部编版五年级语文上册第六单元练习题（含答案）

/ 让教学更有效 精品 |
五年级语文上册第六单元练习题
【书写展示】
一、书写提醒：同学们，把字写工整、美观，保持整洁！
专项书写。把下列句子抄写在横格上，注意段落分明，标点符号不顶格写。
虽然姑爹的小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
【积累运用】
三、阅读文段，根据拼音写词语。
在kù shǔ（ ）难耐的夏天，空气中cháo shī（ ）的热气让人yā yì（ ），戴着帽子和 kǒu zhào（ ）的母亲却依然在田里劳作。劳作归来，máng lù（ ）了一天的母亲总能从衣兜里掏出果子给我。看着母亲shòu ruò（ ）的身躯和弯曲的jǐ bèi（ ），我xīn téng（ ）极了，我第一次觉得自己应该长大了，要成为母亲的保护伞。
四、背诵积累，根据语境填完整。
1.关于勤俭节约，司马光认为：“　 　，　 　　 。”
《尚书》中也曾写道“　 　　　 　，　 　　　 　。”
小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用朱用纯的名言“　
　，　 　 ；　 　，　 　　 。”来劝告他。
学校食堂要张贴一张关于珍惜粮食的标语，你会想到李绅的诗句：“　
　　　 　，　 　　　　 　　 。”
4.在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：“　 　　 　，　
　　　　 　　 。”
五、梳理辨析，根据要求作选择。
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ 　 ）
A.恍惚（huǎn） 嘲笑(cháo) 腼腆（tiǎn） 高跷(qiào)
B.鼓励(lì) 慈祥(xiáng) 偏僻(pì) 谨慎(jǐn)
C.颓败(tuí) 落榜(bǎng) 客栈(jiàn) 冤枉(yuān)
D.誊写(téng) 歧途(qí) 耽误(dān) 衣兜(duō)
2.下列词语中，没有错别字的一项是（　 　　）
A.辞退 噪声 报考 毕业　　 B.师范 摩灭 精致 长编
C.鱼船 机械 抽象　　 采排 D.糖果 忍心 权利 意镜
3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ 　 ）
A.要住鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。
B.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
C.卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
D.“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”它们像两股风不断地向我吹来。
4.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ 　 ）
A.我们不能因为有一点儿成绩就得意扬扬。
B.面对大家的问候，他失魂落魄，感动不已。
C.那声音震耳欲聋，响彻天地。
D.虽然这次比赛我们没有取得理想的成绩，但老师一如既往地鼓励我们。
5.下列说法不正确的一项是（　　　 ）
A.《慈母情深》中，母亲主动给了“我”一元五角钱，让“我”去买水果罐头。
B.《父爱之舟》以“父爱之舟”为题，意思是父亲的爱就像小舟一样，载“我”走过人生的一个又一个关口。
C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾深化了主题，展现了作者成年后对父母的两种不同评价方式更深入的认识。
D.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
【短文阅读】
六、课内阅读。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭□与在家里撒娇的哭□发脾气的哭□打架的哭都大不一样□是人生道路中品尝到的新滋味了□
1.本文选自课文《 》，作者是 。
2.请用简洁的话语概括上文所描写的场景。
3.请给文段最后一句话的□处加上标点符号。
4.你从画“ ”句子中体会到了什么？
5.文中的新滋味指的是什么？
6.读读画“ ”的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一写。
7.父亲为我们付出了全部的爱，我们也应该向他表达我们心中的感激之情。
如果让你为父亲做一件事，你想做的是
如果让你会用一句名言或诗句来赞美父爱，你会写：
七、课外阅读。
爱到无力
①每年的惯例，春节期间，我们兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了我们每个人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜，那个袋子里装年糕、肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都像是“大扫荡”。的确有点像。母亲恨不得把她自己也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。【A】
