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2024-2025学年第一学期高一期末真题破题卷（安徽省）
物理试题（三）
一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.(2024·河南省郑州市·期末考试)下列关于运动的描述正确的是( )
A. 研究一列长米的火车以的速度通过长米的大桥所用的时间时，可以把火车看成质点
B. 古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，以汗滴为参考系，土地是静止的
C. 中央电视台新闻联播时开播，时指的是时间
D. 两个运动的物体相比，一个物体的速度变化量比较小，而加速度却可能比较大
【答案】D
【解析】研究一列长米的火车以的速度通过米的大桥所用的时间时，由于需要考虑火车的长度对通过大桥时间的影响，因此不能把火车看成质点，故A错误；
B.古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，以汗滴为参考系，土地并不是静止的。因为汗滴在下落过程中，相对于土地有向下的运动，所以土地相对于汗滴是运动的，故B错误；
C.中央电视台新闻联播时开播，这里的“时”指的是开播的时刻，而不是时间，时刻是某一瞬时，时间是指两个时刻之间的间隔，故C错误；
D.加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，即使速度变化量很小，但如果这个变化发生的时间非常短，那么加速度就可能很大，故D正确。
故选：。
2.(2024·山东省青岛市·期末考试)年月日中国滑板街头巡回赛杭州站圆满落幕。一运动员在使用滑板在障碍上横向滑动落地后，在地面上做匀减速滑行，地面上等间距的画有标记、、、、等，如图所示，已知相邻标记间距为，现测出他从标记运动到标记用时，从标记运动到标记用时，运动员及滑板可视为质点，则该运动员( )
A. 滑行的加速度大小为 B. 经过标记的瞬时速度为
C. 经过后与标记的距离为 D. 不能经过标记
【答案】D
【解析】由平均速度求出，
A、加速度大小，故A错误；
B、经过标记的瞬时速度，故B错误；
C、经过后继续运动时间为，，共运动，运动员的初速度为，经过后与标记的距离，故C错误；
D、由，即运动员不会到达点，故D正确。
3.(2024·山东省聊城市·期末考试)重力加速度的精确值在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中具有重要的意义。“对称自由下落法”可将值的测量转变为长度和时间的测量。如图所示，将真空长管沿竖直方向放置，自其中点竖直向上抛出小球，测得小球从离开点到落回点所用时间为，小球在运动过程中经过点上方高为处的点，小球先后两次经过点所用时间为，则等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】小球从点上升到最大高度过程中，根据运动学公式可得
小球从点上升的最大高度为
依据题意可得
联立解得
故选B。
4.(2024·全国·期末考试)春节贴“福”字是民间由来已久的风俗，新春佳节临近，某同学正写“福”字，他在水平桌面上平铺一张红纸，并在红纸左侧靠近边缘处用“镇纸”压住以防止打滑，整个书写过程中红纸始终保持静止，则该同学在书写过程中( )
A. 提笔静止时，手对毛笔的摩擦力大小与握力成正比
B. 向下顿笔时，毛笔对红纸的压力大于红纸对毛笔的支持力
C. 向右行笔时，红纸对“镇纸”的静摩擦力方向向右
D. 向右行笔时，红纸对桌面的静摩擦力方向向右
【答案】D
【解析】本题考查摩擦力，解题关键是会判断静摩擦力和滑动摩擦力的大小和方向，知道只有滑动摩擦力才与接触面间的弹力成正比。
A.提笔静止时，手对毛笔的摩擦力为静摩擦力，大小等于重力，故A错误；
B.毛笔对红纸的压力与红纸对毛笔的支持力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；
C.向右行笔时，镇纸相对于纸既没有相对运动趋势，也没有发生相对运动，红纸对“镇纸”没有静摩擦力，故C错误；
D.向右行笔时，笔受到向左的摩擦力，红纸受到笔的摩擦力向右，因此红纸受到桌面的摩擦力向左，则红纸对桌面的静摩擦力方向向右，故D正确。
故选D。
