统编版六年级语文1-4单元上册练习卷（含答案）

小学六年级语文试题
一 、积累与运用 (30分)
1.抄写下面的字。( 3 分 )
莹 丧 呻 困 迈 毯 甩 涯 盏 寇
请写出“盏”字的笔顺___________________________________________
读拼音，写汉字。(4分)
pénɡ guǒ xiǎn
夏天是（ ）上的瓜藤，是石缝里包（ ）的苔 （ ）， 是草丛上的点
lěi
点花（ ），更是天空中那一片瓦蓝。
3.读句子，给加点字选择正确读音(在正确读音下面打“ √”)。 ( 3 分 )
面对严重的环境问题，我们绝不能沮（jǔ√jū）丧。想要重视清澈的湖水与湛（shèn zhàn√）蓝的天空，与其在低沉的情绪中丧失最佳时机，不如立刻着（zhuó zháo）手保护我们共同的家园。
4. 判断加点词语使用是否正确，对的打“ √ ”,错的打“×”。(3分)
（1）五一期间，这个景区的停车场被停得满满当当。 （√）
（2）无论做什么事，我们都要小心翼翼，不能三心二意，否则将一事无成。 （×）
（3）面对他国别有用心的诽谤和攻击，我国外交部发言人理直气壮地加以驳斥。 （√）
5. 按要求完成句子练习。 (4分)
（1）在广州“红色故事我来讲”宣讲活动中，来自全市大约100多名小学生和家长参与了 本次活动。(用修改符号修改病句)（删去“大约”）
（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照例句，用第一人称写一个排比句）
我是一颗星星，闪耀在宇宙的黑暗中；我是一场雨，滋润大地的生长和繁荣；我是一束光，照亮人们前行的道路。
6.在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。(3分)
世界顶级交响乐团的演奏真是精彩，乐曲时而如汹涌澎（ 湃 ）的浪潮，时而如涓涓细流的小溪。听众们个个全神（ 贯 ）注，陶醉其中。结束曲的表演别出心（ 裁 ），在乐曲到达高潮时，音乐厅的天花板上落下无数气球将音乐会气氛推至顶点。
7.下列各句跟原句相符的一项是( )。 （2分）
A.少小离家老大回，乡音不改鬓毛哀。 (贺知章《回乡偶书》)
B.捐躯赴国难，视死忽如归。 (曹操)
C.乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖。 (毛泽东《七律·长征》)
D.斫去桂婆娑，人道是清光更多。（辛弃疾 《太常引·建康中秋夜为吕书潜赋》）
8.根据语境补写句子。(4分)
8.根据语境补写句子。(4分)
（1）孟浩然与好友相聚，举杯对饮，畅谈农事的诗句是“开轩面场圃，把酒话桑麻。”
（2分）
“处暑不出头，割谷喂老牛。”的意思是处暑的时候，如
出太阳，那谷子没有成熟的希望，只能拿来喂老牛了。表示八月里谷子不抽穗，就没有收成的 成的希望。（2分）
9. 根据《童年》和《寄小读者》，完成下面的题目。（4分）
（1）童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，阿廖沙是高尔基的乳名。如果可以穿越时空对话，你最想对阿廖沙说什么？（请结合书中的情节或人物品质）
答：如果可以穿越时空对话，我最想对《童年》中的阿廖沙说：“阿廖沙，你的童年虽然充满了艰辛和困苦，但你始终保持着乐观和坚强，这让我非常敬佩。你在外祖父的专横暴戾下生活，却从未失去对生活的热爱和对知识的渴望。你与善良乐观的小茨冈、正直的老工人格里戈里，更是让我看到了你内心的善良和正直。你的成长经历告诉我们，无论生活多么艰难，只要我们保持一颗乐观坚强的心，就一定能够战胜困难，迎接美好的未来。”
《寄小读者》中冰心通过自己的旅途见闻，歌颂童心，歌颂母爱，歌颂自然。请从这三个方面选择一个自己感触最深的写下读书体会。
答：我选择从歌颂自然这个方面来谈读书体会。在冰心的笔下，自然是一幅幅美丽而富有生机的画卷。她以细腻而深情的笔触，描绘了山川、河流、树木等自然景物，让我仿佛置身于一个美好的世界中。同时，我也明白了自然与人的和谐共生是多么重要，我们应该尊重自然、爱护自然，与自然和谐相处。
二、阅读与鉴赏(30分)
(一)实用性阅读
10.阅读图文材料并作答。(5分)
材料一：二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的记录数据符号信息的图形。
材料二：
类型 一维码（条形码） 二维码
数据容量 大约30字符 大约2000字符
信息存储 只能在一个方向（一般是水平方向）上传达信息，只能由数字和字母组成。 能够在横向和纵向两个方位同时传达信息，可以将图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码。
材料三：一维码在使用时，如果条形码遭到损坏，如污染、脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以准确识别，损毁面积达30%仍可恢复信息。
通常，我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了。基于二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失，扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息。当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性化的图案与二维码合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。
1.以下哪一项不是上述材料介绍的内容？（ C ）（2分）
A.二维码的定义 B.二维码的特点
C.二维码的应用范围 D.二维码与一维码的区别
2.阅读材料二和材料三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势。（3分）
