七上第六单元名著导读 《西游记》整本书阅读课件（27张ppt）

(共27张PPT)
课程名称：《西游记》整本书阅读
学 科： 语 文 七年级（上册）
听声音，
辨人物！
游戏环节
游戏环节
阅读指导课
阅读指导课
学习目标
学习目标
1.阅读《西游记》,掌握阅读整本书的方法。
2.结合作品故事情节品读人物形象。
目录
目录
精读西游记
初读西游记
初读西游记
精读西游记
解读西游记
解读西游记
阅读指导课
解读《西游记》
《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
《西游记》简介
作者介绍
吴承恩(约1500年-1583年)，男，字汝忠，号射阳。汉族，淮安府山阳县 人。祖籍安徽 ，以祖先聚居枞阳高甸，故称高甸吴氏。
吴承恩小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名人的书画法帖。少年时代他就因为文才出众而在故乡出了名，受到人们的赏识。
主要人物介绍
唐僧，俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。为如来佛祖第二弟子金蝉子投胎。唐僧先后收服了三个徒弟:孙悟空、猪悟能、沙悟净，并分别取法号为:行者、八戒、和尚之后在三个徒弟和白龙马的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。功德圆满，加升大职正果，被赐封为旃檀功德佛。为人诚实善良，一心向佛，慈祥。
孙悟空又名孙行者、悟空、外号美猴王、号称"齐天大圣"。公元前578年出生于东胜神洲傲来国花果山，由灵石孕育。为寻求长生之道，独自漂洋过海，历经八九载，学会了讲人言、行人礼，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山斜月三星洞拜菩提老祖为师，习得地煞数七十二变和觔斗云(又作筋斗云)本领，孙悟空的兵器是如意金箍棒。孙悟空坚持正义、嫉恶如仇，勇敢好斗、勇往直前，机智灵活，执著略带倔强，但有些自恋自大，不分清白。
主要人物介绍
猪八戒名猪刚鬣、猪悟能、猪烈刚，呆子。原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被罚下人间。但错投了猪胎，长成了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女，后被孙悟空降伏。修得正果的封号为净坛使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化。猪八戒这个形象是吴承恩塑造很成功的形象，它虽好吃懒惰，却是孙悟空的左膀右臂。虽然自私，却讨人喜欢。
主要人物介绍
沙和尚名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪(塘虱精)，后观音菩萨收服，命沙河尚拜唐僧为师，保他去西天取经。因他最好拜唐僧为师，知道负责挑担。使用的兵器是降妖宝杖。书中又将沙和尚称为“沙僧”。取经后被封为金身罗汉。
主要人物介绍
白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而被西海龙王上天庭告忤逆，要被斩首。后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。之后又误吃唐僧所骑的白马，被菩萨点化，变身为白龙马，皈依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正果，被升为八部天龙广力菩萨（又称八部天龙马）。后在化龙池得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
主要人物介绍
阅读指导课
初读《西游记》
想一想
整本书阅读初读的方法有哪些？
2.读前言，了解创作背景
1.观封面，认识书籍版本
3.看目录，把握具体章节
1.观封面，认识书籍版本
彩图注音版
无障碍阅读版
原著版
2.读前言，了解创作背景
用几句话简单说说主要内容。
方法提示：主要人物+主要事件
3.看目录，把握具体章节
大闹天宫
取经缘由
…
......
西行取经
阅读指导课
精读《西游记》
整本书阅读精读的方法有哪些？
说一说：
1.精读每一章节；
2.把握故事情节；
3.理解人物形象；
4.体会内容主旨。
方法点拨一：
结合章节内容给主人公办张身份证。
寻找有趣的人
《西游记》中有很快乐主人公，比如孙悟空、猪八戒等。现在请你寻找书中有趣的主人公，并写下他（她）有趣的理由吧！《 》中的 是有趣的，因为
方法点拨二：
“故事山”讲故事
读了《西游记》，你觉得哪一个章节最有意思？尝试用“故事山”讲给同学们听吧！
我觉得《西游记》中的 （章节名称）最有意思。我把这个故事讲给大家听：
开始
遇到问题
高潮
解决问题
结局
练一练：
阅读《西游记》任意一章节，结合具体内容完成人物身份证或阅读课精读计划表。
阅读指导课
闪亮舞台
闪亮舞台
课堂小结
腹有诗书气自华，胸藏文墨若怀谷。同学们，今天我们一起学习了《西游记》整本书阅读的方法，掌握了阅读技巧。俗话说：脚步到不了的地方阅读可以，阅读能开阔眼界、阅读能提高审美，让我们一起爱上阅读，一起读好书吧！
下 课！