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1.乒乓球漂于水面上,乒乓球所受浮力的施力物体是 ( )
A.空气 B.乒乓球 C.水 D.盛水容器
【解析】选C。本题考查浮力的产生。浸在液体中的物体都受到液体对它竖直向上的浮力,乒乓球漂于水面上,所以乒乓球所受浮力的施力物体是水。
2.一个鸡蛋静止在一个盛有盐水的容器中,容器放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 ( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
【解析】选C。本题考查浮力的方向。鸡蛋静止在液体中,此时鸡蛋上、下表面受到的压力不同,这个压力差就是鸡蛋所受的浮力,因浮力的方向总是竖直向上的,所以F3正确,故选C。
3.如图所示,金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡,在升至水面的过程中体积逐渐变大,这个过程中气泡所受浮力将 ( )
A.不变 B.变大
C.变小 D.无法确定
【解析】选B。本题考查浮力的计算。在水中,吐出小气泡的体积在上升过程中变大,排开水的体积变大,由阿基米德原理F浮=ρ水V排g可得:气泡受到的浮力变大。故选B。
4.下列有关浮力的说法,正确的是 ( )
A.物体的密度越大,受到的浮力越大
B.物体的体积越大,受到的浮力越大
C.物体没入水中越深,受到的浮力越大
D.浸没在水中的物体,可能不受浮力
【解析】选D。此题考查的是影响浮力大小的因素。浮力的大小与浸入的液体的密度和排开液体的体积有关,与物体的体积、密度和浸没在液体中的深度无关,所以A、B、C项错误。浸没在水中的物体,如果没有受到竖直向上的压力,则不受到浮力,如与水池底完全接触的木桩不受浮力,故D项正确。
5.小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中,石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示,则石块在水中所受浮力为 N;从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的 有关。
【解析】本题考查有关浮力的大小及影响因素。利用称重法求石块受到的浮力,石块所受浮力等于石块的重力减去石块在液体中弹簧测力计的示数;由甲图可知弹簧测力计的示数F=2N,则所受浮力F浮=G-F=3N-2 N=1 N;石块静止在盐水中时受到的浮力F浮'=G-F'=3N-1.8N=1.2N,石块在水中和盐水中的体积和没入的深度相同,故可得出石块所受浮力的大小与液体的密度有关。
答案:1 密度
6.一个正方体铁块,在水下某深度时,上底面受到15 N压力,下底面受到20 N压力,则此时铁块受到的浮力是 N;当铁块下沉到某位置时,上底面受到的压力增大至20 N时,下底面受到的压力是 N。
【解析】本题考查利用压力差等于浮力的知识计算压力。浮力产生的原因是物体上下底面受到液体的压力差。随着物体下沉,每个底面受到压力都要变大,但压力差不变,即F浮=F下-F上=20 N-15 N=5 N,F'下=F'上+F浮=20 N+5 N=25 N。
答案:5 25
7.在图中画出木块受到的浮力的示意图。
【解析】本题考查浮力的方向。当正方体木块漂浮在水中时,木块受到的浮力方向是竖直向上的,作用点在木块重心上。过木块重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段,用符号F浮表示。
答案:如图所示
8.如图所示是认识浮力的探究实验。
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如甲实验所示,物重G= N。
(2)当用手向上托物体时,如乙实验所示,手对物体向上的托力F= N。
(3)当物体浸入水后,如丙实验所示。将丙实验与甲、乙实验对照,说明水对物体也有向上的托力,即浮力。水对物体的浮力F浮= N。
(4)该实验是通过 的物理方法,建立起浮力概念的。
【解析】本题主要考查浮力产生的原因。(1)图甲中,物重即为弹簧测力计的示数,即G=5 N;(2)图乙中,手对物体一个向上的托力使弹簧测力计的示数减小为
2 N,即G-F=2 N,得F=3 N;(3)对照实验甲、乙、丙,说明水对重物产生了一定的托力,即浮力;在丙中,测力计的示数为3 N,即G-F浮=3 N,得F浮=2 N;(4)此实验是通过对比甲、乙、丙的实验结果,得到液体对物体有向上的托力,即浮力;即通过对比法来建立起浮力概念的。
答案:(1)5 (2)3 (3)2 (4)对比法
【试题备选】1.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,(g取10 N/kg)求:
(1)圆柱体受到的最大浮力;
(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。
【解析】本题考查浮力、压强的简单计算。(1)由图乙可知,圆柱体的重力为
2.0 N,圆柱体完全浸没时,弹簧测力计的示数为1.4 N,则圆柱体受到的最大浮力为:
F浮=G-F'=2.0 N-1.4 N=0.6 N。
(2)由图可知,圆柱体刚浸没时下表面距水面距离为:
h=12 cm=0.12 m。
由公式p=ρgh可得,此时下表面受到水的压强为:
p=1×103kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1.2×103Pa。
答案:(1)0.6 N (2)1.2×103Pa
2.有一质地均匀的实心圆柱体,重5 N,高10 cm。将它挂在弹簧测力计下,然后竖直浸入到装有足够多水的容器中,当它刚好完全浸没时,弹簧测力计示数为3 N,如图所示。g取10 N/kg,求此时:
(1)圆柱体所受到的浮力大小;
(2)圆柱体下表面所受到水的压强。
【解析】本题考查浮力及压强和密度的计算。
(1)G圆柱体=F浮+F拉,F浮=5 N-3 N=2 N;
(2)由图知,圆柱体刚浸没时下表面所处的深度:h=10 cm=0.1 m,圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强:p=ρgh=1×103kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1 000 Pa。
答案:(1)2 N (2)1 000 Pa
【一点通】找找你容易错在哪里
一桶水在从水中提出水面的过程中,手所用的力越来越大,这是什么原因?
