江苏省沭阳修远中学2015-2016学年七年级下学期第四次周练语文试题

初一语文周练 班级 姓名
一、积累与运用（26分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字：（8分）
风靡（ ） liáo( )亮 chěng( )能 wǎn（ ）惜
上溯（ ） 天堑（ ） 叱咤（ ） jí( )妒
2、按课文内容填空。（8分）
（1）．在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙， 。
（2）．曲径通幽处， 。
（3）．万籁此俱寂， 。
（4）． ，乾坤日夜浮。
（5）． ，蟋蟀们在这里弹琴。
（6）.卧房槛外， ， 。
3、下列各句中没有语病的一句是( ) （3分）
A.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。
B.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的声影，至今还时时浮现在我的眼前。
C.徐盐高铁建成通车之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
D.日前，江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓，盐城地区7家榜上有名。
4、下列加点的成语使用有错误的一项是（ ） （3分）
A.五一假期，我们徜徉在风城河风景区，领略自然之美，品味人文之躯，真是怡然自得。
B.“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。
C.近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，言简意赅地介绍了泰州的众多美食。
D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。
5、阅读下面三则材料，写出你得出的结论。 （4分）
材料一：朱元璋还是穷小子时，一天又饿又病 ( http: / / www.21cnjy.com )，乞得一碗杂七杂八的汤水，上面飘着几片青菜叶，还有几块豆腐，觉得滋味美极了。后来他当了皇帝，山珍海味越吃越没有胃口，下旨御厨做当年的所谓“翡翠白玉汤”，可是御厨做来做去，也做不出朱元璋要的当年的美滋味。
材料二：一位中国老太太，“文革”期间在东单 ( http: / / www.21cnjy.com )菜市排队买鱼，冻了两三个钟头，买回一条胖头鱼。中段清蒸，尾段红烧，鱼头做沙锅，一条鱼让全家高兴两个礼拜。改革开放后，鱼随处可以买到，再不用排队，她却觉得现在的鱼没有当年的鱼好吃。
材料三：一位美国青年在非洲沙漠里，口渴难熬 ( http: / / www.21cnjy.com )，当时得到一杯净水，给他带来无比的满足与幸福。而当他回到美国，到处都有饮用水，一杯净水给他的幸福降到零。
二、阅读（39分）
（一）．阅读下面的唐诗，完成6～8题。（共7分）
林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在，画出西南四五峰。
注：精舍：佛寺，此处指柏林寺。 霁（jì）：雨止天晴。
6、请根据诗意，在下面括号内填写出诗人的先遣。（2分）
（ ）→松径（或松林）→（ ）
7、登高远眺，诗人眼中山色尤为苍翠 ( http: / / www.21cnjy.com )，试根据第三句分析原因。（3分）
答：
8、“画出西南四五峰”不但写出了山峰的美妙，还表达了“望者” 怎样的情感？（2分）
(二)阅读《黄鹤楼》，完成9～题。（共16分）
州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费讳登 ( http: / / www.21cnjy.com )仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其 ， ，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
9、解释下列各句中加点的字。（6分）
① 州城西南隅（ ） ②尝驾黄鹤（ ） ③返憩于此（ ）
④事列《神仙》之传（ ） ⑤四闼霞敞（ ） ⑥亦荆吴形胜之最也（ ）
10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）、重檐翼馆，四闼霞敞。
__________________________________________________________________________________
（2）、亦荆吴形胜之最也。
__________________________________________________________________________________
11、补齐文中“观其 ， ”一句，这一句写出黄鹤楼的 特点。（4）
12、《黄鹤楼》一文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（三）阅读下文，完成5—8题（16分）
一棵小桃树
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。 ( http: / / www.21cnjy.com )我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶 ( http: / / www.21cnjy.com )从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
　　第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子， ( http: / / www.21cnjy.com )突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀 ”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
　　也就在这年里，我到城里上学去了。 ( http: / / www.21cnjy.com )学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
　　如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见 ( http: / / www.21cnjy.com )繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!
　　雨还在下着，花瓣儿纷纷零落 ( http: / / www.21cnjy.com )去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
　　我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊 ( http: / / www.21cnjy.com )!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗 你开得是灼灼的吗 我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗
13、第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面 请结合全文简要分析。(6分)
14、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)
①人世原 来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
15、文章多处写到“奶奶”，其作用是什么 (4分)
16、作者对人生有着怎样的深切感悟 请结合文意简要回答。(2分)
三、作文（共35分）
每个人的一生都伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友……在告别中，我们逐渐成长。
关于告别，你有哪些与众不同的经历？请以“告别 ”为题，写一篇500字文章。
初一语文周练答案
积累与运用
1、mǐ 嘹 逞 惋 sù qiàn zhà 嫉
2、（1）受尽非人的虐待 哼都不哼一声
（2）禅房花木深
（3）但余钟磬音
（4）吴楚东南坼
（5）油蛉在这里低唱
（6）一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇
3、D
4、B
5、随着物质水平的提高，你的幸福感会越来越低。
阅读
（一）6、溪边 青山
7、因为雨止天晴，清新空气与开阔的蓝天让诗人变得十分快乐，所以世人眼中的山色尤为苍翠。
8、表达“望者”开心与喜悦的情感。
（二）
9、① 角落 ② 曾经 ③ 休息 ④ 记述 ⑤ 门 ⑥ 山川胜迹
10、（1） 两层飞檐想鸟的翅膀一样高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞。
（2） 这里也是长江中下游地区山川胜迹中最美的地方。
11、耸构巍峨，高标巃嵸。 高大雄伟
12、《黄鹤楼》一文表达了作者对黄鹤楼的喜爱及祖国山川胜迹的赞美。
（三）
13、.写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
14、①将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。
②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
15、一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。
16、面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。