1教学目标
1.了解 “铭”这种古代文体及其特点。 2.积累文言词汇，理解文章内容，品味“片言明百意”的语言。 3.理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，用时代眼光看待古代文化，客观评价古人
2学情分析
学生经过七年级上期的学习，已初步形成了一定的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，而且经过以往的朗读训练，很容易感受到短文的独特之处，容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，主动加入到背诵、解说等学习活动中来。通过教学应使学生能当堂背诵短文，能运用已有的学习文言文的基本方法进行自主的学习。掌握古为今用的学习方法，深入了解作者思想，结合时代具有积极参与现实的意义。
3重点难点
1、疏通文言语句，分析文章内容。
2、朗读、背诵文言课文。把多形式的朗读及当堂背诵定为教学重点，既可以培养学生的朗读能力，又可达到“读书百遍，其义自现”的效果。
3、 理解作者在文中所寄寓的思想感情，这对正在形成正确人生观、价值观的初一学生很有现实意义。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】陋室铭
同学们，在上课之前请大家先做个选择题：假设有一座高楼大，要得到它，必须说一辈子违背自己良心的话，做很多伤天害理的事；还有一间陋室，那里景色宜人，有知音相伴，只要你想拥有它便在你眼前。你会选择哪个呢？
活动2【讲授】作者简介
刘禹锡(772～843)，字梦得，河南洛阳人，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。曾被白居易誉为“诗豪”。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬至安徽省和州当通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便百般刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。
活动3【讲授】走进文本，理解课文
1、初读课文，读准字音，注意停顿。
2、听录音，把握节奏
3、再读课文，体会“铭”这种文体句式整齐、押韵，节奏感强，具有音乐美的特点。
⑴读注释①，了解“铭”的含义。（文字→文体。押韵）
⑵找出韵脚。（名、灵、馨、青、丁、经、形、亭）
⑶齐读课文，读出韵味和美感。韵脚要读得清晰响亮。
活动4【活动】再读课文，合作探究
陋室”真的“陋”吗？
1、斯是陋室，惟吾德馨”——陋而不陋，关键在人。
“苔痕上阶绿，草色入帘青。”——环境清幽。
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”——交往高雅。
“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”—情趣脱俗。
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭” ——用古代名贤类比。
“何陋之有”——以圣贤之语自勉，呼应开头。
2、明明是陋室，作者为何觉得“不陋”？
3、齐读课文，假想自己就是刘禹锡，读出作者的心态和感情。
4、再读课文，体会“铭”这种文体句式整齐、押韵，节奏感强，具有音乐美的特点。
活动5【练习】理解升华，仿写《陋室铭》
学以致用，老师发现网上有很多对《陋室铭》有趣的仿写，你们能不能也试着写写呢？
1、教师展示课文仿写。让学生借鉴文中的写作手法自己写一篇仿作。如“教室铭”，“寝室铭”等。
考试铭
书不死记，理解就行。
人不怕笨，勤学则明。
斯是大考，惟吾拼命。
夜夜挑灯读，知识日见精。
课后勤温习，堂上留心听。
努力攻数理，钻中英。无一丝之苟且，无半日之闲情。
前座勤学生，邻位优异生。
心里盼：力争头名！
2、、背诵课文。
课件17张PPT。 语文版七年级下册第六单元
《陋室铭》陋室铭作者:刘禹锡 本文选自《全唐文》，作者刘禹锡 (772—842)，字梦得，曾中进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动(失败)得罪了当朝的权贵，被贬为安徽省和州通判。走近作者：你知道吗古代诗人被称为诗豪的是谁？刘禹锡教学目标：
1、理解本文的主题。
2、了解铭文的特点。
3、有节奏的朗读课文并读出韵味，并背诵课文。
教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。返回金文（铭文） 铭刻在青铜器上的文字返回关于“铭” 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。辨音识字：
德馨(xīn) 苔(tái)痕
案牍(dú) 鸿儒(hónɡ rú)
西蜀(shǔ) 何陋(lòu)之有
调素琴(tiáo)陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘
青。谈笑有鸿儒，往来
无白丁。可以调素琴，
阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？刘禹锡安徽和县刘禹锡“陋室” 陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘
青。谈笑有鸿儒，往来
无白丁。可以调素琴，
阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？刘禹锡 陋 室 铭 刘禹锡
山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？“铭”是古代的一种文体，这种文体一般都是 的。用韵请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是＿＿＿。名 灵 馨 青 丁 经 形 亭 ing作者从哪些方面表现陋室不陋？合作探究 1、苔痕上阶绿，草色入帘青。陋室环境清幽宁静2、谈笑有鸿儒，往来无白丁。交往之人不俗3、调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。生活情趣高雅总结语：同学们，刘禹锡的《陋室铭》之所以能够流传千载而不衰，它言简义丰的语言魅力，使我们读起来朗朗上口！1.背诵《陋室铭》
2.学了课文，试写一下自己的座右铭！拓展练习 同学们再见！