【学生自答】
桶在水中受到的重力会减小,当桶提出水面的过程中,桶的重力逐渐恢复,所以手所用的力越来越大。
【教师点评】
①没有理解重力的意义,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,与是否在水中无关。
②首先要知道桶在水中受到浮力,然后知道浮力的大小与桶浸入水中的体积有关,最后根据桶的受力情况分析手所用力的大小变化。
【正确答案】
桶在水中受到了浮力,当桶提出水面的过程中受到的浮力逐渐减小,则手所用的力就越来越大。
课件28张PPT。第十章 第1节：浮力1、了解浮力的定义，方向；
2、了解如何用弹簧测力计测量浮力；
3、理解浮力产生的原因；
4、初步探究影响浮力大小的因素 鸭子为什么能浮在水面上导入新课是什么力使上万吨的航空母舰航行在海面上 不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死 将旋紧的空矿泉水瓶压入水中，并释放后，将怎样？问题1：以上现象说明什么问题？1. 什么是浮力（F浮）浸在液体里的物体受到液体向上的力，这个力叫做浮力2.浮力的方向思考：浸在气体里的物体受浮力的作用吗？FGGF′物体未浸入水里，弹簧秤的示数F等于物重G，即F＝G物体浸在水里，弹簧秤的示数F′比物重小，即F′＜G问题2：在水中下沉的石块、铁块等物体是否也受到浮力作用？.F′学会测量浮力 通过上面的学习,你能找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法吗?G 例1 .一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图9-3所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是( )
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 例2、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是？例3、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力？例4 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。矿石受到浮力的大小多大？
甲 乙 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。
2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。二、浮力产生的原因实验现象:h1h2F向上F向下因为h1>h2 ,则P向上>P向下
所以,F向上> F向下
浮力就是液体对物体产
生的向上向下的压力差.F浮=F向上—F向下这也是测浮力的方法--压力差法例5．浸没在水中的某物体如果上表面受到水的压力为20牛，下表面受到的水的压力是70牛，那么该物体在水中受到的浮力大小是 ???????????? 牛，方向 ?????????????? 。50竖直向上桥墩浸在水中，桥墩受浮力作用的吗？
根据 F浮=F向上—F向下
桥墩底部没有水，
F向上=0
所以F浮=0，
即桥墩不受浮力作用。
例6、一桥墩浸没在水中的深度
是25m ,横截面积为2m2它所受到的浮力为( )牛。0三、浮力的大小与哪些因素有关小实验 把空矿泉水瓶用手按入水桶，矿泉水瓶进入水中越深，手的感觉有什么变化？浮力大小和什么因素有关？提出问题现象1．木头在水中是漂浮的，铁块在水中会下沉。
猜想：浮力的大小可能与——————有关
现象2.人在水中会下沉，在死海中却能漂浮于水面上
猜想：浮力的大小可能与——————有关
现象3.人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力大
猜想：浮力的大小可能与——————有关猜想1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系结论：
浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。实验探究记录表格2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系结论：
在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。记录表格3．探究浮力与液体密度的关系记录表格结论：
物体浸在液体中的体积一定时，液体密度越大，浮力越大。物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。例7.如图所示，
当铁块由水面进入水中时，随着h的增大，F浮 ；
当铁块全部浸入水中后，随着h的增大，F浮 。增大不变例8 比较下列物体受的浮力⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜 铜铝 ⑵如图所示，A、B两个物体的体积相
等，哪个受到的浮力大？ F浮A< F浮B比较下列物体受的浮力这节课你有什么收获？四、小结1、浮力：浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上的力。
2、称重法测浮力F浮=G-F
