14《小马过河》第二课时（课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
小马过河
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住
应该 伯伯 深浅 立刻 突然
掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然
心
原
音
愿
意
亥
讠
刂
该
刻
马棚
磨坊
驮着
挡住
伯伯
突然
马蹄
既然
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？
那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
怎么不能？我很愿意帮您做事。
这真是一只______的小马。
小马为难了，心想：我能不能过去呢 如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
？
！
。
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
松鼠看见小马要过河，是怎么做的？心情怎么样？
小马！别过河，别过河，你会淹死的！
o
o
o
小马听了老牛的话，立刻跑到河边。
小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。
听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
一条河挡住了去路，我……我过不去。
孩子光听别人说，自己不动脑筋，不去试试是不行的。
怎么回来啦？
那条河不是很浅吗？
是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
那么河水到底是深还是浅呢？
我......我没想过
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以它觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。
老牛那样高大
松鼠那样矮小
老牛说的那样浅
松鼠说的那样深
谁能说说？
课堂小结
畅所欲言，小结收获。说说学到了什么，有什么收获？
遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法
克服困难，才能找到解决问题的办法。
板书设计
小马过河
松鼠——水很深
老牛——水很浅
遇
事
要
动
脑
思
考
妈妈——试一试
练习
按课文内容填空。
　　1．河水既不像老牛说的那样（ 深 ），也不像松鼠说的那样（ 浅 ）。
　　2．小马驮着口袋，（ 飞快 ）地往磨坊跑去。
　　3．小马听了老牛的话，（ 立刻 ）跑到河边。
　　4．小马听了松鼠的话，（ 连忙 ）收住脚步。
5. 老马告诉小马：“孩子，（ 光听 ）别人说，（ 自己 ）不动脑筋，（ 不去 ）试试，是不行的。”
按照课文内容填空。
牛伯伯说那条河______，松鼠说那条河______，小马试过后，发现__________
____________________________________，所以遇到问题，我们要________________。
很深
很浅
既不像牛
伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深
自己动脑筋想一想
试着用上课后题提供的词语，讲讲这个故事。
马棚
愿意
磨坊
驮
挡住
为难
突然
拦住
吃惊
难为情
动脑筋
小心
冬夜读书示子聿
陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
谢谢