1教学目标
1、认知目标:了解元曲中散曲的一些基本知识。
2、能力目标:理解并把握诗歌中所蕴含的思想情感。
3、情感目标:于诗歌中理会民本思想,理会人文关怀的精神实质。
2学情分析
我们面对主要是城区学生,学校有网络,学生还可以通过手机等网络终端,搜索信息并做简要地处理。但是,学生一直受原有的教学模式的影响,习惯于讲授,而对诗歌的理解偏重于背诵。要改变学生的学习方式,要引导学生自主学习,将学习进一步深入。
3重点难点
1、教学重点:理解诗歌所表达抒发的思想情感。
2、教学难点:区分元曲与词的一些细微差别。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】张养浩《山坡羊-潼关怀古》
我们学习不少的诗词,但是我们接触的比较少的是元曲,其中的散曲与我们所学的词有怎样的区别呢?而一首这样的散曲表达诗人怎样的思想感情呢?
活动2【活动】课前活动检查
通过网络终端搜索张养浩的生平简介与散曲简介以及写作背景,并将搜索的资料整理为卡片。
活动3【活动】小组展示与课堂展示
【作者简介】 张养浩(1270—1329),字希孟,号云庄,济南人,元代著名散曲家。曾任监察御史,因批评时政而免官,复官至礼部尚书,又辞官隐居济南云庄,天历二年(1329年),征拜陕西行台中丞,到官四月病卒。 张养浩自幼好学,上自儒家经典,下至诸子百家,唐诗、宋词、笔记小说,无所不读,又诗赋、文章无所不能,尤长于散曲。他隐居济南云庄8年期间,“寄傲山林,纵情诗酒”,创作了大量诗文散曲。其作品流传下来的有散曲小令160多首,诗近400首,各类文近百篇。
【散曲简介】 在中国古代文学中,宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点,而又有词的兴起。到了元代,另一新兴的体裁就是曲。曲大致分为两种,一是剧曲,一是散曲。散曲没有动作、说白,包括散套和小令。散套由若干曲子组成,小令以一支曲子为独立单位。小令以一支为跟,如果两三支合为一个单位,叫做带过曲。《天净沙》《山坡羊》都是有标题的小令。 本篇“山坡羊”是小令的曲牌名,“潼关怀古”是标题。
【写作背景】 《元史》载,文宗天历二年(1329年):“关中大旱,饥民相食,特拜养浩陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,蹬车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。……到官四月,未尝家居,止宿公署,夜则祷于天,昼则出赈饥民,终日无少怠。每一念至,即抚膺痛哭,遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。” 张养浩目击人民遭受的灾难,写下了七题九首怀古散曲《山坡羊》:《骊山怀古》(二首)、《沔池怀古》(二首)、《北邙山怀古》、《洛阳怀古》、《未央怀古》、《咸阳怀古》、《潼关怀古》等。这是一组系列的怀古之作。其吊古伤今,对壮丽山河的咏叹,对史事人情的感慨都表达了他对劳苦群众寒馁交加痛苦的心疼和体恤,对官僚当权者骄奢淫欲无耻行为的愤怒。《潼关怀古》是张养浩自己以难民的身份和眼光,对陕西这一空前灾害的写照。作品以其深刻的人民性和警醒的历史认识,感动了数百年!
活动4【活动】配乐朗诵、学生朗读与师生评议
山坡羊·潼关怀古 张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都作了土。兴,百姓苦,亡,百姓苦。 2、学生朗读、师生评议。
活动5【讲授】课文分析
本散曲结构分析与主题分析: 全曲分三层。(1)第一层(头三句):生动形象地描写了潼关雄伟险要的形势。 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 第一句,写重重叠叠的峰峦。 “聚”:表现了峰峦的众多和动感。让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。山本是静止的,“如聚”化静为动。 第二句,写怒涛汹涌的黄河。 “怒”: 一方面写出了波涛的汹涌澎湃,让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。另一方面把河水人格化,注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。黄河水是无生命的, “如怒”则赋予河水以人的情感和意志。 第三句,写潼关位于群山重重包围、黄河奔流的险隘之处。也由此引发下文的感慨。
第二层(四一七句):写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。 望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 第四、五句, 写作者遥望古都长安,凭吊古迹,思绪万千,感慨横生,激愤难平的样子。 第六、七句,概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化,点出了无限伤感的原因。
面对繁华过后的废墟所发出的“伤心”实乃悲凉:为秦汉旧朝统治者悲凉。 “阿房宫,亦曰阿城。惠文王造宫未成而亡,始皇广其宫,规恢三百余里。离宫别馆,弥山跨谷,辇道相属,阁道通骊山八百余里。”后来项羽引兵西屠咸阳,“烧秦宫室,火三月不灭”。(见《史记·项羽本纪》)故曰:“阿房一炬”。为百姓悲凉。 秦汉的一宫一阙都凝聚了天下无数百姓的血和汗,秦王朝为彰显一个时代的辉煌,集国之全力塑起阿房、未央之建筑,民之苦不可言;然而辉煌过去,随即而来是朝代的变换,百姓在战争中苦不堪。
