从江县贯洞中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测
七年级历史试卷
(时间：60分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分)
1.在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日……”这一传说（ ）
A.没有来源完全不可信 B.含有原始农业的信息
C.反映了私有制的出现 D.与考古发现完全一致
2.制度建设推动着社会变革的演进。观察下列图示，能得出恰当的探究学习主题是（ ）
A.原始社会与中华文明的起源 B.夏商西周王朝的更替
C.夏传子，家天下 D.早期国家的产生与演进
3.三星堆青铜大面具是文化典型器物，让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是（ ）
A.山顶洞人的集体生活B.商周时期的文明成就C.东周时期的诸侯争霸D.东汉时期的光武中兴
4.某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是( )
A.新旧交替：社会剧烈变革的时代B.反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊
C.道教产生：奠定传统文化的根基D.逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争
5.某古装电视剧准备拍摄下列场面，其中符合历史史实的是（ ）
A.刘邦阅读《论语》B.汉武帝练习“五禽戏”C.秦始皇屠杀寺庙僧侣D.曹操欣赏《女史箴图》
6.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝历史的第一手史料是（ ）
A.殷墟出土的甲骨B.司马迁《史记》C.电视剧《封神演义》D.历史剧本《盘庚迁殷》
7.《九章算术》共收录了246个数学问题，分为九章，下表是其部分章节的内容。据此可知，《九章算术》（ ）
第一章： 方田 讲述了平面几何面积算法 第二章： 粟米 谷物粮食按照比例折换 第五章： 商功 土石工程、体积计算、工程分配方法 第六章： 均输 用衰分术解决赋税的合理负担问题
A.重视解决农业生产的技术问题B.重视经验而轻原理
C.体现了数学在经济领域的运用D.深受儒家思想影响
8.家国情怀是历史学科的核心素养之一，而“国家主权意识”又是家国情怀的主要内容之一。下列史实中，能体现家国情怀的“国家主权意识”的是（ ）
A.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
B.230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系
C.前秦苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治，提倡儒学
D.南朝的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大
9.“统治因面临严重的危机而得不到巩固：内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没有维持多久。”此材料反映出西晋这一朝代的特征是（ ）
A.纷争不断，短暂而亡B.休养生息，发展经济C.政权分立，民族交融D.经济发展，国富民安
10.历史学习需要区分历史史实和历史结论，历史史实是指客观存在的历史人物和历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的一项是（ ）
A.《齐民要术》强调农业遵循自然，因地制宜，对后世农学影响深远
B.赤壁之战是中国古代一场以少胜多战役，为曹操统一北方奠定基础
C.东吴派将军卫温率领万人船队达到夷洲，加强大陆与香港的联系
D.宋、齐、梁、陈四个王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”
11.三国两晋南北朝时期尽管战火连绵，政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展，文化领域也有不少重要成果，汉族与内迁游牧民族从冲突到和平交往，逐步走向交融。材料旨在说明（ ）
A.分裂中孕育了统一的因素B.魏晋时期始终处于分裂状态
C.魏晋时期科技文化领先世界D.孝文帝改革促进了民族交融
12.“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是（ ）
A.春秋战国时期B.三国两晋南北朝时期C.五代十国时期D.辽宋夏金元时期
二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共10分)
13.在中国历史上，战国时期处于动荡、巨变之中。与频繁的兼并战争和制度变革同时出现的还有思想学术的繁荣。这一时期盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位，被称为“ ”。
14.秦统一以后，秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，同时派蒙恬 ，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是著名的“万里长城”。
15.刘秀统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现了比较安定的局面，史称“ ”，东汉中期以后，东汉政权内部出现了外戚、宦官轮流把持朝政的局面。
16.下面示意图中的物品及物种是通过 进行交换的。
17.祖冲之通过天文观测，对历法进行精细的推算。他所测算的一年时间，与现代天文学测算的结果相比较，只差50秒。他创制当时最先进的历法《 》，后来由朝廷正式颁行。
三、综合问答题(本大题共1小题，共12分)
18.(12分)阅读下列材料，回答问题。
【篇目一 制度讨论】
材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠②，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
【注释】①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。②雠(chóu)：同“仇”。仇雠：仇敌。③制：控制，制止。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度，(2分)这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？(2分)
【篇目二 史料说史】
材料二
(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？(1分)它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？(1分)
【篇目三 汉承秦制】
材料三 汉武帝巩固大一统
类别 措施 结果
政治 施行“推恩令”、察举制、刺史制 汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面，西汉王朝进入鼎盛时期
经济 收回铸币权，盐铁官营、专卖，平抑物价
思想 ①__ __
