4《邓小平爷爷植树》 课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
播撒希望与美好，
收获来年春天
播撒希望与美好，
收获来年春天
大
任
务
四
二年级的同学们，今天准备好和老师
一起坐上时空转换机，穿越回
到1987年的北京天坛公园了吗？
让我们一起去看看，那一天发
生了什么让人印象深刻又具有
历史意义的事情呢？
情
景
主
题
每年的3月12日是我国的植树节！
中国植树节节徽由绿色的树和“中国植树节”“3.12”组成。树形寓意着人人动手，绿化祖国大地，五棵树寓意着森林，绿化祖国，实现良性循环。
植树节
一、节日导入，了解人物
每年的3月12日就是植树节，全民义务植树运动始于1981年，是邓小平倡导了这场绿色革命。邓小平是义务植树的倡导者，更是义务植树的积极实践者。
邓小平
“伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家”
中华人民共和国开国元勋之一
中国共产党第二代领导核心
活动一：多种方式 识记生字
邓小平爷爷植树
zhí
dèng
邓
组词： 邓小平 邓朴方
书写指导：左右比例匀称、左侧“又”偏上、右侧最后一笔细长。
植
组词： 植树 种植
书写指导：左窄右宽，第四笔是点，右部笔画紧凑。
活动一：多种方式 识记生字
邓
坛
龄
格
致
勃
挖
选
茁
移
挥
填
扶
tán
líng
gé
dèng
zhì
bó
wā
xuǎn
zhuó
yí
huī
tián
fú
活动一：多种方式 识记生字
选
xuǎn
茁
zhuó
移
yí
挥
huī
填
tián
扶
fú
熟字加偏旁
先+辶=选
出+艹=茁
多+禾=移
真+土=填
军+扌=挥
夫+扌=扶
金文
篆书
楷书
字形演变
坛
组词： 天坛 花坛 文坛 体坛
字义：古代举行祭祀、誓师等大典用的土和石筑的高台；文艺界、体育界或舆论阵地 ；一种口小肚大的陶器。
活动二：初读课文 了解内容
时间 人物 地点 做什么
这篇课文讲述 （时间）， （人物）在北京 (地点） （做什么）的过程。
1987年4月5日
邓小平爷爷
天坛公园
种下一棵柏树
活动三：再读课文 积累词语
碧空如洗
万里无云
兴致勃勃
引人注目
活动三：再读课文 积累词语
这一天，碧空如洗，万里无云。
蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。
碧空如洗
万里无云
湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。
朗读时节奏应稍快，表现愉悦的心情。
你们还知道哪些表示天气晴朗的词语吗？
阳光明媚 晴空万里 风和日丽 碧空如洗
活动三：再读课文 积累词语
83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
吸引人们注意。
引人注目
朗读时语调稍高，情绪饱满。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑……
兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
兴致勃勃
情绪高涨
活动四：指导书写
邓
植
格
引
注
满
休
息
注
休
满
息
左右结构
左窄右宽
上下结构
上窄下宽
第二
课时
让我们继续乘坐时光机器，回到1987年，用我们善于发现的眼睛
去观察探索那一天的邓爷爷到底和树木们发生了什么样有趣的事呢？
情
景
主
题
活动一：复习导入 学习新课
邓
致
引
茁
勃
植
扶
填
移
挥
活动二：细读课文 掌握过程
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。
活动二：细读课文 掌握过程
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
活动二：细读课文 掌握过程
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
兴致勃勃: 邓爷爷植树的兴致高昂。
满是汗珠：挖坑时很用力、认真。
不肯休息：做事认真执着。
活动二：细读课文 掌握过程
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，
不行!”他又走上前把树苗扶正。
找出描写邓小平爷爷植树时的动作的词。
活动二：细读课文 掌握过程
挖
挑
移
挥锹填土
站到几步之外仔细看看
走上前把树苗扶正
活动二：细读课文 掌握过程
植树过程
挖树坑
挑选树苗
移入树坑
挥锹填土
扶正
看看
活动二：细读课文 掌握过程
邓小平爷爷手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑。一个树坑（ ）好了，他精心地（ ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）锹（ ）土。他（ ）到几步外仔细（ ），觉得不很直，又（ ）上前把树苗（ ）。
你能把下面这些词语填入括号中吗？
挖、挑选、移入、挥、填、站、看看、走、扶正
挖
挑选
移入
挥
填
站
看看
走
扶正
朗读指导
一个树坑/挖好了。邓爷爷//精心地挑选了一棵/茁壮的柏树苗，小心地/移入树坑，又挥锹/填了几锹土。他站到/几步之外//仔细看看，觉得/不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前/把树苗扶正。
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活动二：细读课文 掌握过程
你从文中哪些词语中可以看出邓小平爷爷植树很认真呢？
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
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活动二：细读课文 掌握过程
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
读出邓爷爷植树后的满足感和幸福感
比喻成
小柏树
战士
活动二：细读课文 掌握过程
给下列句子排顺序
（ ）选一棵茁壮的树苗放进树坑里面。
（ ）先用铁锹挖一个树坑。
（ ）浇完水，最后把土填到树坑里。
（ ）让人把树苗扶正，另一个人往树坑内浇水。　
①
②
④
③
活动三：课堂演练 小试牛刀
按照植树顺序并结合插图，用上动词，说说邓爷爷植树的情景。
（可以用“首先、接着、然后、再、最后”等词语对句子进行衔接）
最佳
小话筒
活动四：延伸拓展 布置作业
植树造林可为人类供应氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的爱护。道路两旁栽树可以降低噪音，多种多样的树型、花果和翠绿的枝叶可以美化环境，树是地球的肺，我盼望每个人都能爱护树林、爱护树木，让都市的生活添一分绿色!爱护树木就是爱护地球就是爱护我们人类!
活动四：延伸拓展 布置作业
试着写一写属于你自己的爱树护树口号吧，可以自己再配上图画，美化后做成书签、明信片都可以，让我们为春天再次留下一份印记吧！
布
作
置
业