答：①存储信息容量更大；②容错能力强；③具有纠错功能。
(二)文学阅读
浪淘沙（其一） （唐） 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
11、下面对《浪淘沙》（其一）的理解有误的一项是（ D ）（2分）
A.这首诗的前两句写出了黄河来自田边、奔流不息的壮丽图景。
B.这首诗的后两句，诗人运用了牛郎织女的典故。
C.“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河。
D.“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折、排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。
12、请用自己的话写出后两句诗的意思，从中表达了诗人怎样的感情？（3分）
答：如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。表达了对美好生活的向往，表现了诗人奋发向上的情怀。
青木瓜之味
①四年前初春的一个下午，我去邮局发信。一个年轻的女子从后面跑了过来，显得很兴奋：“您是不是肖复兴老师？我读中学时就看过您写的书。您和书上的照片很像，真没有想到今天遇见了您！……”
②原来是一位读者，她说她喜欢我写的一些东西，特别是说她读中学的时候，读我写的东西对她有帮助，一直忘不了。我就像小学生爱听表扬似的，立刻有些发晕，找不着北了，站在街头和她聊了起来，一任身边车水马龙，喧嚣不已。
③从她那话语中，我渐渐地听明白了，她从小在南方农村长大，没有考上大学，家里生活困难，就跟着乡亲来到北京打工。今天休息，她是刚刚到邮局给家里寄钱，并发了一封平安家信。虽是萍水相逢，只是些家常话，却让我感到她像是在掏心窝子，一下子竟有些感动。于是，我进一步犯晕，不知对她的热情如何回报似的，竟然指着马路对面我家住的楼对她说：“我家就住在那里，你有空，欢迎你到我家做客。”说着把地址写给了她。她高兴地说：“太好了，我一定去。”
④回到家后，我就把这件事当作喜帖子，向家人讲了，不想立刻遭到全家一盆冷水浇头：“你以为你遇到了知己呢？别是个骗子吧？”“可不是，现在骗子可多着呢，你可别忘了狐狸说几句赞扬的话，是为了骗乌鸦嘴里的肉。”“什么？你还把咱家的地址告诉了人家？你就等着人家上门找到你头上来骗你吧！”“要真是找上门来，骗几个钱倒没什么，可别出别的事……”
⑤一下子，说得我发蒙。一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈，不像是个骗子呀，再说，她肯定是读过我写的书，要不也说不出书名，并且能对照着书上的照片认出我来呀。但家里的人说得也没有错，谁也不会把骗子二字写在脑门上，高明的骗子越来越多，防不胜防。这么一想，心里连连后悔，而且不禁有些发虚。一连好几天，都有些提心吊胆。
⑥好在一连好多天过去了，都平安无事。时间一长，这件事渐渐淡忘了。
⑦将近一年过去了，春节过后的一天，我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家。刚上电梯，开电梯的老太太对我说：“你先等我一会儿，前两天有个年轻女子来找你，你没在家，把带来的东西放在我那儿了。”不一会儿，就拿来一包用废报纸包着的东西。回家打开包一看，是两个青青的木瓜。木瓜的旁边有一张小纸条，上面写着几行小字，落款是“你的一个读者”。
⑧全家都愣在那里，谁都说不出一句话来。
⑨这件事虽已过去四年，但我怎么也忘不了这个年轻而真诚的女子，忘不了这件事情，忘不了这两个木瓜。总记得切开木瓜时的样子，别看皮那样青，里面却是红红的，格外鲜艳，特别是那独有的清香味道，在房间里飘荡着，好多天没有散去。
13.请根据文章内容，写出文中加点词语在文中的意思。（4分）
车水马龙：
防不胜防:
14.梳理故事情节，用简洁的语言概括“我”在不同时间、不同地点的情感变化。（4分）
15.读第⑧段，你认为此时家人心里会想些什么呢？写一写。（3分）
答：哎呀，我们真不该怀疑她，真是错怪她了。她确实是一个真诚、热情的读者。
16.下列对文章的理解最准确的一项是（A）（2分）
A.文章略写了年轻女子的生活经历，详写了“我”和她交谈的过程，赞美了年轻女子的质朴、真诚、热情。
B.文章细腻地描写了年轻女子的心理活动，以她的情感变化贯穿全文。
C.文章让我们感受到现实生活中并不缺善良友爱的人。
D.本文以小见大，借一件小事告诉我们要礼尚往来。
17.题目与结尾都提到了青木瓜之味，你认为它有哪些“味”？请简要谈谈你的理解。（3分）
①青木瓜本身特有的清香味道；②年轻女子所体现出来的真诚、热情；③人与人之
间应当有的真诚与信任。
18.李明想给这篇文章重新写一个开头，使新的开头与结尾照应。请你帮忙写一写。（5分）
我曾经收到过一位读者送的两个青木瓜，每次想起来，都仿佛还有一些清香
味在我心中萦绕。
三、表达与交流 (40分)
20.请根据提示，按照要求写一篇习作。(40分)
在夜游中，小花看到有的市民有随意丢弃垃圾、车辆乱停乱放、违法占道等不文明的行为，于是她向学校大队部申请，发出一份倡议书，让同学们小手拉大手，和家中的达人们一起践行文明夜游。
要求：①题目自拟；注意倡议书的格式；不少于400字。②正文包含倡议的原因，分点提出解决问题的建议，以及一些鼓励性、呼吁性的语言。③倡议对象为“同学们”，署名统一为“阳光小学大队部”，日期写“2024年1月11日”。
班级： 姓名： 学号：
…………密……………………封………………线…………内……………………不…………要……………………答…………………题……………………
愧疚
后悔
“我”意外收到读者送的木瓜
“我”被家人埋怨
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