5.(2024·山东省泰安市·期末考试)如图所示，、两物体的质量分别为、，由轻质弹簧相连。当用恒力竖直向上拉着，使、一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为，物体的加速度大小为；当用大小仍为的恒力沿斜面向上拉着，使、一起沿光滑斜面向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为，物体的加速度大小为。已知斜面的倾角为，则有( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】对整体根据牛顿第二定律求解加速度大小；再隔离对分析，根据牛顿第二定律求解弹力大小，再根据胡克定律分析弹簧伸长量关系。
本题主要是考查了牛顿第二定律的知识；利用牛顿第二定律答题时的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、进行正交分解、在坐标轴上利用牛顿第二定律建立方程进行解答；注意整体法和隔离法的应用。竖直向上拉时，、一起向上做匀加速直线运动时，对整体根据牛顿第二定律可得：
隔离对分析有：
解得
沿斜面向上拉时，、一起沿光滑斜面做匀加速直线运动时，对整体根据牛顿第二定律可得
隔离对分析有：
解得
则
故B正确，ACD错误。
故选：。
6.(2024·安徽省·联考题)“电动平衡车”是时下热门的一种代步工具，又叫体感车、思维车、摄位车等基本原理上是利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，来检测车体姿态的变化，进行相应的调整，以保持系统的平衡人站在“电动平衡车”上，在水平地面上沿直线匀速前进，下列说法正确的是( )
A. “电动平衡车”对人的作用力大于人对“电动平衡车”的作用力
B. 人的重力与车对人的支持力是一对相互作用力
C. 地面对车的摩擦力与人含车所受空气阻力平衡
D. 在行驶过程中突然向右转弯时，人会因为惯性向右倾斜
【答案】C
【解析】本题关键是要区分平衡力与相互作用力的性质与特点。
A、根据牛顿第三定律可知，“电动平衡车”对人的作用力等于人对“电动平衡车”的作用力，故A错误；
B、人的重力与车对人的支持力两者的受力物体都是人，它们是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；
C、将人和车看成一个整体，在水平方向上地面对车的摩擦力与人含车所受空气阻力平衡，所以人和车能够匀速前进，故C正确；
D、在行驶过程中突然向右转弯时，人由于具有惯性，会保持原来的运动状态不变，所以人会向左倾斜，故D错误。
故选：。
7.(2024·湖北省武汉市·期末考试)如图所示，轻质弹簧一端与静止在倾斜木板上的物体相连，另一端与细线相连，该弹簧与倾斜木板保持平行，细线绕过光滑的定滑轮与物体相连，、通过轻质弹簧连接，且、始终未触及地面。初始时系统处于静止状态，木板与水平面间的夹角为，若，发生以下变化时，物体始终保持静止，则( )
A. 木板与水平面的夹角减小时，受到的静摩擦力减小
B. 木板与水平面夹角保持不变，剪断细线后，所受摩擦力增大
C. 剪断细线瞬间，、一起以加速度自由下落
D. 剪断细线瞬间，的加速度为
【答案】D
【解析】本题考查了平衡条件应用、牛顿第二定律的应用；要合理选择研究的对象，对研究对象全面受力分析，注意弹簧的弹力非突变的特点。
分析受力，由平衡条件得出木板与水平面的夹角减小时，受到的静摩擦力变化；
分别对剪断细线的前后的受力分析，利用平衡条件得出所受摩擦力变化；
分析受力，利用牛顿第二定律求解即可，注意弹簧的弹力非突变的特点。设，则，，
A.分析受力，由平衡条件可知：，
当木板与水平面的夹角减小时，受到的静摩擦力增大，故A错误；
B.剪断细线前：，解得，剪断细线后：，不变，故B错误；
剪断细线前：；剪断细线瞬间，分析：，解得：，故C错误，D正确。
8.(2024·湖南省湘潭市·期末考试)小刘国庆假期在张家界旅游体验了一次高空蹦极，如图甲所示，工作人员将弹性安全绳的一端固定在高架桥上，另一端绑在小刘腰上，让小刘从高架台上向下跳如图乙所示为开始下落一段时间内他在竖直方向的加速度随时间变化的图像，以竖直向上为加速度的正方向小刘始终在同一竖直直线上运动，不考虑空气阻力的影响，下列说法正确的是( )
A. 0.5s时小刘处于失重状态 B. 1.0s时小刘处于超重状态
C. 0.9s时弹性绳恢复到原长 D. 小刘的速度最大值约为3m/s
【答案】D
【解析】本题考查动力学的图像问题，竖直方向加速度向上时，是超重；竖直方向加速度向下时，是失重。
明确a-t图像与横轴围成的面积表示速度变化量。
