(共9张PPT)
1.给下列加点字注音。
偏僻(pì)
行辈(hdng
潺潺(chdn
亢奋(kàng
恬静(tidn)
冗杂(rng
磅礴(pdng
幕然(mò）
骤雨(zhòu)
震撼(hàn)
脑畔(pdn）
怅惘(chang
燎原(iáo)
褪色(tuì)
2.根据拼音写汉字。
dai(
,)慢
cuan(
撺
)掇
zhù(
嘱
)咐
fú(
凫)水
Xù(
架
)叨
hui(
晦)暗
j(羁)绊
眼kuàng(
眶
tong(
瞳
)仁
战(
栗
)
Wò(
斡)旋
jiǎo(皎
)洁
锵)然
争sòng(讼
yong(
踊
)跃
静md(
穆
3.下列句子的横线处依次填入词语，最恰当的
一项是(B)
(1)早晚我们都会从不懂柴米油盐的孩子，
变成
的老掌柜。
(2)他们的演奏
,但我的耳中还回
响着那美妙的乐声。
(3)桂林山水甲天下，这里的山如林，水如
画，实在是美不胜收，让到过这里的游客
无不
,连连称赞！
A.人情世故
叹为观止
戛然而止
B.人情世故
戛然而止
叹为观止
C.戛然而止
人情世故
叹为观止
D.叹为观止
戛然而止
人情世做
一项是(B)
可以说，没有诗词韵律的音乐
是苍白无力的，而缺之音乐性的诗歌也必将
在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完
美结合，历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们
就是这样相辅相成地陪伴着。
②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形
成有着深远的影响。
③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并
存的。
④对待歌的传播和发展也起到了重要的推
动作用。
A.①④②③
B.③②④①
C.②④I
D.③④
5.下面简短的邀请函中有一处语病、一处标点
错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找
出并修改。
邀请函
尊敬的王馆长：
定于我校2023年6月30日下午×，点
×分，在学校礼堂举行“走近砚文化”活动，
特邀请您为全体师生作《砚文化知识》专题
讲座。
期待您务必参加！
2023年6月30日
珠江源学校（签章）
①“定于我校”改为“我校定于”。
②书名号改为双引号。
③将日期与署名互换位置。
4
“务必参加”改为“能够参加”。(共25张PPT)
积累运用
1.词语积累。
一条条宽阔的道路四通八达，一座座优美的天桥如
长虹卧波。街上高楼林立，①
车水马龙（车如流水，
马如游龙一般，形容热闹繁华的景象)，店里的商品琳琅
满目，②，好一派繁华的景象。如今，延安已经走上
了经济发展的快车道，延安本是一块平凡无奇的黄土地，
是中国共产党改写了它的历史，延安成为革命圣地，它所
衍生出的艰苦奋斗的精神，不仅③
激励（激发鼓励）
着延安人民，也激励着全国人民。这种精神已经
在所有中国人民的心中。
(1)根据括号内的解释依次写出①③处的词语。
(2)②④处填写词语正确的一项是(B)
A.应接不暇雕刻
B.目不暇接
镌刻
C.应接不暇镌刻
D.日不暇接
雕刻
2.在延安杨家岭有这样一副对联，请你在下联的横线处填
上适宜的文字，形成一副完整的对联。
上联：杨家岭上，开大会议章程定建国方案
下联：宝塔山下，搞生产庆丰收看人民豪情
3.下列句子顺序排列最恰当的一项是(B)
①80多年前，“到延安去”，一句响亮的口号传遍中华大
地，无数有志青年、爱国志士奔向延安。
②“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。”
③宝塔山下，延河水畔，中国革命的圣地，共产党人的红
色灯塔。
④80年前，也正是在这片红色热土上，毛泽东等老一辈无
产阶级革命家倡导的延安双拥运动应时而生，至今传
承。
⑤当时的延安窑洞，不仅闪耀着马克思主义的光芒，更代
表着中华民族前进的方向。
A.①②④③⑤
B.②③①⑤④
C.③④⑤②①
D.②①③④⑤
4.语文实践活动。
材料一党的十八大以来，习近平总书记在
地方考察调研时，多次到访对我们党具有重
大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪
念场所。每到一处，习总书记都驻足凝视一
幅幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲
话，反复强调要用好红色资源，传承好红色
基因，把红色江山世世代代传下去。
材料二
习近平总书记强调：“要讲好党的
故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈
士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教
育、青少年思想道德教育，把红色基因传承
好，确保红色江山永不变色。”我们应牢记总
书记的嘱托，珍惜今天的幸福生活。我们要
让红色文化动起来，开展好浸润式体验活
动，把红色故事和红色文献资料充分结合起
来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用
红色故事养护精神，促进成长。我们要充分
挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命文物
保护好、利用好，让革命文物“亮”起来、“活”
起来、“热”起来，用红色故事感染激励广大
青少年，坚定他们的理想信念。(共37张PPT)
第
单元
第一课社戏
积累运用
1.词语积累。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂
在水气中扑面的吹来；月色便①
朦胧（模模糊糊，不
