【核心素养】人教版生物八下 7.2.2基因在亲子代间传递 分层练习(含答案)

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名称 【核心素养】人教版生物八下 7.2.2基因在亲子代间传递 分层练习(含答案)
格式 docx
文件大小 364.9KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2025-01-02 20:59:15

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文档简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
《基因在亲子代间传递》分层练习
探究实践:通过制作DNA模型,培养科学探究能力
科学思维:通过分析基因、DNA、染色体的关系,以及基因在亲子代间的传递,发展科学思维能力。
态度责任:形成保护生命的意识,提升社会责任感。
生命观念:了解基因、DNA、染色体之间的关系,以及基因的传递,形成生命观点
1.生物体主要的遗传物质存在于( )
A.细胞膜上 B.细胞质中 C.细胞核内 D.细胞器上
2.正常情况下,人的体细胞中一条染色体上具有的DNA分子数目为(  )
A.1个 B.2个 C.23个 D.多个
3.人体细胞中有23对染色体,精子中染色体数目是( )
A.23对 B.23条 C.46条 D.46对
4.基因在亲子间传递的“桥梁”是(  )
A.体细胞 B.染色体 C.DNA D.精子和卵细胞
5.在有性生殖中,母本的卵细胞向子代传递了(  )
A.性状 B.全部染色体 C.一半染色体 D.全部遗传物质
6.下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是( )
A.AA B.Aa C.aa D.A
7.关于对DNA的叙述正确的是(  )
A.DNA可以被碱性的染料染成深色 B.DNA分子结构是双螺旋形
C.一个DNA分子中只含有一个基因 D.在体细胞中,DNA分子成单存在
8.有关细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系,表述正确的是 (  )
A.染色体>DNA>基因 B.染色体=DNA<基因
C.染色体<DNA<基因 D.染色体=DNA>基因
9.从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵细胞,细胞中染色体数量变化的规律是(  )
A.n→2n→n B.n→n→n C.2n→2n→2n D.2n→n→2n
10.亲代的许多性状之所以在子代身上体现,原因是(  )
A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状 B.精子和卵细胞中携带着控制性状的基因
C.总在一起生活,长相就会相像 D.父母所有的性状都遗传给了子代
11.下图是染色体结构图解,结合图示分析下列说法错误的是(  )
A.图中①是蛋白质分子,②是DNA分子
B.DNA是链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子
C.一条染色体应该含有2个DNA分子
D.每条染色体上有很多蛋白质,蛋白质不能控制生物性状
12.如图是人生殖过程中的一对染色体变化的示意图,下列说法不正确的是(  )
A.在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,染色体要减半
B.受精卵中成对的染色体一条来自父亲,另一条来自母亲
C.基因经精子和卵细胞在亲子间传递
D.父母把自己的性状传给了后代
13.人体的卵细胞、受精卵、血小板、肌肉细胞中染色体数目分别是(  )
A.23条、23条、23对、23对 B.23对、23条、0条、23对
C.23条、23对、0条、23对 D.23对、23条、23条、23条
【参考答案】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.B 11.C 12.D 13.C
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