AB.小刘在0.5s时处于加速度方向向上,小刘处于超重状态,在1.0s时加速度为负,方向向下,小刘处于失重状态,AB错误;
C.0.9s时,小刘加速度为0,弹性绳弹力与重力平衡,形变量不为零,弹性绳没有恢复到原长,故C错误;
D.由图像可知,小刘一开始向下做自由落体运动,然后做加速度减小的加速运动,当加速度为0时,速度达到最大,根据a~t图像与横轴围成的面积表示速度变化量可知,最大速度约为=(0.22+0.38)10m/s=3m/s,故D正确。
二、多项选择题（本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
9.(2024·山东省潍坊市·期末考试)非洲大草原上，猎豹是跑得最快的动物，而羚羊最擅长耐久跑。一只羚羊在草原上沿直线匀速奔跑，潜伏的猎豹发现它在前方时，立即加速追赶，而羚羊的嗅觉和听觉非常灵敏，它发现身后的猎豹后马上加速，如图是它们运动的图像，下列说法正确的是( )
A. 在内，羚羊和猎豹间的距离逐渐增大
B. 末时羚羊与猎豹相距
C. 猎豹加速时的加速度比羚羊加速时的加速度大
D. 末时，猎豹刚好追上羚羊
【答案】AC
【解析】本题是速度时间图像的应用，关键要知道图像与时间轴围成的面积代表位移，图像的斜率表示加速度。
、时刻，羚羊在猎豹的前方处，由图可知，在内，羚羊的速度大于猎豹的速度，所以羚羊和猎豹间的距离逐渐增大，故A正确；
B、根据图像与时间轴所围的面积表示位移，由图可知，内猎豹的位移为
羚羊的位移为
则末时羚羊与猎豹相距，故B错误；
C、根据图像的斜率表示加速度，由图可知，猎豹加速时的加速度为
羚羊加速时的加速度为
可见猎豹加速时的加速度比羚羊加速时的加速度大，故C正确；
D、根据图像的“面积”表示位移，由图可知，内猎豹的位移为
羚羊的位移为
则，所以末时，猎豹没有追上羚羊，故D错误。
故选：。
10.(2024·山东省青岛市·期末考试)如图所示，水平地面上静止放置着三个完全相同的砖块、B、，质量均为，、之间和、之间的动摩擦因数均为，用两根长度相同的轻绳分别连接砖块与砖块，并将两根轻绳系于点，现将一个竖直向上的力作用于点，不考虑砖块的转动，最大静摩擦力约等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是( )
A. 若在作用下三个砖块保持相对静止的一起向上运动，则三个砖块的加速度为
B. 若，则无论多大，砖块、、都将保持相对静止
C. 若，且，则砖块、之间的摩擦力为
D. 若，且，则砖块、之间的摩擦力为
【答案】BC
【解析】本题考查了牛顿第二定律、摩擦力这些知识点；
分析物体的受力情况，根据牛顿第二定律，再结合相对运动的发生条件，列式分析求解即可。
A.若在作用下三个砖块保持相对静止的一起向上运动，对整体分析，有，得，故 A错误；
B.设个砖块刚好相对静止一起加速向上运动，此时、和、之间的摩擦力均为最大静摩擦力，对受力分析如图所示，则有，，，得，易得当时，、和、之间的摩擦力为静摩擦力，无论多大，砖块、、都将保持相对静止，故 B正确；
C.若，且，、和、之间的摩擦力为静摩擦力，砖块、、保持相对静止向上匀加速运动。对，有，得，故C正确；
D.若，且，砖块、、发生相对滑动，得，故D错误。
故选BC。
三、非选择题：本题共5小题，共58分
11.(2024·陕西省西安市·期末考试)（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其目的是探究两个力产生的效果和某一个力产生的效果是否相同。
合力与分力的概念是一种______填“理想模型”或“等效替代”的科学思想方法。
在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计通过细线把橡皮条的另一端拉到某一确定的点，下列操作正确的是______。
A.为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力越大越好
B.弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度
C.把橡皮条的另一端拉到点时，两弹簧测力计之间夹角一定要取
D.应先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到点
实验中，某次弹簧测力计的示数如图甲所示，则其示数 ______。
在正确操作的情况下，某同学得到的结果如图乙所示，在图上标出的、、和四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的力是______。
