【新教材】7.3 重力 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
重力
第3节
第七章 力
（人教版）八年级
上
01
新课标要求+课标解读
课标虽然没有要求明确提到“探究重力的大小跟质量的关系”，但是在上新课的时候还是应该对该部分实验进行一个详细的介绍，便于理解公式。
02
学习目标
1. 知道重力的定义和由来
2. 掌握重力的公式
3. 知道重力的方向
4. 知道重心的定义
5. 能根据实验探究的结果知道G——m图像的特点
03
课堂导入
生活中，你可以随处发现像上面一样的例子。这些现象的产生，是因为地球对它附近的物体有吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母 G 表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用(从定义上看，月球也会受到地球的吸引，这个力也能叫作月球的重力)。
但是平时我们所说的重力，一般都是指物体在地球上被地球吸引的力，而地球附近的小行星被地球吸引的力，我们更愿意用“引力”来描述。
04
重力
会飘起来
飘着出门
你的房子可能不是你的了
05
想想议议
山间的溪水受到重力的作用，会由高处流向低处。飞机投放的物资受到重力的作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗 如果没有重力，我们的生活会是什么样子
06
重力的大小
精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成正比。如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写：，也可以写成：G=mg。公式中重力的单位是牛，质量的单位是千克，因此比值g的单位是牛每千克，符号是N/kg。其中，比值g的大小：g=9.8 N/kg在粗略计算时，g可以取10 N/kg。
只有一条直线。g只与地理位置有关
1. 在其他星球上也会受到“重力”（这个时候叫做引力）（因为其他星球对物体也有吸引的作用，只是吸引的强弱程度和在地球上不同罢了）。
2. 物体受到的重力与其质量成正比，这里有一个前提条件（在行星附近）。
3. 卫星在轨道上会受到重力。
4. 在太空中，物体仍然受到地球或其他天体的引力作用，这种引力使得航天器和其中的物体保持在轨道上运动。
5. 在太空中不能使用天平测量质量，但是可以使用测力计测量力（但是只能测量拉力）。
06
重力的大小
注意事项：
视重：（是物体与支持物相对静止并不受地球、支持物以外其它作用时，物体对支持物的作用）。我们平时在地球上看到的示数，实际上就是视重。
06
重力的大小
超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。
失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。
完全失重：这时物体对支持物（或悬挂物）完全没有作用力。太空中就是种情况，也就是因为这样，天平在太空中才没办法测出物体的质量。重力虽然还在，但是也不能用测力计测出来。
07
重力的方向
用细线把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们常说的 “竖直向下” 的方向（或者说垂直于当地水平面也行）。（注意：在地球上受到重力的方向不一定严格指向地心。只有赤道和南北极才是指向地心）。作图题只需要画出垂直于试卷（答题卡）的水平面就行了。
工人师傅用铅垂线来检查是否准直
激光准直
地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。（为了方便，我们可以在受力分析的时候，把力的作用点都放在物体的重心上，（作图题弹力的作用点还是要画在接触面上（除非题目给出了作用点，可以画在重心上））。不规则的物体可以采用悬挂法来测量物体的重心。
悬挂法
形状规则的重心就在几何中心
08
重心
09
重力的由来
牛顿认为，地球和月球之间存在互相吸引的力。正是地球吸引月球的力，使月球绕地球转动而不会跑掉，这个力跟地球吸引它附近物体使物体下落的力，是同一种力。
在这个基础上，牛顿精心研究了历史上其他科学家的工作成果后提出：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面……
事实证明，牛顿的结论是正确的。
学习了力的合成与分解之后会发现重力是万有引力的一个分力。
10
重力的由来
11
习题训练
2N
正比
重合
11
习题训练
【例2】下列有关质量和重力的说法中正确的是（　　）
A．物体所受重力跟它所含物质的多少有关
B．质量为9.8kg物体，它所受重力是1N
C．质量增大几倍，重力也增大几倍，所以物体的质量与重力成正比
D．质量与位置无关，重力与质量成正比这条结论在任意时候都适用
A
【例3】下列关于重心的说法中，正确的是（　　）
A．形状规则的物体，其重心在物体的几何中心
B．地面附近的物体受到重力，重心一定在物体上
C．形状不规则的物体中心一定不在物体上
D．形状规则、质量分布均匀的物体，其重心一定在物体的几何中心
D
11
习题训练
【例4】画出图中物体静止在斜面上时受到重力和支持力的示意图。
11
习题训练
G
G
F支
F支
11
习题训练
①用弹簧测力计测量出石块的重力为G1
②用一瓶子装满水，用瓶盖盖上瓶口，用弹簧测力计测出瓶子总重力为G2
③打开瓶盖，将石块放入瓶中，水不再溢出后盖上瓶盖，用抹布擦干外壁的水，再次量瓶子的总重力为G3。已知水的密度为ρ水，则石块的密度表达式为____________。
小冰实验完成后才发现弹簧测力计没有调零，指针指在零刻线上方一点，这种情况对重力测量结果的影响是_______，对石块密度测量结果的影响是________（均选填:“偏大” “偏小” 或 “无影响”）。
偏小
偏小
【例5】小冰选用弹簧测力计、瓶子、抹布和毛线测量石块的密度(实验过程中使用的毛线质量不计)，他的测量方案是：
11
习题训练
偏大
偏大
偏大
12
作业布置
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine