《20世纪的科学伟人爱因斯坦》同步练习
一、选择题
1．1999年12月26日美国《时代》周刊评选出20世纪的风云人物。《时代》周刊认为“在许多科技领域里，特别是在探索和利用原子能和宇宙的多种作用力方面，他是值得人们记忆的人”。这个风云人物应是( )。
A．牛顿
B．爱因斯坦
C．达尔文
D．居里夫人
2．爱因斯坦的相对论揭示了( )。
A．时间和空间的无限性
B．时间和空间的有限性
C．时间和空间的连续性
D．时间和空间的相对性
3．广义相对论是由下列哪位科学家提出的?( )
A．爱迪生
B．祖冲之
C．伽利略
D．爱因斯坦
4．在自然科学的发展史上，有三位具有里程碑意义的科学家，他们是( )。
①哥白尼 ②牛顿 ③法拉第 ④爱因斯坦
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
5．爱因斯坦生前留下遗言：“不许把这房子变成博物馆。”这说明爱因斯坦什么样的可贵精神( )
A．崇拜偶像
B．反对个人崇拜
C．看重荣誉
D．死后要哀荣
6．与爱因斯坦“狭义相对论”不符合的是（ ）
A．时间、空间、质量、运动都是相对的
B．质量随物体运动速度的增大而增加
C．空间、时间不可能离开物质而单独存在
D．时间、空间会随物体运动变化而变化
7．关于爱因斯坦的相对论力学体系的叙述，正确的是（ ）
①否定了经典力学的绝对时空观
②只适用于变速运动下的微观粒子
③牛顿力学是相对论力学的一个特例
④深刻揭示了时间、空间、物体运动的本质统一性
A．①②③
B．①③④
C．②④
D．①④
8．关于1955年罗素、爱因斯坦发起签名的《罗素一爱因斯坦宣言》，下列叙述不正确的是( )
A．出台的背景是“冷战”加剧，北约和华约两大军事集团对峙，战争危险性增大
B．宣言得到各国著名科学家的支持
C．要求进行裁军，强调“欧洲应置身于超级大国的核冲突之外”，建立“无核区”
D．指出核武器具有毁灭人类的危险，东西方各国政府应“寻求和平办法来解决它们之间的一切争端”
9．20世纪初物理学思想的一场重大革命是( )
A．万有引力定律提出
B．放射现象发现
C．镭的发现
D．相对论的提出
10．下列对于右图所传达出的信息表述不正确的是（ ）
A．爱因斯坦狭义相对论提出100周年
B．爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖80周年
C．以爱因斯坦理论为基础研制的原子弹爆炸60周年
D．爱因斯坦逝世50周年
11．牛顿和爱因斯坦成就的共同影响不包括（ ）
A．都是有史以来最伟大的科学家
B．都为近代科学的产生奠定了基础
C．都把人类对自然的认识提升到一个新的水准
D．都为技术革命提供了理论基础
12．2005年4月夜，全球接力“物理照耀世界”光速传递活动到达中国。此活动是为了纪念哪位著名的科学家（ ）
A．达尔文
B．笛卡尔
C．爱因斯坦
D．牛顿
13．爱因斯坦说：“我不知道第三次世界大战用什么武器，但是第四次世界大战人们将只会用木棒和石头打仗了。”这个言论表明爱因斯坦是一位（ ）
A．极端的民族主义者
B．反对战争的科学家
C．狂热的爱国主义者
D．鼓吹战争的社会活动家
14． 牛顿和爱因斯坦在科学上获得巨大成就的相同原因是（ ）
①都经过长期思考、勤奋学习得来
②都有政府的大力协助
③都吸收前人研究的成果
④都不畏艰难勇于创新获得
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．①②③④
15．下列能够证明“科学改变世界”这一历史结论的是（ ）
（1）成为促进社会经济结构、上层建筑、社会变革的重要力量
（2）丰富了人们的精神生活
（3）提高了科学文化和社会管理水平
（4）促进了人类的精神文明进步
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
二、非选择题
16． 阅读下面材料：
爱因斯坦经过实验发现，牛顿的时空观是静止的、绝对的。在牛顿看来，空间、时间、物体和物体运动四者没有什么内在联系，而实际上四者是统一的，在运动中一切都会发生变化。爱因斯坦的研究揭开了原子论的秘密，也构成了狭义相对论的主要内容。
1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论。为原子能的利用奠定了理论基础。十年后，经过不断的反复的研究，爱因斯坦又将狭义相对论扩大为广义相对论。促进了天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨的蓬勃发展。
请回答：
简述爱因斯坦的广义相对论。
(2)你从中明白了哪些哲学道理?