【答案】等效替代
【解析】本题关键掌握“验证力的平行四边形定则”的实验原理和利用作图验证方法。
合力与分力的作用效果相同，合力与分力的概念是一种等效替代的科学思想方法。
为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力应适当大些，但并不是越大越好，故A错误；
B.弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度，可以减小测量误差，故B正确；
C.为减小实验误差，把橡皮条的另一端拉到点时，两弹簧测力计之间夹角应适当大些，但因为是通过作图求合力，故不必取，故C错误；
D.如果将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，第一个弹簧测力计的拉力可能会超过其量程，使弹簧测力计损坏，故D错误。
故选B。
测力计最小分度值为，所以读数为。
根据图像可知，是根据平行四边形合成得到的理论值，不是弹簧测力计直接测得的力。
故答案为：等效替代；；，。
12.(2024·江苏省南通市·期末考试)（10分）某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为，砝码及砝码盘的总质量为，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为实验步骤如下：
A.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；
B.按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
C.在砝码盘中加砝码，接通电源后，放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车加速度；
D.改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤，求得小车在不同合力作用下的加速度。
以上实验步骤中，步骤中的操作目的是 ．
通过正确的操作，打出一条纸带如图所示，可求得“”点的速度为___ ___，小车的加速度为 结果保留位有效数字
对于上述实验，下列说法正确的是 ．
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验中必须满足：砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
该组同学收集了其他几组同学数据，作出小车的加速度与弹簧测力计的示数的关系图像如图，造成各小组图线斜率不同的原因是 ．
若动滑轮不是轻质的，对本实验结果 选填“有”、“无”影响．
【答案】平衡摩擦力 小车的质量不同 无
【解析】本题主要考查了牛顿第二定律的验证实验，根据实验原理掌握正确的实验操作，熟练应用逐差法计算出物体的加速度，结合牛顿第二定律即可完成分析。
步骤中的操作目的是为了平衡摩擦力；
由图示纸带可知，相邻两个计数点之间的时间间隔，在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于这段时间的平均速度，则“”点的速度等于到的平均速度，则有：，根据逐差法可知小车的加速度大小为：；
、由图可知，小车的加速度是砝码盘加速度大小的倍，故A错误；
B、因为有弹簧测力计可以测量出细线的拉力，故不需要保证砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量，故B错误；
C、小车相连的细线与长木板一定要平行，保证拉力沿着木板方向，故C正确；
D、实验过程中，砝码向下加速运动，处于失重状态，故弹簧测力计的读数小于砝码和砝码盘总重力的一半，故D错误；
根据牛顿第二定律可得，即图像的斜率表示小车质量的倒数，可得造成各小组图线斜率不同的原因是小车的质量不同；
细绳的拉力是由弹簧测定的，动滑轮不是轻滑轮，不影响弹簧拉力的准确性，对实验结果无影响。
13.(2024·湖南省岳阳市·期末考试)（10分）在平直的公路上一辆汽车和一辆摩托车同向匀速行驶，汽车的速度大小；摩托车的速度大小。如图所示，在两车并排相遇时汽车因故开始刹车，加速度大小，在以后的运动中，求：
汽车从开始刹车到停止所经历的时间；
从汽车开始刹车，经过多长时间两车再次并排相遇。
解：对汽车，根据匀变速直线运动的规律，运用逆向思维法
得
