2《乡下人家》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
乡下人家
四年级下册
课前导读
美丽的乡间小路，暮归的老牛，缤纷的云彩……这些是属于乡村的美丽，让我们一起走进乡村人家去看一看吧！
课前导读
陈醉云：原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。
主要作品：《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》《醉云集》等。
自由读课文，看看课文是围绕哪句话来写的？
品读课文
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特,迷人的风景。
我会认
构 芍 冠 朴 素 率 倘
附 捣 绘 谐
加一加识记法
识字方法
勺 + 艹 = 芍 组词：芍药
付 + 阝 = 附 组词：附近
岛 + 扌 = 捣 组词：捣药
冠
多音字
guàn（冠军 )
guān（衣冠 )
造句
这名冠（guàn）军得主衣冠（guān）整齐地走上了领奖台。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前
搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚
架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青
的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，
绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道
别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是
竖着两根大旗杆，可爱多了。
率
shuài 率领
lǜ 百分率
冠
guān 鸡冠花
guàn 冠 军
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
拟人、对比衬托乡下人家的“可爱”
和瓜藤相比较，石狮子和大旗杆给你怎样的感觉？
本段文字用了什么写法？
“装饰”指什么？
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放……
花朵根据季节特点，有顺序地开放。
季节
芍药
凤仙
鸡冠花
大丽菊
时令
返回
几场春雨过后,到那里走走,
常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地
从土里探出头来.
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
鸡鸭觅食图
对比读一读
A.乡下人家照例总要养几只鸡的。
B.鸡，乡下人家照例总要养几只的。
鸡在乡下是最为常见的家禽，将鸡放在句子最前面，着重强调，突出鸡的重要性。
对比、拟人
率领一群小鸡
大踏步地走来走去
母鸡
雄鸡
为什么说“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”？
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
和谐相处
自由快乐
问题探究
句段导读
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
天边的红霞, 向晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画.
⑥秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
纺织娘的歌声衬托出了乡下夜晚的宁静，这也是乡下人家一道独特、迷人的风景。
问题探究
读着这个自然段，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？
月夜梦乡
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
课堂小结
概括主旨
这篇课文是一篇优美的写景散文，作者通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，表现出自己对宁静、质朴、悠闲的乡村生活的向往和留恋。
不同空间
课文结构
不同季节
热爱生活
装扮家园
总结全文：独特、迷人的风景
房前：种瓜、养花
屋后：种竹、养鸡鸭
夏天：门前吃完饭 秋天：夜听催眠曲
乡
下
人
家
课堂练习
独特优美
月光
瓜藤攀檐
鲜花轮绽
鸡鸭
雨后春笋
晚餐
读了这篇课文我眼前不由自主地呈现出一（　　　　　　）的农家画面，那房前（　　　　），门前（　　　　　　）的鲜花和屋后（ ），那觅食的（　　　　　），那乡下人家在门前的树阴下（　　　　　），夜里伴着（　　　　）进入梦乡。
课文为我们描写了一幅怎样的画面？
描写农村生活的诗句
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。——王驾《社日》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
我们的祖国日新月异，乡村的风景如诗如画，愿社会主义新农村越来越美！
课后习题
1.有感情地朗读全文，边读边想画面。
2.仔细读一读你喜欢的部分，并把它们背诵下来。
3.认真抄写或默写你喜欢的部分。
再见