3《 “贝”的故事》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
识字3 “贝”的故事
二年级下册
你去过海边吗？你在那里看到了什么？
你们喜欢这些贝壳吗？为什么？
美丽的贝壳和我们美丽的文字有着紧密的联系，让我们走进“贝”的故事
贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文
jiǎ
zhēn
shì
pǐn
ɡǔ
suí
yì
bì
ɡòu
cái
pín
lèi
piào
sǔn
zhuàn
péi
归类识记
实物识字
贝字旁—
财
赚
赔
购
贫
甲骨文
硬币
赚
赚钱 赚到
赔
zhuàn
péi
赔钱 赔偿
贫
pín
贫穷 贫困
购
ɡòu
购物 收购
贝
壳
骨
甲
钱
币
财
与
关
左右结构
独体字
上下结构
会写的字
钱
qián
书写指导：第五笔是竖提，注意右边是两短横、一短撇，斜钩要写得舒展有力。
部首：钅
组词：钱币 钱财
造句：爷爷收藏了许多珍贵的古钱币。
音序：Q
结构:左右
币
bì
书写指导：起笔是撇要倾斜，末笔竖写在竖中线上。
部首：巾
组词：货币 钱币
造句：验钞机可以辨别钱币的真伪。
音序：B
结构:上下
与
yǔ
书写指导：第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折在横中线上。上横稍短，下横稍长。
部首：一
组词：与众不同
造句：他常常发表一些与众不同的意见。
音序：Y
结构:独体
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
读第1自然段，这一段介绍了什么内容？
“贝”字的起源
贝壳的作用
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。
甲骨文
甲骨文
小篆
楷体
你知道“贝”字是怎样演变成今天的书写形式的吗？这样的字叫什么字吗？
象形字
……贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、购、贫、货”。
为什么古人把贝壳当作钱币呢？
贝壳饰品
你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。
赚：指得利得钱；
赔：指损失钱财；
购：指用钱买；
贫：指穷，没钱；
货：指货物或卖。
都与钱财有关
与“贝”有关的字
贵 赠 责 账 贪 贷 资
赊 贸 赌 贴 贡 赏 费
贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃
许多木字旁的字都和树木有关：
材、桂、林、松、桦……
许多心字底的字都和心理活动有关：
想、思、念、感、恩……
猜猜加点字的偏旁与什么有关。
“钅”金字旁，大多与金属有关。
“王”斜玉旁，大多与玉石有关。
主题归纳
本文主要讲述了“贝”的故事，让我们感受到汉字的奇妙，引导着我们去探寻汉字的奥妙。
我能写出带有下列偏旁的字，并填空。
口：____、____、___我发现这些生字都和______有关。
扌：____、____、____我发现这些生字都和______有关。
喝
吃
唱
嘴巴
打
扫
抬
手
练一练
根据课文的内容填空。
1、甲骨文的“贝”字，画的就是（贝壳的两扇壳张开）的样子。
2、古代的人民觉得贝壳很（漂亮），很（珍贵），就把贝壳当作（饰品）戴在身上。而且贝壳可以（随身携带），不容易（损坏），于是古人还把贝壳当作（钱币）。带有“贝字旁”的字，大多与（钱财）有关。比如（赚）、（赔）、（购）、（贫）、（货）。
同学们其实在汉字里有很多像“贝”这样的例子，如：
许多木字旁的字都和树木有关（材、桂、林）；
许多心字底的字都和心理活动有关（恩、感、想）；
聪明的你们一定还可以发现更多类似的例子的，像这样的字我们叫它形声字。
课堂小结
中国汉字博大精深。每一个汉字都有一个故事，希望同学们课后把“贝”的故事讲给爸爸妈妈听，并且能够运用今天所学到的方法去探索汉字的奥秘！
课后作业
谢谢