汽车从刹车到停止，运动的距离
此时摩托车匀速运动的距离，说明此时摩托车还没有追上汽车，之后汽车停止，摩托车还需要时间才能追上汽车并排相遇，依题意
故再次并排相遇的总时间
答：汽车从开始刹车到停止所经历的时间为；
从汽车开始刹车，经过两车再次并排相遇。
【解析】根据匀变速直线运动规律求解刹车时间；
根据再次相遇时满足的位移关系列式求解时间，注意汽车是否已经在摩托车追上前停止。
考查汽车刹车类问题，特别注意刹车时间和刹车距离，结合追击问题的位移条件列式求解。
14.(2024·安徽省蚌埠市·期末考试)（14分）滑草运动可简化为图甲所示的模型。如图甲，一质量为的儿童乘坐质量为的滑板，从倾角为的斜坡上匀速滑下，已知斜坡各处粗糙程度相同，重力加速度为，不计空气阻力。
求滑板和斜坡之间的动摩擦因数；
若按图乙方式用一水平推力把该空滑板从坡底匀速推到坡顶，求该水平推力的大小。结果均可用根号表示
解：以儿童和滑板为研究对象，其沿斜坡匀速下滑，则有
又
联立解得滑板和斜坡之间的动摩擦因数
以空滑板为研究对象，其沿斜坡匀速上滑时，设水平推力为 ，根据受力平衡可得
又
联立解得
【解析】详细解答和解析过程见答案
15.(2024·广东省茂名市·期末考试)（18分）如图所示，一平板车在水平路面上以速度匀速行驶，在车厢平板中央放有一个货箱一起随车匀速运动，货箱与前挡板之间的距离，货箱和车厢之间的动摩擦因数最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，取。
匀速行驶过程中，货箱受到的摩擦力为多大？
若平板车突然以大小为的加速度刹车，请通过计算说明货箱是否会碰到挡板；
若货箱是在平板车行驶的过程中无初速度的放置在平板中央，放置货箱的同时车以大小为的加速度刹车，请通过计算说明货箱是否会离开车厢。
解析： 由于匀速运动，受力平衡，故 ；
车在水平路面上行驶，初速度为。
若车突然以大小为的加速度加速刹车，假设若货箱与车厢相对静止，根据牛顿第二定律可知，所以假设不成立，货箱与车厢之间会发生相对滑动。
以车为研究对象，车停止运动的时间，
车的位移。
以货箱为研究对象，根据牛顿第二定律得，货箱的加速度，
停止运动的时间，
货箱的位移。
所以货厢相对车向前的位移为。
所以货箱会碰到挡板。
设经时间速度相等，相等时速度为。以货箱为研究对象，根据牛顿第二定律得，
货箱向右的加速度， 。
货箱向右的位移为。
以车为研究对象：
车的位移 ，
联立方程得：，，，，。
所以货箱会离开车厢。
【解析】结合货箱运动状态分析受力
由牛顿第二定律判断货箱与车厢之间会发生相对滑动，由速度一位移公式求货车和货箱的对地位移和相对位移，与比较，判断箱子是否碰挡板
由速度公式求达到共速时间，由平均速度法求货车和货箱的对地位移和相对位移，与比较，判断箱子是否会离开车厢。
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2024-2025学年第一学期高一期末真题破题卷（安徽省）
物理试题（三）
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.(2024·河南省郑州市·期末考试)下列关于运动的描述正确的是( )
A. 研究一列长米的火车以的速度通过长米的大桥所用的时间时，可以把火车看成质点
B. 古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，以汗滴为参考系，土地是静止的
C. 中央电视台新闻联播时开播，时指的是时间
D. 两个运动的物体相比，一个物体的速度变化量比较小，而加速度却可能比较大
2.(2024·山东省青岛市·期末考试)年月日中国滑板街头巡回赛杭州站圆满落幕。一运动员在使用滑板在障碍上横向滑动落地后，在地面上做匀减速滑行，地面上等间距的画有标记、、、、等，如图所示，已知相邻标记间距为，现测出他从标记运动到标记用时，从标记运动到标记用时，运动员及滑板可视为质点，则该运动员( )
A. 滑行的加速度大小为 B. 经过标记的瞬时速度为
3.(2024·山东省聊城市·期末考试)重力加速度的精确值在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中具有重要的意义。“对称自由下落法”可将值的测量转变为长度和时间的测量。如图所示，将真空长管沿竖直方向放置，自其中点竖直向上抛出小球，测得小球从离开点到落回点所用时间为，小球在运动过程中经过点上方高为处的点，小球先后两次经过点所用时间为，则等于( )