②这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。突然，母亲想起什么似的说：“我要到地里挑青菜了。”却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说：“妈老了。”妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，“我要做什么？哦，挑青菜！”母亲自言自语。她的背影看起来真小啊，小得像一个满是皱褶的核桃。【B】
③厨房里，动静不像往年那么大，有些静悄悄的。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，又低头切起来。我走进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣裳。”
④我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠。母亲自己，也是多病多难的，贫血，眩晕。手有严重的风湿性关节炎，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。
⑤我再进厨房，钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，满怀歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，我的泪差点儿流下来了。我说：“妈，还是我来吧。”我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。
⑥回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸贴着我的车窗，反反复复地说：“乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。”【C】我背过脸说：“妈，城里什么都有的。”我怕我的泪会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。
⑦我的母亲，终于爱到无力。
1.联系上下文,解释下面的词语或俗语。
事无巨细:
无以复加:
2.短文第③段写了 的场景；第⑥段写了 的场景，这一场景描写既突出表现了母亲对“我”的 ，又流露出“我”对母亲的 。
3.“姐姐戏称我每次回家，都像是‘大扫荡’。”联系上下文可知，句中的“大扫荡”指的是 　　　　 ，从这个词可以体会到母亲对“我”的 　　　　　　　　　　　　　　 。
4.短文中的母亲给你留下了怎样的印象
下面对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是（ ）。
A.设下悬念，富有感染力，与短文结尾相呼应。
B.突出了短文的中心，赞颂了母爱的伟大,流露出“我”对母亲的感激和心疼。
C.“爱到无力”是因为母亲已经渐渐衰老，对孩子们的爱也渐渐减少
6.请你从文中画线的三个句子中挑选一句，说一说句子用了什么表现手法，你从中体会到了什么。
　　
　　
7.你和母亲相处中有哪些难忘的回忆？请你描述出最难忘的一个场景。
　　
　　
　　
【习作展示】
八、台。
家庭教育的方式多种多样，父母平时教育你的做法你都理解吗 如果理解，可以回忆你们之间发生的难忘的事，表达你对他们的爱；如果不理解，你会怎么向他们表达呢 快拿起笔，选择一个合适的角度，给父母写一封信，诉说你的心声吧!
注意:感情真实，内容具体，语句通顺，富有条理。
五年级语文上册第六单元练习题参考答案
【书写展示 5分】
一、整体书写（2分）。略
二、专项书写（3分）。略
【积累运用 30分】
三、阅读文段，根据拼音写词语。（8分，每个字0.5分）
酷暑 潮湿 压抑 口罩 忙碌 瘦弱 脊背 心疼
四、背诵积累，根据语境填完整（12分）
1.由俭入奢易，四奢入俭难。 克勤于邦，克俭于家。
2.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4.居安思危，戒奢以俭。
五、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）
1.B 2.A 3. D 4. B 5.A
【短文阅读 35分】
六、课内阅读。（15分）
1.父爱之舟 吴冠中
2.凑钱给我缴学费（合理即可）
3.，、、，。
4.体会到作者家里很穷，但是父亲还是愿意凑钱送作者上学，表现了父亲对作者深深地爱和无私的付出。（合理即可）
5.指五味杂陈的内心：对父亲的感激和心疼，对家庭情况的担忧，不能为家庭分忧的愧疚等。
6.略
7.略
七、课外阅读。（20分）
1.事无巨细：事情不分大小，形容什么事都管。
无以复加：再也不能增加。指达到了顶点。
2.母亲做饭已经不再利落,可仍然不让“我”帮忙 母亲送“我”回城时内心充满歉疚 关心和不舍 心疼
3.我”大包小包地从家里带走很多东西 深深的爱
4.母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨，她将所有的爱都给了孩子和家庭
5.C
6.【A】句：“恨不得把她自己也塞到袋子里”，夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。【B】句：运用比喻，将母亲的身影比作皱褶的核桃，表现母亲的衰老之态。 【C】句：通过母亲的动作、语言，形象地写出母亲因“我”没有带东西的内疚，塑造了一个一心为儿女付出的伟大母亲形象。
7.略
【习作展示 30分】
八、台。（30分）（略）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)