【核心素养】人教版生物八下 8.1.2免疫与计划免疫 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 【核心素养】人教版生物八下 8.1.2免疫与计划免疫 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 924.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-01-02 21:25:01 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
8.1.2 免疫与计划免疫
学习目标 与 核心素养 科学思维:通过分析相关资料，提升分析、归纳、逻辑推理能力 态度责任:关爱生命，关注健康，提升社会责任感 生命观念:说出免疫的功能，能够区分特异性免疫与非特异性免疫，说出计划免疫的意义，形成结构与功能观、良好的生态观
学习重点 1.特异性免疫与非特异性免疫 2.免疫的功能 3.计划免疫
学习难点 1.特异性免疫与非特异性免疫的区别与联系 2.过敏反应
【预习案】
1.肾功能衰竭的病人进行肾脏移植手术时，必须找到一个与之相“匹配”的肾脏，肾移植才可能成功。这与人体的 有关。
2.人体保卫自己的三道防线： 和 是构成保卫人体的第一道防线，它们不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有 作用；呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫 的作用。
体液中的 和 构成保卫人体的第二道防线。 中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的 ，使病菌溶解；分布在血液和组织、器官中的 ，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。人体内的 和 构成了保卫人体的第三道防线。
3.机体内的吞噬细胞可以包围 、衰老的 ，将其消化分解。
4.体液中的 能够破坏细菌的细胞壁，也可使病毒失失活，具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
体动,
5.人体的第一、第二道防线是人类在 过程中逐建立起来的天然防御屏障，其特点是 、不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做 免疫，也称先天性免疫。
6.病原体侵入人体后，刺激机体内的 细胞，这种细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊 ——抗体。引起人体产生抗体的物质叫做 。
7.人体的第三道防线是在出生以后逐渐形成的 防御屏障，只针对某一特定的 或 起作用，因而叫做 免疫。
8.免疫是人体的一种 功能，人体依靠这种功能识别“ ”和“ ”成分，从而破坏和排斥进入体内的 物质，及人体本身所产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。
9.免疫具有三个方面的重要功能：抵抗 的侵入，防止疾病的产生；清除体内 、 和 的细胞； 、 和 体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
10.当免设功能过强时,进入人体内的某些食物和药物会引起 反应。
11.引起过敏反应的物质,在医学上被称为 。当人体抵抗抗原侵人的功能过强时。在 的刺激下就会发生过敏反应。
12.疫苗通常是用失活的或减毒的 制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的 ，从而提高对特定传染病的抵抗力。
13.根据某些传染病的 ，将各种安全有效的疫苗，按照科学的 程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为 。
14.接种 可以预防结核病；接种 疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。
15.计划免疫对于保护 的健康和生命，提高 素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
16.艾滋病，又称 ，严重威胁人类健康，其病原体是 病毒。
17.艾滋病主要通过 、 传播，也可以通过输血、使用感染HIV病毒的的注射器等传播。另外，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
18.要积极宣传预防艾滋病的知识，要 艾滋病患者,不应 艾滋病病人。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：人体的三道防线
1.什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡 这说明皮肤具有什么样的功能
2.病菌在什么情况下能够侵入人体 人体的哪些组织中分布有吞噬细胞
3.为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢
探究点二：免疫功能
1.人体的免疫功能包括哪些方面？
2.免疫总是对人体有益的。这样说对吗？为什么？
探究点三：计划免疫
1.为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢
2.什么是计划免疫？有什么重要意义？
探究点四：艾滋病
1.艾滋病有哪些特点？
2.如何预防艾滋病？
3.我们应如何对待艾滋病患者？
【训练案】
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“x”。
（1）特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能。（ ）
（2）皮肤和黏膜该构成保卫人体的第一道防线。（ ）
（3）血液中的白细胞具有吞噬病原体的功能，属于人体的特异性免疫。（ ）
（4）抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的。（ ）
（5）我们可通过计划免疫有效预防艾滋病。（ ）
2.下列人体免疫功能属于第一道防线的是（ ）
A.皮肤阻挡病原体进入体内 B.溶菌酶溶解病菌
C.白细胞吞噬病菌 D.注射乙肝疫苗，体内产生抵抗乙肝病毒的抗体
3.下列人体免疫功能属于第二道防线的是（ ）
A.皮肤阻挡病原体进入体内 B.呼吸道纤毛清扫异物
C.白细胞吞噬病菌 D.淋巴细胞产生抗体
4.人体的第三道防线包括（ ）
A.皮肤和黏膜 B.杀菌物质和吞噬细胞 C.抗生素的杀菌功能 D.免疫细胞和免疫器官
5.人体的特异性免疫，包括（ ）
A.人体的第一道防线 B.人体的第二道防线
C.人体的第三道防线 D.人体的第一、二道防线
6.人体的免提功能包括（ ）
①清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；②抵抗病原体进入，防止疾病的产生；③监视、识别、清除体内产生的异常细胞
A.①②③ B.①③ C.①② D.②③
7.人体的下列免疫功能属于计划免疫的是（ ）
A.流感患者康复后，体内有抵抗流感病毒的抗体 B.有计划的进行体育锻炼，提高身体免疫力
C.医院该刚出生的婴儿注射卡介苗、乙肝疫苗 D.血液中的白细胞吞噬衰老的红细胞
8.下列关于过敏反应说法不正确的是（ ）
A.过敏反应是人体免疫功能失调造成的 B.注射青霉素后发生休克属于过敏反应
C.吸入粉尘后出现哮喘是该患者对粉尘过敏 D.喝生水出现腹泻是该患者对生水过敏
9.某人与手足口病患者接触过，而他后来并没有患手足口病。其原因不是（ ）
A.该患者没有感染手足口病毒 B.该患者非特异性免疫功能非常强
C.该患者体内有抵抗手足口病毒的抗体 D.该患者免疫功能很强
10.关于免疫的认识错误的是（ ）
A.注射过流感疫苗就不怕禽流感 B.胸腺、脾和淋巴结均是免疫器官
C.人的唾液、泪液均有免疫功能 D.SARS病患者痊愈后，其体内有抵抗SARS病毒的抗体
11.如图表示人体某种免疫过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A.该过程属于特异性免疫 B.该防线能抵御多种病原体
C.图中细胞a表示淋巴细胞 D.该过程为人体的第一道防线
12.艾滋病被称为“世纪瘟疫”。目前无法根治，只能积极预防。下列有关艾滋病传播的描述，正确的是（ ）
A.与艾滋病毒感染者共用游泳池、浴缸会被传染 B.与艾滋病毒感染者同桌吃饭会被传染
C.与艾滋病的感染者共用注射器会被传染 D.艾滋病可通过蚊子叮咬传播
13.下面四幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。
（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图 所示，这属于第一道防线。
（2）当狗的皮肤受伤时，它们会用舌头舔自己的伤口，这样可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有 ，其杀菌机理可用图 来形象说明，这属于人体的第 道防线。
（3）图A、B、D是人生来就有的免疫功能，叫做 性免疫。
（4）图C表示的是免疫的 功能，除了此功能外，免疫还有 ，以及 功能。
参考答案
【预习案】
1.免疫
2.皮肤 黏膜 杀菌 异物 杀菌物质 吞噬细胞 杀菌物质 吞噬细胞 细胞壁 免疫器官 免疫细胞
3.细菌 细胞
4.抗菌 消炎 抗病毒
5.进化 人生来就有 非特异性
6.淋巴 蛋白质 抗原
7.后天 病原体 异物 特异性
8.生理自己 非已 抗原 损伤 肿瘤
9.病原体 衰老 死亡 损伤 监视 识别 清除
10.过敏
11.过敏原 过敏原
12.病原体 抗体
13.发生规律 免疫 计划免疫
14.卡介苗 百白破
15.儿童 人口
16.获得性免疫缺陷综合征 人类免疫缺陷
17.静脉注射毒品 不安全性行为 分娩 哺乳
18.关怀 歧视
【训练案】
1.（1）x （2）√ （3）x （4）√ （5）x
2.A 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.D 9.A 10.A 11.B 12.C
13.（1）A （2）溶菌酶 B 二 （3）非特异
