2025年中考语文复习专题语言表达得体、病句修改课件(15张ppt)

文档属性

名称 2025年中考语文复习专题语言表达得体、病句修改课件(15张ppt)
格式 pptx
文件大小 716.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-01-03 10:15:44

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文档简介

(共15张PPT)
2025年中考语文复习专题★★
 语言表达得体、病句修改
一、语言表达得体
语文老师梳理了一些容易说错的话,请你修改。
1.(1分)既然你说了是一孔之见,那就请允许我斗胆斧正。
2.(1分)佩服佩服!两年不见,你的拙作让人刮目相看。
3.(1分)咱们什么关系,你就放一万个心好了!这事我定会鼎力相助。
应将“斧正”改为“指正”。
应将“拙作”改为“作品”。
将“鼎力相助”改为“尽力相助”。
4.(1分)令郎在艺考中获得好成绩,多亏老师的悉心指导,我们全家都很感激您。
5.(1分)小北对老师说:“这道题我请教了好多同学都没弄懂,于是不耻下问,向您请教。”
6.(1分)此次会议,我主要是想来学习更多的知识,就不发表高论了。
7.(1分)家父七十岁寿宴于8日中午十二点举行,届时务必参加。
将“令郎”改为“犬子”。
将“不耻下问,”删掉。
将“高论”改为“意见”。
“届时务必参加”改为“期待您的到来”。
8.(1分)你们的商店真是物美价廉,服务态度也好,我下次还来惠顾。
9.(3分)小石所在班级近期要开展班会,下面这段话是她准备的班会发言稿,表达有三处不得体,请找出来并改正。
贵班最近变化很大,卫生、纪律、学习成绩都有了明显改善,还因此获得了本月的年级“流动红旗”。“一分耕耘一分收获”,这些进步离不开同学们的辛勤付出,更归咎于班主任的良好管理。班主任管理严中有爱,这份情缘,我们应当惠存。
删掉“惠顾”。
①“贵班”改为“我班”;②“归咎”改为“归功”;③“惠存”改为“珍惜”。
二、病句修改
下面句子有语病,请找出并修改。
1.(2分)经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦。
2.(2分)学习制作凤冠,不仅要有一种持之以恒的钻研精神,更要看对这种传统技艺有无兴趣。
语序不当,应改为:科研人员经过多年的努力,终于实现了自己的中国梦。
一面对两面,语序不当,应删去“看”和“无”,并将“不仅要”与“更要”后的内容互换位置。
3.(2分)时代的进步,要求青年开阔的视野,创新的思维,自强不息,为国家和民族贡献自己的力量!
4.(2分)中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
5.(2分)由于全社会厉行节约之风,给高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
成分残缺,在“青年”后加“有”,或将“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”字去掉。
成分残缺,在句末加“而努力”。
缺少主语,应去掉“由于”。
6.(2分)通过新质生产力的提出,使一场新的生产力变革即将到来。
7.(2分)动物们有时则像捣乱的孩子, 让人“生气”之余也会忍俊不禁地笑出来。
8.(2分)这两万棵树苗中,有将近一半左右,可能会因为其他原因死掉。
9.(2分)人工智能、大数据等下一代互联网技术正带来一场深沉变革。
成分残缺,删去“通过”或“使”。
成分赘余,应删除“地笑出来”或将“忍俊不禁地”改为“忍不住”。
成分赘余,“将近”和“左右”意思重复,应删除其中一个。
搭配不当,将“深沉”改为“深刻”或“深层”。
10.(2分)看着满山的映山红,战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边。
11.(2分)一切创新成果都是由人做出来的,拥有一流的创新人才,决定了我们有没有科技创新优势和主导权。
12.(2分)截至2023年9月,全球相关技术专利申请总量已达4 165 032件左右。
搭配不当,将“耳边”改为“脑海”。
一面对两面,在“拥有”前加上“是否”。
成分赘余,删去“左右”。
13.(2分)据调查,青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少、不科学使用电子产品造成的。
14.(2分)许多学校的师生都积极参加了“世界读书日·书香校园”系列活动。
句式杂糅,删去“的原因”或“造成的”。
有歧义,“许多”应移到“学校的”之后。
15.(3分)下面是小闻在网上搜集的一段文字,存在一些问题,请你修改。
清明节假期,不少人选择外出踏青、旅游。一些地方发布倡议:【A】避免野外用火安全、爱护公共物品、践行“光盘行动”……字里行间,都提示着文明出行的重要性。
【B】旅游是一场丰富的体验,不仅可以感受湖光山色,也可以饱览风土人情。人与人、人与自然如何互动,在旅程中十分重要。自觉排队、礼让互助,小朋友在家长的引导下遵守规则,不随意丢弃垃圾、爱护环境……人与人、人与自然之间和谐相处的细节,总会让人心情舒畅。【C】沿途播散文明的种子,不仅能让美丽风景增色,尤其能给美好生活添彩。
(1)(1分)【A】画横线句表意不明,应将“ ”一词删除。
(2)(1分)【B】画横线句中有两个词语位置不当,应该将“ ”和“ ”互换。
(3)(1分)【C】画横线句中关联词语使用不当,应该将“ ”改为“ ”。
安全
感受
饱览
尤其
也(还)
16.(3分)下面是某同学分享的一段读书活动感悟,其中有三处语病,请你找出来并改正。
A.活动中,我不仅读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。B.通过阅读文学作品,让我思接千载,视通万里。C.广泛的阅读不仅开阔了我的视野,还改善了我的文学素养。
(1)(1分)A句有并列不当的问题,应删去“ ”。
(2)(1分)B句成分残缺,应删去“ ”或者“ ”。
(3)(1分)C句搭配不当,应将“ ”改为“ ”。
和古典诗词
通过

改善
提高
17.(2分)“文字撰写组”想请班主任为班史写序言,他们拟写了邀请语,班长发现有语病,请你修改。
×老师,您好!三年时光悄然流逝,丰富多彩的初中生活给我们留下了许多美好回忆,为了留住这些美好,我们编制了一本班史,想请您给我们写序言。我首当其冲的来了,希望您能给我面子。
(1)(1分)“首当其冲”用词不当,可改为: .

(2)(1分)“希望您能给我面子”用语不妥,可改为: .

【示例】毛遂自荐、一马当先、
自告奋勇等
【示例】希望您能满足
我们全班同学这个愿望
18.(3分)下面是阿平为活动准备的开场白,小美感觉其中三处似有语病,请你判断正误,如有语病,请改正。
在这春意盎然、万物复苏的美好时节,我们欢聚一堂,共同莅临(A)学校盛大的“诗意校园·诗韵青春”文化节活动。诗歌,是心灵的歌唱,是情感的流淌,更是青春岁月中最动人的乐章。本次活动旨在丰富多彩的活动(B),让同学们更加深入地感受诗歌的魅力,发掘自身的创造力,展现青春的活力。今天,我们将用诗歌点燃青春的激情(C),用诗意绘就校园的多彩画卷。
A.“莅临”有误,应改为“迎来”或“参加”;B.有误,应在“旨在”后面加上“通过”;C.无误。(每处1分,A、B两处判断0.5分,改正0.5分)
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