清晰)在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁
的兽脊以的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船
慢。他们换了四回手，渐望见
的赵庄，而且似乎听
到歌吹了，还有几，点火，料想便是戏台，但或者也许是渔
火。
那声音大概是横笛，宛转，
③
,使我的心也沉静，
然而又自失起来，觉得要和他④
弥散（烟雾、气味等
向四周扩散)在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
(1)根据括号内的解释依次写出①④处的词语。
(2)②③处填写词语正确的一项是(C)
A.清晰
悠扬
B.依稀
嘹亮
C.依稀
悠扬
D.清晰
嘹亮
2.请根据所学的对联知识，结合《社戏》一文补全下联。
上联：月夜行船观社戏
下联：示例：返程偷豆忆乡情
3.下列句子顺序排列最恰当的一项是(D)
不丢乡土味道，保留乡村风貌，方能望得见山、看得
见水、记得住乡愁。
丽水市青田县方山乡龙现村，全球重要农业文化遗
产“稻鱼共生系统”示范基地。梯田层层，鱼稻相依，多彩
体验，让现代大众走近古老农耕文明。
①绍兴市越城区孙端街道安桥头村，“鲁迅
外婆家”乡村博物馆，引游客触摸一代文
豪童年梦境。
②看社戏、钓鱼虾、煮蚕豆……
③鲁迅先生的童年什么样？
A.①②③
B.③
(②1
C.②(
)(3
D.
4.阅读材料，回答问题。
材料一
2023年5月18日，首届金沙江文
化论坛
金阳县金沙江千年首渡优秀传
统文化研学会在四川省凉山州金阳县举行。
来自北京大学、中央民族大学、中山大学、四
川大学、西南民族大学、西南科技大学、西昌
学院，以及凉山州博物馆、西昌文管所、昭觉
文管所等多所高校、科研单位的50多名知
名专家、学者，以及云贵川彝学专家、爱好者
齐聚一堂，聚焦“金阳县金沙江‘千年首渡”
优秀传统文化”展开学术研讨，并为“千年首
渡”优秀传统文化如何传承发展建言献策。
材料二
一代人有一代人的使命，非物质文
化遗产承载着一个民族的精神与灵魂，将其
保护好是当代人重要的文化使命，功在当
代、利在千秋。文化自信的不断增强，推动
着非遗保护理念深入人心，做好非遗保护
“后半篇文章”，汇聚为民族复兴伟大事业的
持久合力。(共27张PPT)
积累运用
1.在横线处依次填入词语，最恰当的一项是(D)
(1)不知何时何地，也不知得到了怎样的教育抑或是接受
了哪方的感染、启迪，忽然间，他有了
的感
觉，而且他对求大同存小异有着超人的析解。
(2)这些建筑或拔地而起，或开放铺陈，其恢宏壮观无不
令世人
(3)一声惨叫划破夜色，杰克再次出手，抓住了大块头的
几根长辫子，把他的头拖下来重重撞在地面上，大块
头晕了过去，惨叫声也
A.大彻大悟
戛然而止
叹为观止
B.叹为观止
大彻大悟
戛然而止
C.戛然而止
大彻大悟
叹为观止
D.大彻大悟
叹为观止
戛然而止
2.学完本文，请根据内容补写对联。
上联：鼓声澎湃舞出炎黄神韵
下联：气势磅礴敲响盛世风情
3.下列句子顺序排列最恰当的一项是(C)
腰鼓依据不同的风格韵律原有文、武之分，“文腰鼓”
轻松愉快、潇洒活泼，动作幅度小，类似秧歌的风格；“武
腰鼓”则欢快激烈、粗犷奔放，并有较大的踢打、跳跃和旋
转动作，尤其是鼓手的腾空飞跃技巧，给人们以英武、激
越的感觉。
①在表演中，它又有机地揉合了民间武术和秧歌舞动作，
有弛有张、活而不乱，进退有序、气势磅礴、浑厚有力。
②后来文、武腰鼓逐渐结合形成新的风格，而以安塞的西
河口乡与真武洞两地最有特色。
③它们生动地反映了群众憨厚、淳朴的气质和性格特征。
A.③①②
B.③
C.②③①
D.②
4.阅读下面的材料，概括主要信息。
9月20日，由中国经济信息社陕西中心、中共延安市
安塞区委、延安市安塞区人民政府主办，中共延安市安塞
区委宣传部、延安市安塞区文化和旅游局承
办的“鼓舞安塞
歌从陕北来”2023网络民
歌手挑战赛总决赛在延安市安塞区举行，一
群热衷传承地方优秀文化的民歌爱好者以
歌传情，让陕北文化沁润人心
2023网络民歌手挑战赛自6月20日发
布启动，共有128名歌手踊跃报名参赛，经
过前期比拼，50名歌手进入网络投票环节。
8月初，再经过网终投票和专家评审“线上十
线下”的形式进行复赛。经过两轮环节激烈
角逐，30名歌手脱颖而出进入线下总决赛，
共同唱响年度盛典。
据悉，“鼓舞安塞
歌从陕北来”2023网
络民歌手挑战赛还将于9月26日在安塞举
行颁奖典礼，届时将为一二三等奖获奖选手
进行荣誉加冕。
“鼓舞安塞
歌从陕北来”2023网络民歌
手挑战赛总决赛在安塞举行。(共26张PPT)
积累运用
1.词语积累。
回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李
五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家
常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对①人情世故
(为人处事的道理)还不懂，好听点说，心还像素丝样纯
洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识
的。祖父
好，在路上轻易不提③
斡旋（调停，调解）着的情事，
倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故一
雪夜
驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼
吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是
二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那
种熙熙然庭院的静穆，是一辈子
