10 牛郎织女（一）课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
统编版五年级语文上册
第三单元 10 牛郎织女（一）
资料链接
七夕，节日名。夏历七月初七的晚上。古代神话，七夕牛郎织女在天河相会。又名“乞巧节”“女儿节”。民间风俗中，妇女于此日夜间向织女星乞求智巧。古书记载：七月七日，为牵牛织女聚会这夜。是夕，人家妇女结彩缕，穿七孔针，……陈瓜果于庭中以乞巧。
温和—平和 照看—照顾 周到—周全
亲密—亲切 稀罕—稀奇 装饰—装扮
眉开眼笑—喜笑颜开 美中不足—白璧微瑕
恋恋不舍—依依不舍 自由自在—无拘无束
近义词学习
liū
笔顺：
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
氵
左右
溜走 顺口溜
榴
溜走。
溜
我会写
落
落下
落地
(luò)
(là)
(luō)
(lào)
大大落落
落汗
温和—暴躁 亲密—疏远
亲热—冷淡 微弱—强烈
眉开眼笑—愁眉不展 美中不足—十全十美
反义词学习
婚
hūn
笔顺：
“日”短窄
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
女
左右
结婚 指腹为婚
娟
结婚，男女结为夫妇。
我会写
学习内容
1.通读课文，了解课文大意。
2.认字词、理解词语。
挨
āi
笔顺：
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
扌
左右
挨近 挨边
唉
靠近。
左窄右宽
我会写
字词认读
节俭 偎 衰老 泰山
珊瑚 礁 筐 玉簪 拗
辈
bèi
笔顺：
注意笔顺
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
非
上下
一辈子 祖祖辈辈
裴
［一辈子］一生。
我会写
比一比，组词语。
郎( ）纱( ）泳(）
朗( ）沙(） 咏(）
【成家立业】 指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
【恋恋不舍】 形容舍不得离开。
【无拘无束】 不受任何约束，形容自由自在。
【相依为命】 互相依靠着生活，谁也离不开谁。
思考：织女为什么决心嫁给牛郎？
一方面因为牛郎心眼好，织女被他能吃苦的精神感动了；另一方面因为织女厌倦了天上的生活，向往人间，所以她决心嫁给牛郎。
通读全文，试着按照事情发展的顺序将全文分为五个部分，并概括各部分内容。
初读感知
(21)他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮(sāi)帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”【词解从织女“拍拍”“挨挨”的动作，可看出织女也很喜欢老牛以及织女的善良。】段解：牛郎带织女回家，跟老牛相见。
段落大意
第一部分（第1～4自然段）：
第二部分(第5～8自然段)：
写牛郎的身世，他精心养牛，和牛建立了亲密关系。
写哥嫂只给了牛郎老牛破车便把他赶出家门。
课文主旨
本文叙述了牛郎织女在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、勤劳的品格，表达了人们对美好幸福生活的追求。
字词释义
衰老：
泰山：
玉簪：
年老精力衰弱。
东岳，中国五岳之首，中国名山，海拔1545米，位于山东泰安境内。
用玉做成的簪子。
课文分为几部分？
1-4：写牛郎的身世，他精心照看牛，和牛建立了亲密关系
5-8：哥嫂只给了牛郎老牛和破车，便把他赶出家门，牛郎开始新的生活
9-13：老牛开口说话，指点牛郎去找织女
14-21：牛郎巧遇织女，二人结为夫妻
本文叙述了牛郎织女婚后美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫，但牛郎织女的决心让王母娘娘最终妥协，允许他们每年农历七月初七在鹊桥相会的故事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
默读课文，用自己的话讲讲故事的主要内容。
故事主要写了很久很久以前，哥嫂对牛郎不好，牛郎对老牛非常好，老牛想回报他，就给他介绍偷偷从天宫跑出的织女，他俩互诉哀肠，结成夫妻的事。
第三部分(第9～13自然段)：
第四部分(第14～21自然段)：
写老牛说了话，告诉牛郎将有仙女成为他的妻子。
写牛郎巧遇仙女，二人结为夫妻。
仙女们趁王母娘娘打瞌睡时偷偷溜了出来。织女是个美丽、善良、勤劳、心灵手巧、敢于追求自由的人。
仙女们是怎样来到人间的？你觉得织女是个怎样的人？
第一部分（第1-2自然段）：
交代牛郎的__________________________。
苦难身世和名字的由来
初读感知
第二部分（第3-4自然段）：
写牛郎照顾老牛_______，和老牛关系_______。
很周到
很亲密
第三部分（第5-8自然段）：
写牛郎与哥嫂分家后，靠自己的________，和老牛在山里安了家。
辛勤劳动
课文不可思议的地方有
（1）老牛能听懂牛郎的话,还能开口说话。(2)老牛知道织女何时下凡，指点牛郎前去寻找。(3) 织女织的彩锦就是人们看到的灿烂的云霞。
读课文找一找说一说，课文有哪些不可思议的地方
简单转述课文讲了什么内容。
抓住主要内容进行转述
故事主要讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，牛郎认识了织女，并和织女生活在一起，组成了幸福美满的家庭。
一、精彩赏析。
一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。
这里运用了 （）的修辞方法，这样写能引起读者的阅读兴趣。这里突出了民间故事的一个特点——不可思议，表现在（）
二、将下面的节日与后面的时间、习俗连起来。
七夕节 五月初五 吃粽子、赛龙舟
端午节 正月十五 登高、插茱萸
重阳节 七月初七 赏月、吃月饼
元宵节 九月初九 拜月、乞巧
中秋节 八月十五 看灯、吃元宵