(3)第三层(末四句):兴,百姓苦,亡,百姓苦。 写作者沉痛的感慨:历代王朝的或兴或亡,带给百姓的都是灾祸和苦难(兴则大兴土木,亡则兵祸连结),这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来的一个结论,是全曲之眼。 “兴,百姓苦;亡,百姓苦。”是全曲主题的开拓和深化,正因为这两句使得这首曲的境界大大高出同题材的其它作品。 “功,也不久长!名,也不久长!”《洛阳怀古》 “赢,都变做了土;输,都变做了土。”《骊山怀古》 “兴,也任他;亡,也任他。”陈草庵《山坡羊 叹世》“山,空自愁;河,空自流。”赵庆善《长安怀古》“便是君,也唤不应;便是臣,也唤不应。”《北邙山怀古》这首曲可贵之处在于它有深切的人文关怀,有对老百姓疾苦的深切同情与关怀。三层意思环环相扣,层层深入,思想越来越显豁,感情越来越强烈,浑然形成一体。归纳总结:这首小令语言精练,形象鲜明且富有人民性,全曲景中藏情,情中有景,情景交融。
活动6【练习】作业
(一)阅读下面的文言文,完成1—4题。
张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者②,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。
(选自《元史》有删改)
【注释】①楮(chǔ)币纸币。②罢旧盗之朔望参者:免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。
1..下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)
A. 民不堪命(忍受)B. 父母忧其过勤而止之(阻止)
C. 张灯窃读(偷偷地)D. 犹以盗目之(眼睛)
2..下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)
A. 犹为立碑颂德此人一一为具言所闻
B. 不得已而为盗耳而其主不能守
C. 犹以盗目之祭以尉首
D. 既加之以刑辍耕之垄上
3..用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
(2)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。
.联系选文,说说张养浩有哪些可贵的品质。(4分)
活动7【作业】背诵诗歌
背诵《山坡羊-潼关怀古》
活动8【测试】迁移型阅读欣赏
阅读下面散曲并写出一篇欣赏短文。
【双调】水仙子 咏江南 一江烟水照晴岚⑴, 两岸人家接画檐⑵, 芰荷丛一段秋光淡⑶。 看沙鸥舞再三, 卷香风十里珠帘⑷。 画船儿天边至, 酒旗儿风外飐⑸, 爱杀江南⑹。[1] 【注释】 ⑴“一江烟水”句:意思是说阳光照耀江水,腾起了薄薄的烟雾。烟水:江南水气蒸腾有如烟雾。晴岚:岚是山林中的雾气,晴天天空中仿佛有烟雾笼罩,故称晴岚(晴天空中仿佛有烟雾笼罩)。 ⑵画檐:绘有花纹、图案的屋檐。 ⑶芰jì荷:芰是菱的古称。指菱叶和荷花。芰,菱角。 ⑷“卷香风”句:“即十里香见卷珠帘。”化用杜牧《赠别》诗句“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。” ⑸飐zhǎn:风吹物使之颤动。 ⑹煞shà:用在动词后表示程度深。
张养浩简介
张养浩(1270—1329),字希孟,号云庄,济南人,元代著名散曲家。曾任监察御史,因批评时政而免官,复官至礼部尚书,又辞官隐居济南云庄,天历二年(1329年),征拜陕西行台中丞,到官四月病卒。张养浩自幼好学,上自儒家经典,下至诸子百家,唐诗、宋词、笔记小说,无所不读,又诗赋、文章无所不能,尤长于散曲。他隐居济南云庄8年期间,登华不注,游大明湖,览龙洞,赏泉水,“寄傲山林,纵情诗酒”,创作了大量诗文散曲。其作品流传下来的有散曲小令160多首,诗近400首,各类文近百篇。
原始文献:?《元史·张养浩列传》:张养浩字希孟,济南人。幼有行义……年方十岁,读书不辍,父母忧其过劝而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。……及为丞相掾,选授堂邑县尹。人言官舍不利,居无免者,竟居之。首毁淫祠三十馀所,罢旧盗之朔望参者,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”……?时省臣奏用台臣,养浩叹曰:“尉专捕盗,纵不称职,使盗自选可乎?”遂疏时政万馀言:一曰赏赐太侈,二曰刑禁太疏,三曰名爵太轻,四曰台纲太弱,五曰土木太盛,六曰号令太浮,七曰幸门太多,八曰风俗太靡,九曰异端太横,十曰取相之术太宽。言皆切直,当国者不能容。……养浩恐及祸,乃变姓名遁去。……?天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。道经华山,祷雨于岳祠,泣拜不能起,天忽阴翳,一雨二日。及到官,复祷于社坛,大雨如注,水三尺乃止,禾黍自生,秦人大喜。……?到官四月,未尝家居,止宿公署,夜则祷于天,昼则出赈饥民,终日无少怠。每一念至,即抚膺痛哭,遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。至顺二年,赠摅诚宣惠功臣、荣禄大夫、陕西等处行中书省平章政事、柱国,追封滨国公,谥文忠。……?著作:主要有《归田类稿》、《云庄乐府》、《三事忠告》等。