A. B. C. D.
4.(2024·全国·期末考试)春节贴“福”字是民间由来已久的风俗，新春佳节临近，某同学正写“福”字，他在水平桌面上平铺一张红纸，并在红纸左侧靠近边缘处用“镇纸”压住以防止打滑，整个书写过程中红纸始终保持静止，则该同学在书写过程中( )
A. 提笔静止时，手对毛笔的摩擦力大小与握力成正比
B. 向下顿笔时，毛笔对红纸的压力大于红纸对毛笔的支持力
C. 向右行笔时，红纸对“镇纸”的静摩擦力方向向右
D. 向右行笔时，红纸对桌面的静摩擦力方向向右
5.(2024·山东省泰安市·期末考试)如图所示，、两物体的质量分别为、，由轻质弹簧相连。当用恒力竖直向上拉着，使、一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为，物体的加速度大小为；当用大小仍为的恒力沿斜面向上拉着，使、一起沿光滑斜面向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为，物体的加速度大小为。已知斜面的倾角为，则有( )
A. B. C. D.
6.(2024·安徽省·联考题)“电动平衡车”是时下热门的一种代步工具，又叫体感车、思维车、摄位车等基本原理上是利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，来检测车体姿态的变化，进行相应的调整，以保持系统的平衡人站在“电动平衡车”上，在水平地面上沿直线匀速前进，下列说法正确的是( )
A. “电动平衡车”对人的作用力大于人对“电动平衡车”的作用力
B. 人的重力与车对人的支持力是一对相互作用力
C. 地面对车的摩擦力与人含车所受空气阻力平衡
D. 在行驶过程中突然向右转弯时，人会因为惯性向右倾斜
7.(2024·湖北省武汉市·期末考试)如图所示，轻质弹簧一端与静止在倾斜木板上的物体相连，另一端与细线相连，该弹簧与倾斜木板保持平行，细线绕过光滑的定滑轮与物体相连，、通过轻质弹簧连接，且、始终未触及地面。初始时系统处于静止状态，木板与水平面间的夹角为，若，发生以下变化时，物体始终保持静止，则( )
A. 木板与水平面的夹角减小时，受到的静摩擦力减小
B. 木板与水平面夹角保持不变，剪断细线后，所受摩擦力增大
C. 剪断细线瞬间，、一起以加速度自由下落
D. 剪断细线瞬间，的加速度为
8.(2024·湖南省湘潭市·期末考试)小刘国庆假期在张家界旅游体验了一次高空蹦极，如图甲所示，工作人员将弹性安全绳的一端固定在高架桥上，另一端绑在小刘腰上，让小刘从高架台上向下跳如图乙所示为开始下落一段时间内他在竖直方向的加速度随时间变化的图像，以竖直向上为加速度的正方向小刘始终在同一竖直直线上运动，不考虑空气阻力的影响，下列说法正确的是( )
A. 0.5s时小刘处于失重状态 B. 1.0s时小刘处于超重状态
C. 0.9s时弹性绳恢复到原长 D. 小刘的速度最大值约为3m/s
二、多项选择题（本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
9.(2024·山东省潍坊市·期末考试)非洲大草原上，猎豹是跑得最快的动物，而羚羊最擅长耐久跑。一只羚羊在草原上沿直线匀速奔跑，潜伏的猎豹发现它在前方时，立即加速追赶，而羚羊的嗅觉和听觉非常灵敏，它发现身后的猎豹后马上加速，如图是它们运动的图像，下列说法正确的是( )
A. 在内，羚羊和猎豹间的距离逐渐增大
B. 末时羚羊与猎豹相距
C. 猎豹加速时的加速度比羚羊加速时的加速度大
D. 末时，猎豹刚好追上羚羊
10.(2024·山东省青岛市·期末考试)如图所示，水平地面上静止放置着三个完全相同的砖块、B、，质量均为，、之间和、之间的动摩擦因数均为，用两根长度相同的轻绳分别连接砖块与砖块，并将两根轻绳系于点，现将一个竖直向上的力作用于点，不考虑砖块的转动，最大静摩擦力约等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是( )
A. 若在作用下三个砖块保持相对静止的一起向上运动，则三个砖块的加速度为
B. 若，则无论多大，砖块、、都将保持相对静止
C. 若，且，则砖块、之间的摩擦力为
D. 若，且，则砖块、之间的摩擦力为
三、非选择题：本题共5小题，共58分
11.(2024·陕西省西安市·期末考试)（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其目的是探究两个力产生的效果和某一个力产生的效果是否相同。
