：海边有很多漂亮的贝壳。
音序：B
结构:独体字
我会写
壳
书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。
部首：士
组词：贝壳 鸡蛋壳
造句：海边有很多漂亮的贝壳。
音序：K
结构:上下
骨
ɡǔ
部首：
骨
结构：
上下
书写指导：
上部横钩在横中线上面；“月”的撇改为竖。
财
cái
书写指导：左右等宽，“贝”的末笔撇尖低、点高。
部首：贝
组词：财物 财富
造句：我们不能破坏学校的公共财物。
音序：C
结构:左右
关
guān
书写指导：第二笔是撇，第四笔横长，写在横中线上，撇、捺要写舒展。
部首：丷
组词：有关 关联
造句：阅读和写作是相互关联的。
音序：G
结构:上下
甲
骨
甲骨文
借助图片，了解字义识记
“甲骨文”
古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。
疑难词语探究
认真读课文，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？
讲 字的起源。
人们把贝壳当作 用以佩戴。
人们把贝壳当作 购买东西，同时列举与“贝”有关的汉字。
“贝”
饰品
钱币
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
介绍了贝类的动物特点——用贝壳保护自理的身体。
“贝”字由两扇壳张开的样子演变而来的。
古代刻在龟骨和兽骨上的文字。
第一幅图是一个张开的贝壳，然后由贝壳创造出甲骨文，后来演变为小篆体，最后演变为我们写的楷体。
甲骨文
小篆（zhuàn）
楷体
扇贝
蛏子
蛤蜊
牡蛎
草鱼 鲫鱼 鳜鱼 鲈鱼
麻雀 喜鹊 白鹭 杜鹃
蛏子 蛤蜊 牡蛎 扇贝
贝类
鱼类
鸟类
鸡 鸭 鹅
禽类
钱财
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？
贝壳在古代的用处
充当饰品
很漂亮，很珍贵
贝壳饰品
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、 、货”。
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
(pín)
贫
赚
zhuàn
péi
gòu
pín
贫
购
赔
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
“镜”的偏旁“钅”与金属有关。
“珠”与玉石有关。
铜镜
珠宝
·
·
与“贝”有关的字
贵 赠 责 账 贪 贷 资
赊 贸 赌 贴 贡 赏 费
贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃
朗读课文，并给家人讲一讲“贝”的故事。
谢谢观看！