3、浮力产生的原因：物体上下表面受到的压力差。F浮= F向上—F向下
4、 浮力的大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。《浮力》教学设计
教学目标：
（一）知识与技能
1、了解浮力的定义，方向。
2、了解如何用弹簧测力计测量浮力；
3、理解浮力产生的原因；
4、初步探究影响浮力大小的因素。
（二）过程与方法
1、通过观察，理解浮力产生的原因；
2、通过实验，初步探究影响浮力大小的因素。
（三）情感、态度、价值观
1、鼓励学生大胆猜想，积极参与探究活动；
2、通过实验探究，培养学生尊重科学，实事求是的科学态度。
重点：通过实验探究得出影响浮力大小的因素
难点：浮力产生的原因
教学器材：多媒体课件、乒乓球、矿泉水瓶、弹簧测力计、细线、盛液桶、水、盐水、圆柱体
教学过程：
（一）导入新课
多媒体展示：鸭子为什么能浮在水面上，是什么力使上万吨的航空母舰航行在海面上，不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死。
实验：观察将旋紧的空矿泉水瓶压入水中，并释放后，将怎样？
提问：以上现象说明什么问题？
学生：在水中能上浮的物体受到向上的浮力。
师：对，这节课我们来研究浮力的产生及影响浮力大小的因素。
（二）推进新课
一、浮力
1、什么叫浮力？浮力方向如何？施力物体是谁？
（教师提示：结合二力平衡条件及物体的运动状态，分析漂浮在水面物体的受力情况）
学生活动：（讨论回答）浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上的托力叫浮力。浮力方向与重力方向相反：竖直向上，施力物体是水。
2、在水中下沉的物体会受浮力吗？浮力该如何测量？
演示实验：（1）弹簧测力计下悬挂一铝块，读出此时弹簧测力计的示数，即为铝块所受重力。
（2）把铝块浸没在水中，看看示数有什么变化。
请同学分析实验现象相互交流，回答：下沉的物体是否受到浮力？同时通过受力分析，得出测量浮力的一种方法。
学生活动：（对比、分析、讨论得出）（1）下沉的物体也受浮力
（2）浮力的一种测量方法：称重法 F浮＝G－F拉
3、浮力是怎样产生的？
演示实验：（1）将乒乓球放入倒置的无底饮料瓶中，向饮料瓶中
加水，乒乓球并不浮上来。
（2）如图，用手堵住饮料瓶口，乒乓球浮上来。
学生活动：对比两次乒乓球受到水的压力情况，结合课本上的浸在液体中的正方体受到液体的压力情况，得出浮力产生的原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力差。
（教师提示：根据液体内部压强知识，分析浸在液体中的物体受到的压力情况）
二、探究浮力的大小与哪些因素有关？
1、演示在水中压空矿泉水瓶的感觉，提出问题：浮力的大小与什么因素有关？阅读课本P51实验，并结合生活经验，说出你的猜想和依据。
学生活动：讨论、说出猜想
教师活动：引导学生对提出猜想进行分析，剔除不合理猜想
猜想总结：①浮力的大小可能跟液体的密度有关
②浮力的大小可能跟物体浸在液体中的深度有关
③浮力的大小可能跟物体浸在液体中的体积有关
④浮力的大小可能跟浸在液体中物体的密度有关
2、要验证上述猜想，应采用什么研究方法？
学生：控制变量法
探究实验，
①根据猜想，设计实验步骤及记录实验数据的表格，然后进行探究实验
②根据实验数据分析论证，得出结论
结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟物体的密度、物体浸在液体中的深度无关，跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
（三）课堂小结：
1、浮力的定义及产生原因
2、影响浮力大小的因素：液体的密度，物体浸在液体中的体积
（四）当堂检测
1．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是( )
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
2、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是？
3、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力？
4．小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。矿石受到浮力的大小多大？
5、浸没在水中的某物体如果上表面受到水的压力为20牛，下表面受到的水的压力是70牛，那么该物体在水中受到的浮力大小是（ ）牛，方向（ ）
6.一桥墩浸没在水中的深度是25m ,横截面积为2m2它所受到的浮力为( )牛
7．如图所示，当铁块由水面进入水中时，随着h的增大，F浮 ；当铁块全部浸入水中后，随着h的增大， F浮
8．比较下列物体受的浮力
板书：
10.1 浮力
一、浮力：
1、定义：浸在液体中的物体受到向上的力
2、方向：竖直向上
3、测量方法：称重法： F浮＝G－F拉
4、产生原因：物体上下表面受到的压力差
二、决定浮力大小的因素：
1、液体的密度
2、物体浸在液体中的体积
教学反思：
1、课堂容量较大，学生对知识的巩固和练习不够，留待课后完成，
2、学生在探究实验中提高了动手能力、分析能力，学会了称重法测浮力，为下一节学习阿基米德原理打下了基础。