（4）抵抗病原体，防止疾病 清除衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别、清除体内产生的异常细胞
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
8.1.2 免疫与计划免疫
学习目标 与 核心素养 科学思维:通过分析相关资料，提升分析、归纳、逻辑推理能力 态度责任:关爱生命，关注健康，提升社会责任感 生命观念:说出免疫的功能，能够区分特异性免疫与非特异性免疫，说出计划免疫的意义，形成结构与功能观、良好的生态观
学习重点 1.特异性免疫与非特异性免疫 2.免疫的功能 3.计划免疫
学习难点 1.特异性免疫与非特异性免疫的区别与联系 2.过敏反应
【预习案】
1.肾功能衰竭的病人进行肾脏移植手术时，必须找到一个与之相“匹配”的肾脏，肾移植才可能成功。这与人体的 有关。
2.人体保卫自己的三道防线： 和 是构成保卫人体的第一道防线，它们不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有 作用；呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫 的作用。
体液中的 和 构成保卫人体的第二道防线。 中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的 ，使病菌溶解；分布在血液和组织、器官中的 ，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。人体内的 和 构成了保卫人体的第三道防线。
3.机体内的吞噬细胞可以包围 、衰老的 ，将其消化分解。
4.体液中的 能够破坏细菌的细胞壁，也可使病毒失失活，具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
体动,
5.人体的第一、第二道防线是人类在 过程中逐建立起来的天然防御屏障，其特点是 、不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做 免疫，也称先天性免疫。
6.病原体侵入人体后，刺激机体内的 细胞，这种细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊 ——抗体。引起人体产生抗体的物质叫做 。
7.人体的第三道防线是在出生以后逐渐形成的 防御屏障，只针对某一特定的 或 起作用，因而叫做 免疫。
8.免疫是人体的一种 功能，人体依靠这种功能识别“ ”和“ ”成分，从而破坏和排斥进入体内的 物质，及人体本身所产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。
9.免疫具有三个方面的重要功能：抵抗 的侵入，防止疾病的产生；清除体内 、 和 的细胞； 、 和 体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
10.当免设功能过强时,进入人体内的某些食物和药物会引起 反应。
11.引起过敏反应的物质,在医学上被称为 。当人体抵抗抗原侵人的功能过强时。在 的刺激下就会发生过敏反应。
12.疫苗通常是用失活的或减毒的 制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的 ，从而提高对特定传染病的抵抗力。
13.根据某些传染病的 ，将各种安全有效的疫苗，按照科学的 程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为 。
14.接种 可以预防结核病；接种 疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。
15.计划免疫对于保护 的健康和生命，提高 素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
16.艾滋病，又称 ，严重威胁人类健康，其病原体是 病毒。
17.艾滋病主要通过 、 传播，也可以通过输血、使用感染HIV病毒的的注射器等传播。另外，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
18.要积极宣传预防艾滋病的知识，要 艾滋病患者,不应 艾滋病病人。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：人体的三道防线
1.什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡 这说明皮肤具有什么样的功能
2.病菌在什么情况下能够侵入人体 人体的哪些组织中分布有吞噬细胞
3.为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢
探究点二：免疫功能
1.人体的免疫功能包括哪些方面？
2.免疫总是对人体有益的。这样说对吗？为什么？
探究点三：计划免疫
1.为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢
2.什么是计划免疫？有什么重要意义？
探究点四：艾滋病
1.艾滋病有哪些特点？
2.如何预防艾滋病？
3.我们应如何对待艾滋病患者？
【训练案】
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“x”。
（1）特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能。（ ）
（2）皮肤和黏膜该构成保卫人体的第一道防线。（ ）
（3）血液中的白细胞具有吞噬病原体的功能，属于人体的特异性免疫。（ ）
（4）抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的。（ ）
（5）我们可通过计划免疫有效预防艾滋病。（ ）
2.下列人体免疫功能属于第一道防线的是（ ）
A.皮肤阻挡病原体进入体内 B.溶菌酶溶解病菌
C.白细胞吞噬病菌 D.注射乙肝疫苗，体内产生抵抗乙肝病毒的抗体
3.下列人体免疫功能属于第二道防线的是（ ）
A.皮肤阻挡病原体进入体内 B.呼吸道纤毛清扫异物
C.白细胞吞噬病菌 D.淋巴细胞产生抗体
4.人体的第三道防线包括（ ）
A.皮肤和黏膜 B.杀菌物质和吞噬细胞 C.抗生素的杀菌功能 D.免疫细胞和免疫器官
5.人体的特异性免疫，包括（ ）
A.人体的第一道防线 B.人体的第二道防线
C.人体的第三道防线 D.人体的第一、二道防线
6.人体的免提功能包括（ ）
①清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；②抵抗病原体进入，防止疾病的产生；③监视、识别、清除体内产生的异常细胞
A.①②③ B.①③ C.①② D.②③
7.人体的下列免疫功能属于计划免疫的是（ ）
A.流感患者康复后，体内有抵抗流感病毒的抗体 B.有计划的进行体育锻炼，提高身体免疫力
C.医院该刚出生的婴儿注射卡介苗、乙肝疫苗 D.血液中的白细胞吞噬衰老的红细胞
8.下列关于过敏反应说法不正确的是（ ）
A.过敏反应是人体免疫功能失调造成的 B.注射青霉素后发生休克属于过敏反应
C.吸入粉尘后出现哮喘是该患者对粉尘过敏 D.喝生水出现腹泻是该患者对生水过敏
9.某人与手足口病患者接触过，而他后来并没有患手足口病。其原因不是（ ）
A.该患者没有感染手足口病毒 B.该患者非特异性免疫功能非常强
C.该患者体内有抵抗手足口病毒的抗体 D.该患者免疫功能很强
10.关于免疫的认识错误的是（ ）
A.注射过流感疫苗就不怕禽流感 B.胸腺、脾和淋巴结均是免疫器官
C.人的唾液、泪液均有免疫功能 D.SARS病患者痊愈后，其体内有抵抗SARS病毒的抗体
11.如图表示人体某种免疫过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A.该过程属于特异性免疫 B.该防线能抵御多种病原体
C.图中细胞a表示淋巴细胞 D.该过程为人体的第一道防线
12.艾滋病被称为“世纪瘟疫”。目前无法根治，只能积极预防。下列有关艾滋病传播的描述，正确的是（ ）
A.与艾滋病毒感染者共用游泳池、浴缸会被传染 B.与艾滋病毒感染者同桌吃饭会被传染
C.与艾滋病的感染者共用注射器会被传染 D.艾滋病可通过蚊子叮咬传播
13.下面四幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。
（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图 所示，这属于第一道防线。
（2）当狗的皮肤受伤时，它们会用舌头舔自己的伤口，这样可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有 ，其杀菌机理可用图 来形象说明，这属于人体的第 道防线。
（3）图A、B、D是人生来就有的免疫功能，叫做 性免疫。
（4）图C表示的是免疫的 功能，除了此功能外，免疫还有 ，以及 功能。
参考答案
【预习案】
1.免疫
2.皮肤 黏膜 杀菌 异物 杀菌物质 吞噬细胞 杀菌物质 吞噬细胞 细胞壁 免疫器官 免疫细胞
3.细菌 细胞
4.抗菌 消炎 抗病毒
5.进化 人生来就有 非特异性
6.淋巴 蛋白质 抗原
7.后天 病原体 异物 特异性
8.生理自己 非已 抗原 损伤 肿瘤
9.病原体 衰老 死亡 损伤 监视 识别 清除
10.过敏
11.过敏原 过敏原
12.病原体 抗体
13.发生规律 免疫 计划免疫
14.卡介苗 百白破
15.儿童 人口
16.获得性免疫缺陷综合征 人类免疫缺陷
17.静脉注射毒品 不安全性行为 分娩 哺乳
18.关怀 歧视
【训练案】
1.（1）x （2）√ （3）x （4）√ （5）x
2.A 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.D 9.A 10.A 11.B 12.C
13.（1）A （2）溶菌酶 B 二 （3）非特异
（4）抵抗病原体，防止疾病 清除衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别、清除体内产生的异常细胞
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)