20.如果人类也有尾巴 导学案

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如果人类也有尾巴 导学案
课题 如果人类也有尾巴 课型 任课教师 周次 第 周
年级 七年级 班级 单元 第 五单元 课时 第1课时 时间
●学习目标：
1、理清作者思路，了解课文内容。
2、感受文本丰富多彩、新颖奇特的想象，培养想象及表达能力。
3、激发学生阅读科幻作品的兴趣，培养探究精神。●学习重点难点:
重点：理解本文的想象力和想象产生的依据。
难点：引导学生通过创造思维探究事物，解决问题。●快乐自学：
给加横线的字注音（词语解释）
闲xiá（　 ） 褪（　 　）色　 磨蹭（　 　）　
末梢（ 　） 针jiǔ（ 　　） 癌（ ）症
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司空见惯： 介绍文体
科学小品是普及科学知识的小品文。文笔轻松、短小精悍、生动活泼、通俗易懂。3、自读课文，用自己的话概述课文的主要内容。21教育网
4、读了这篇课文后的体会！
●课堂探究与展示 1、作者是有什么而想到人类会有尾巴的？
2、如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的
3、有尾巴的人们又会如何去珍视自己的尾巴
4、人类的尾巴有哪些功能
●小组讨论
作者在文章结尾说“愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴”，如果这一愿望真的成为现实，会给人们带来什么麻烦？21cnjy.com
●拓展训练与延伸。
说一说自己从动物身上获得了那些启示？
●作业布置
为自己设计一条独一无二的尾巴。
展开想象的翅膀，以“假如人类有 ”或“假如动物会 ”练习写一段话。
●课后反思：
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