着的。
(1)根据括号内的解释依次写出①③处的词语。
(2)②④处填写词语正确的一项是(B)
A.领地渴慕
B.领域思慕
C.领域
渴慕
D.领地
思慕
2.下列句子顺序排列最恰当的一项是（D)
中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工
艺品。经过数千年的发展，灯笼发展出了不同的地域风
格，每一种灯笼都具有独特的艺术表现形式。每年的农
历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红
灯笼，来营造一种喜庆的氛围。
①经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的
品种和高超的工艺水平。从种类上有：宫灯、纱灯、吊
灯等等。
②灯笼综合了绘画、剪纸、纸扎、刺缝等工艺，与中国人的
生活息息相连，灯笼成了中国人喜庆的象征。
③从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此
之外还有专供人们赏玩的走马灯。
A.①②③
B.③②①
C.②③①
D.②①③
3.家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙
后代最好的遗产。班级开展以“家有佳风”
为主题的综合性学习话动。请你结合下列
材料，完成以下三个任务。
材料一
家风自上而行于下。习近平谈家
风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家
之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家
风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。
材料二
谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是
李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠
勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲
究孝悌、栖牲自我是谭嗣同家族的家风。这
些家族都在中国历史上影响深远
材料三
宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上
任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并
题写《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要
如饥以渴；用它来学写文章，要时出新意；用
它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家
风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清
廉。(共7张PPT)
技法点睛
方法讲解
典例分析
模仿篇章结构
至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏…
名家的文章篇章结构都比较清
夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地
晰。我们写人物时可以模仿《叶圣
的河流中，飞一般径向赵庄前进了…最惹眼的是屹立在
陶先生二三事》的篇章结构，从多个
庄外临河的空地上的一座戏台…(《社戏》》
方面组织材料进行刻画；写事件时
分析：“社戏”作为一条线索，在文中起着串连故事情
可以模仿《社戏》的篇章结构，学习
节的作用。
以一件事为线索来构思全文。
凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总
印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙…这是出现在人类面
模仿写作手法
部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。(《列
如修辞手法的灵活运用，象征夫·托尔斯泰》)
手法的运用，对人物采用欲扬先抑
分析：作者采取先抑后扬的写法，先写托尔斯泰平庸
的写法等，这种方法适合描写人物
甚至丑陋的外表，再赞叹他最富感情的一对眼睛，前后形
的作文。
成一种对比，让人读后对托尔斯泰印象更为深刻。我们在
描写一个外表普通，但有优良品质的人物时就可以运用这
种写法，也可以用来表现我们对一个人的认识的改变。
写作实践
【作文题目】
在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平
凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。
【思维导图】
学习《背影》《秋天的怀念》，表现亲情的主题
审题
借鉴名作的具体写法，选择一个亲人作写作对象
以平实的语言写平凡的事情，运用多种表达方式
仿写课文
亲人对“我”的无限关怀，表现浓浓的亲情
立意
亲人的关怀使“我”成长，促使“我”萌发孝心
每次回家，奶奶都会做“我”最爱吃的菜
“我”晚上回家要经过漆黑的小巷，爸爸每天接“我”
选材
母亲节，“我”做了很多家务，知道了妈妈的辛苦
。。。。。
(佳作引路】
不一样的背影
我那如巍峨雄山的父亲，忽然间像是被刀斧斩断山脊一般，
①开篇巧用比喻，将父亲
矮了半截。①
的形象与雄山进行勾连，这一
上初中后，学校是封闭式管理，一个月放一次假，今天是父
比喻也成为贯穿全文的线索。
亲来给我送生活费的日子。以往父亲是不常来的，就算是来了，
也只是叮嘱一二，把钱往我手里一塞，绝不多留。简单告别父
亲，我便回到教室里学习。