军事 派②__ __北击匈奴
(3)结合所学知识将上表补充完整。(2分)并谈谈巩固大一统的现实意义是什么。(1分)
材料四 孝武(汉武帝)穷奢极欲……外事四夷……所以异于秦始皇者无几矣。——《资治通鉴》
(4)材料四认为汉武帝“异于秦始皇者无几矣”，请从政治、经济、思想和民族关系方面任选一个角度进行论述。(3分)
四、材料解析题(本大题共2小题，第19题20分，第20题22分，共21分)
19.(10分)阅读材料，回答下列问题。
材料一 春秋战国时期，由于铁农具和牛耕等农业技术的全面发展，整个社会生产力有了较大提高，农产品和手工业品日益丰富，商品流通范围逐步扩大，流入市场的产品日益增多，商铺店肆鳞次栉比，还出现了很多专业化的富商大贾和著名的工商业城市。商业的发展为诸侯国国力的增强作出了重要贡献，管仲首先发现并利用了商业的优势，使齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。
(1)根据材料一，概括春秋战国时期商业发展的表现。(6分)
材料二 秦国的商鞅变法为了实现富国强兵的目的，采取“利出一孔”的政策，即全国所有的经济活动都必须服务于“耕战”这个核心目标。为此秦法规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者，举以为收孥(将其及其妻子儿女收为奴婢)。”
(2)根据材料二，指出秦国实行怎样的商业政策。(2分)
材料三 汉初为了恢复生产，实行休养生息的政策。汉文帝多次下诏“弛山泽之禁”，减免税收，鼓励工商业发展，使得“富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲”。
材料四 汉武帝时有大臣上奏：“县官(国家)用度太空，而富商大贾冶铸、煮盐，财或累万金，不佐(帮助)国家之急。”为了解决财政困难，汉武帝下诏将铸币、煮盐、冶铁等行业收归官营，实行专卖，并对富商大贾收取财产税，商业发展受到了沉重打击。
(3)根据材料三、四，指出汉朝商业政策的变化。(4分)结合所学知识，分析这种变化产生的原因。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，分析影响商业发展的因素。(4分)
20.(22分)阅读下列材料，回答问题。
【文字的传承】
材料一
(1)图一中的文字记录了我国什么时期的历史？(2分)图二中颁行全国的通用文字是什么？(2分)
【思想的碰撞】
材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
(2)材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？(2分)“黄金时代”是指在战国时期思想文化领域出现的什么局面？(2分)孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？(2分)
【科技的灿烂】
材料三
(3)材料三是中华古代文化的部分成就，请任选一个，写出该作品的作者及该作品或作者的历史地位。(4分)
【初心的不忘】
(4)上面是小楠同学在复习古代科技文化时做的思维导图。在中国历史上，有无数的杰出人物为了最初的理想信念，勇担时代使命。请围绕“初心·使命”提炼观点，并综合上述材料加以论证。(要求：观点正确，列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升)(8分)答案：
1.（B）
2.（D）
3.（B）
4.( A )
5.（A）
6.（A）
7.（C）
8.（B）
9.（A）
10.（A）
11.（A）
12.（B）
13.“百家争鸣”。
14.北击匈奴。
15.光武中兴
16.丝绸之路。
17.《大明历》。
18.(1)制度：郡县制。(2分)影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分)
(2)类型：实物史料。(1分)措施：统一货币、统一度量衡。(1分)
(3)①__尊崇儒术_②__卫青、霍去病_
现实意义：维护国家统一，促进统一多民族国家的巩固和发展。(1分)
(4)政治上：汉武帝与秦始皇在政治上，都加强了中央集权。(1分)汉武帝通过“推恩令”解决王国问题，秦始皇废除分封制，实行郡县制，使地方直接受控于中央；(2分)经济上：二者都统一了货币。(1分)秦始皇发行了秦半两，汉武帝则发行了五铢钱；(2分)思想上：二者都实行了文化专制措施。(1分)秦始皇实行了焚书坑儒，汉武帝则“尊崇儒术”。(2分)民族关系上：秦汉都呈现出明显的区域特征。(1分)即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。(2分)(指出相同点1分，简要分析2分，任选一个角度即可，共3分)
19.(1)表现：商品种类增加；商品流通范围扩大；出现了很多专业化的富商大贾；出现了著名的工商业城市。(任答三点，6分)
(2)商业政策：抑制商业发展的政策。(2分)
(3)变化：从鼓励商业发展到抑制商业发展。(4分)原因：弥补财政亏空；加强中央集权的需要。(4分)
(4)因素：社会生产力的发展水平；政府的商业政策；国家政局是否稳定。(任答两点，4分，言之有理即可)
20.(1)时期：商周时期。(2分)文字：小篆。(2分)
(2)途径：创办私学；(2分)局面：百家争鸣。(2分)统治者：汉武帝(刘彻)。(2分)
(3)作者、作品：北朝贾思勰著有《齐民要术》。(2分)历史地位：是我国现存最早的一部完整的农书。(2分)或作者、作品：东晋王羲之代表作《兰亭集序》。(2分)历史地位：被誉为“天下第一行书”。(2分)
(4)观点：不忘初心，砥砺前行。
论述：中国文化源远流长，博大精深。中国历史上从来不缺乏为国家、民族、科学文化勇于担当使命的杰出历史人物，时代赋予他们不同的责任和使命。他们的努力奋斗，不断推动历史发展。司马迁是中国古代伟大的史学家。他遭受酷刑后，发愤著书，用十多年时间写出了不朽历史巨著《史记》，开创了中国纪传体通史的先河。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，实事求是，严谨的精神以及对史学的实心，对中国史学发展产生了深远的影响。祖冲之是中国古代杰出的科学家。他的突出成就是把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年；著有《缀术》一书。他创制出当时世界上最先进的历法《大明历》，他所测算的一年时间与现代天文科学测算的结果相比相差不到50秒。他还设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。他认真学习、刻苦钻研、反复实践的精神，对科学的真心值得我们学习。张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己临床实践，写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学理论和治疗方法，提出对症治疗；还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。他本着医者仁心的精神，关心民间疾苦，医术精湛、医德高尚，为中医药学发展做出重大贡献，被誉为“医圣”。
结论：综上所述，纵观古代名人，他们都不忘初心，砥砺前行。我们作为新时代的中学生，也要担当时代赋予的使命，做时代新人，坚持文化自信，为国家和社会做出应有的贡献。
(观点2分，论述4分，结论2分，答案合理即可)