参考答案
一、选择题
1．B 2． D 3． D 4．D 5． B 6． C 7．B 8． C 9． D 10． B 11． B 12． C 13． B 14． A 15． D
二、非选择题
16．答案：(1)一是等效原理，即在一个加速运动的系统里，物体会自动改变运动状态，而改变这种运动状态的力，就是惯性力；二是广义相对性，即在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。
(2)物质决定意识，理论来源于实践，理论随着实践的发展而发展；科学的理论对实践有巨大的指导作用。
课件29张PPT。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
--爱因斯坦人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。 --司马迁 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
--巴金 生命的意义 ——20世纪的科学伟人爱因斯坦一、生命的意义：对人类社会的贡献“一个人价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么”
――爱因斯坦
爱因斯坦 1879-1955年
现代物理学开创者和奠基人 1、爱因斯坦的科学贡献狭义相对论
广义相对论光量子假说相对性
光速不变原理等效原理
广义相对性
近代物理学领域的一次伟大革命促进了人们对宇宙的认识及观测研究和理论探讨解释了光电效应推动了量子力学的发展光具有波粒两象性广义相对论爱因斯坦指出物体使周围空间、时间弯曲，在物体具有很大的相对质量（例如一颗恒星）时，这种弯曲可使从
它旁边经过的任何其它事物，即使是光线，改变路径。1919年5月，英
国派出了两支远征
队分赴非洲和南美
两地观察日全食，
经过认真的研究得
出最后的结论是：
星光在太阳附近的
确发生了一点七秒
的偏转。 地球周围引力场和时空结构拖曳扭曲时的情景。科学家通过分析两枚绕地球轨道的人造卫星11年的运行轨迹，发现由于地球旋转所造成的特异的空间结构，使这些卫星大概每年出现大约2米的轨道偏离的现象。宇宙中黑洞旋转引起的时空扭曲效应，以及黑洞物质猛烈喷发的情景。双生子宇航难题（1）（2）（3）（4）？你是否能举举例子？
我们衣食住行的每个细节都闪现着爱因斯坦的影子。 2、 “爱因斯坦” 无处不在电脑显示器 在短促的瞬间，电子显像在显示屏上———这正好符合爱因斯坦的狭义相对论。
发明电脑显示器的工程师必须使显示器符合“相对论效应”，否则控制电子飞驰的磁铁就会在显示屏上产生模糊图像，使你无法工作，当然，精彩的电脑游戏也玩不起来了。 精准的激光 当你到超市购物，你手里的每一件商品条形码也得益于爱因斯坦的激光理论，只有激光才能准确读出条形码中的编码。 数码相机 假期你和家人轻松郊游。当你打开数码相机，准备摄下家人温馨的笑容时，要先感谢爱因斯坦。从镜头飞进来的光子会把半导体里的电子挤走，这同样利用了宝贵的光电效应。 控制X射线的能量 你长了一个肿瘤，幸亏是良性的，但因长在胸腺上，手术后需要放射治疗。医生在为你实施放射治疗前，需要估计X射线可能对你细胞造成的伤害，根据就是爱因斯坦的E=mc2
（即能量=质量乘光速平方） 据此理论人们造出原子弹、氢弹的同时，也治好了你的胸腺瘤。 全球定位系统 万一你彩票中了大奖，得意忘形的你不幸成为寻人启事中主角，那也没有关系，你身上携带的GPS（全球定位系统）能帮助你与搜索人员取得联系。
为什么爱因斯坦能有这么伟大的成就？他是天才吗？材料（一）
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追问问题罢了。
――爱因斯坦
智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。
――爱因斯坦
材料（二）
A＝X＋Y＋Z，A是成功，X是努力工作，Y是懂得休息，E是少说废话
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
