10.《纸的发明》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
纸的发明
语文
三年级·下
谈话导入
纸是我们的老师，给我们讲述古今的知识，纸是我们的玩具，变成纸飞机在天空中飞翔；纸是我们的朋友，陪伴我们茁壮成长。纸之所以是我们现在的样子，是因为我们的祖先付出了巨大的努力。
蔡伦，字敬仲，东汉桂阳郡（今湖南宋阳）人。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新了造纸工艺。
1.读准生字的读音，试着联系上下文理解词语。把课文读通顺，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。
2.难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。
请自由朗读课文，完成下列学习任务：
创
造
携
手
存
制
蔡伦
保
造
累
积
切
断
麻
纸
便
宜
chuànɡ
cún
cài
xié
zhì
lěi
qiē
má
pián
lún
欧洲
社
会
ōu
shè
zhōu
鲜
朝
xiǎn
累
劳累
lèi
他积累了前人的经验。
多音字
lěi
这条鱼味道真鲜美。
鲜
xiān
这件事是鲜为人知的。
xiǎn
患者在医院把病灶切除了。
石榴娃娃急切地扒开嫩叶向外张望。
切
qiē（切除）
qiè（急切）
会写的字
结构：半包围
组词：留存 荡然无存
部首：子
存
cún
笔画：六
首横不宜长，撇要舒展。
“子”中横略向外伸展。
册
下面先写中间的竖钩，再写点、提、撇、捺。
“ ”稍窄些，撇为竖撇；中间一横稍长，在横中线上起笔。起
录
左框要窄长，里边的点长而有力。
欧
ōu
“人” 捺收笔要重。
体会造纸术意义
首段：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
尾段：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
三年级下 语文
用刀把文字刻在龟甲和兽骨上；
不易长期保存
把文字铸刻在青铜器上；
能长期保存，但太笨重，不易携带。
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
这句先写“帛”的好处，然后用“但是”“只有”点出“帛”的缺点。
18
帛书
简牍（竹木简）
天下之事无大小皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
————《史记》
——昂贵
学富五车
册
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
哎，养了一年蚕，就十张纸。太少了！
篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？
不适合
少，产量不足
粗糙，不便书写
这可怎么办呀？
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
“再”和前面的“；”表明蔡伦改进的造纸术的具体生产过程分为两大步骤。
“剪碎或切断”“浸”“捣烂”“捞” “晒”这些动词写出了蔡伦造纸的过程和方法，把造纸过程写得很清楚。
收集原料
剪碎、切断
浸水、捣烂成浆
晾晒成品
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
蔡伦的造纸术的优点，这也是它能传承下来的原因。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
按时间是顺序叙述
按时间顺序叙述，就是以时间推移为顺序安排及叙述的层次，先发生的先写，后发生的后写。本文就是按时间顺序来写的，先写造纸术发明以前，再写西汉时期，接着写东汉时期，最后写后来造纸术对世界的影响。
写法借鉴
东汉时代
西汉时代
造纸术发明以前
后来
蔡伦改进造纸术
用麻来造纸。
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。
用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。
造纸术传到了全世界，极大的促进了文化的发展。
结构梳理
纸的发明
没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简
有了纸：产量少，粗糙不易书写
伟大贡献
蔡伦纸：轻便好用，物美价廉，传遍世界
课堂练习
看拼音，写词语。
　 wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
　 shè huì dà yuē shǒu shù shū cè
（ ） （ ） （ ） （ ）
伟 大
保 存
经 验
社 会
大 约
手 术
书 册
记 录
　　1.“劳累”的 “累”读lèi，不读lěi。（　　）
　　2.“记录”的“录 ”下半部分是“水”。（　　）
√
×
判断对错。
课堂练习
谢谢