合力与分力的概念是一种______填“理想模型”或“等效替代”的科学思想方法。
在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计通过细线把橡皮条的另一端拉到某一确定的点，下列操作正确的是______。
A.为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力越大越好
B.弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度
C.把橡皮条的另一端拉到点时，两弹簧测力计之间夹角一定要取
D.应先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到点
实验中，某次弹簧测力计的示数如图甲所示，则其示数 ______。
在正确操作的情况下，某同学得到的结果如图乙所示，在图上标出的、、和四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的力是______。
12.(2024·江苏省南通市·期末考试)（10分）某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为，砝码及砝码盘的总质量为，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为实验步骤如下：
A.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；
B.按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
C.在砝码盘中加砝码，接通电源后，放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车加速度；
D.改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤，求得小车在不同合力作用下的加速度。
以上实验步骤中，步骤中的操作目的是 ．
通过正确的操作，打出一条纸带如图所示，可求得“”点的速度为___ ___，小车的加速度为 结果保留位有效数字
对于上述实验，下列说法正确的是 ．
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验中必须满足：砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
该组同学收集了其他几组同学数据，作出小车的加速度与弹簧测力计的示数的关系图像如图，造成各小组图线斜率不同的原因是 ．
若动滑轮不是轻质的，对本实验结果 选填“有”、“无”影响．
13.(2024·湖南省岳阳市·期末考试)（10分）在平直的公路上一辆汽车和一辆摩托车同向匀速行驶，汽车的速度大小；摩托车的速度大小。如图所示，在两车并排相遇时汽车因故开始刹车，加速度大小，在以后的运动中，求：
汽车从开始刹车到停止所经历的时间；
从汽车开始刹车，经过多长时间两车再次并排相遇。
14.(2024·安徽省蚌埠市·期末考试)（14分）滑草运动可简化为图甲所示的模型。如图甲，一质量为的儿童乘坐质量为的滑板，从倾角为的斜坡上匀速滑下，已知斜坡各处粗糙程度相同，重力加速度为，不计空气阻力。
求滑板和斜坡之间的动摩擦因数；
若按图乙方式用一水平推力把该空滑板从坡底匀速推到坡顶，求该水平推力的大小。结果均可用根号表示
15.(2024·广东省茂名市·期末考试)（18分）如图所示，一平板车在水平路面上以速度匀速行驶，在车厢平板中央放有一个货箱一起随车匀速运动，货箱与前挡板之间的距离，货箱和车厢之间的动摩擦因数最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，取。
匀速行驶过程中，货箱受到的摩擦力为多大？
若平板车突然以大小为的加速度刹车，请通过计算说明货箱是否会碰到挡板；
若货箱是在平板车行驶的过程中无初速度的放置在平板中央，放置货箱的同时车以大小为的加速度刹车，请通过计算说明货箱是否会离开车厢。
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