――爱因斯坦 从以上材料中我们感受到爱因斯坦哪些科学精神？
对我们有何启示？
1、勤奋好学、善于思考
2、热爱科学、脚踏实地
3、挑战权威、勇于创新
4、毫不动摇、追求真理
科学精神:二、生命的意义：为人类和平进步而斗争“当法律和人类尊严必需保卫时，我们一定要战斗。”
――爱因斯坦
“人类的福祉必须高于对自己国家的忠诚”
“每一个国家的利益都必须服从更广泛的共同体的利益。”
――爱因斯坦爱因斯坦为人类和平进步事业做了哪些工作？
（结合爱因斯坦生活的时代背景）思考：爱因斯坦为人类和平而努力：1、一战时: 支持反战宣言
2、一战后：致力于恢复各国人民的相互谅解，
呼吁人民为和平而斗争
3、二战时:建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹；
痛心原子弹爆炸引起的大量平民伤害
4、二战后:致力于防止核战争的发生，
发表反核战的《原子科学家公报》
高度社会责任感的爱因斯坦：
后来原子弹在日本爆炸以后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。
他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！”
爱因斯坦向电视观众介绍核武器对人类的巨大危害。思考：我们应当如何看待科学的发展？ 启示：科技是第一生产力，推动着人类社会的发展，但如果运用不当也能危害人类。 关注中国命运20世纪20年代，爱因斯坦访问美国和日本曾两次途经上海，目睹身处水深火热之中的中国人民，爱因斯坦深感同情和不平，认为“这是一个勤劳的，在奴役下呻吟的，但却是顽强的民族”。
1931年，日军侵占中国东北三省，爱因斯坦一再向全世界各国呼吁，对日本采取严厉的经济制裁；
1937年，为声援主张抗日的“七君子”，爱因斯坦曾联合罗素等英美知识文化界知名人士表示声援 --许良英回忆从以上材料中我们能感受到爱因斯坦有哪些崇高的人生品格？ 乐于奉献精神，不畏艰险
对社会崇高的责任感
热爱生活，挚爱全人类想一想： 怀念伟人
我们全部都获益不浅，
及全世界都感谢他的教诲。
那专属于他个人的东西，
早已传遍广大人群。
他像行将陨灭的慧星，
光华四射，把无限的光芒
同他的光芒永相连结。1955年4月18日，爱因斯坦病逝于普林斯顿。
爱因斯坦的伟大业绩和精神永远留给了人类 《不扩散核武器条约》 思考：要真正实现世界的和平与发展，你认为解决问题的根本方法是什么？消除霸权主义、反对核战争、
维护世界和平、构建和谐社会三、生命的意义：你应如何追寻？珍视生命、热爱生活
努力向学、乐于奉献
挚爱全人类 、维护世界和平你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
--歌德 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
--居里夫人一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
--爱因斯坦生命是一种境界
“生命犹可贵，千金亦难买”人的生命是至重、至贵的，人在一生当中，许许多多的事情并非仅仅为了生存，“人吃饭是为了活着，但人活着不仅仅为了吃饭“，生存只是一种手段，最终的目的是为了完成自己的理想，实现一种价值追求。 一个人怎样实现和创造自我的价值呢？以天下为公，”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“，博大胸怀，以天下为己任，”为中华之崛起而读书“；
人，就是应该具备一种精神，一种敢于斗争，不怕苦、不怕累，不怕流血的大无畏精神；一种永往直前，百折不挠的信心！生命就是一种精神、一种追求！
1、爱因斯坦相对论的创立是不是意味着牛顿力学的消亡？牛顿力学：宏观下物体低速运动的状态；
爱因斯坦相对论：微观世界下物体高速运动的状态．
所以相对论对经典力学是修正和互补．2、爱因斯坦相对论的的提出又有怎样的意义呢?改变了牛顿力学的时空观念,揭露了物质和能量的相对性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物理学的一次伟大革命.思考：
