9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》练习（含答案） 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

9.2　永遇乐·京口北固亭怀古
（30分钟　100分）
班级　　　　　　　姓名　　　　　　　成绩　　　　　
【课时目标】
基础 达标 能鉴赏古诗词的用典等艺术手法
素养 突破 文化传承与理解
【课时必刷】
A级 基础训练题
阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成1~4题。
1.下列对词句中运用典故的理解和赏析，不正确的一项是（5分） （　　）
A.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了）
B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概）
C.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐导致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张）
D.凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否 （自比廉颇，表明自己的壮心不已和报国无门的悲愤）
2.下列对词的上片的分析鉴赏，不正确的一项是（5分） （　　）
A.“千古”三句既有写实，又有怀古，是即景生情的联想。
B.“舞榭”三句用语双关，揭示了历史规律，充满了沧桑感。
C.“斜阳”三句用对偶手法写眼前景象，怀古中感慨万分。
D.“想当年”三句运用了多种修辞手法，如借代、比喻和夸张。
3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（5分） （　　）
A.这首词写于镇江（京口）知府任上。镇江濒临前线，乃军事重镇，辛弃疾积极备战，也劝谏执政者不可草率用兵，本词堪称一篇“谏书”。
B.“怀古”，即为伤今，但本词以古代英雄事迹为题材，刻画了侠肝义胆之士，抒发了拳拳忠义之情，自始至终保持着豪迈的基调。
C.这首词上片赞颂孙权、刘裕等英雄，下片讥讽刘义隆草率北伐而招致失败，警戒当权者勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。
D.这首词围绕一个明确的中心用典。文学作品用典原则是“古为今用”，以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己的抒怀服务。
4.“凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否 ”折射出词人怎样的心境 （8分）
B级 素养提升题
（一）阅读下面这首宋词，完成5~6题。（14分）
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事 悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手 曹刘。生子当如孙仲谋。
5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（5分） （　　）
A.词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。
B.“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D.词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。
6.“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感 （9分）
（二）阅读下面这首宋词，完成7~8题。（17分）
永遇乐·次稼轩北固楼词韵①
姜　夔
云隔迷楼，苔封很石②，人向何处 数骑秋轻，一篙寒汐，千古空来去。使君③心在，苍崖绿嶂，苦被北门留住。有尊中酒，差可饮，大旗尽绣熊虎。
前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓④。问当时，依依种柳⑤，至今在否
　　【注】①姜夔依《永遇乐·京口北固亭怀古》的韵脚填写本词。②很石:在北固山甘露寺，相传孙权曾据其上与刘备共商抗曹大计。③使君:辛弃疾。④金鼓:出征的队伍。⑤依依种柳:《晋书·桓温传》载，桓温北伐看到自己任琅琊太守时种的柳树，都已十围。
7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（5分） （　　）
A.词的上片由楼前风景开篇，点出英雄遗迹，写江山依旧，而历史上的英雄人物已经作古。
B.“数骑”三句与辛词同位句“舞榭”三句表意略同，都寄寓了江山寂寞﹑时势消沉之意。
C.下片“楼外”三句，词人采用远近结合的手法，点明京口的重要性，为后文抒情做铺垫。
D.全词慷慨激昂，笔力雄健，虽刻意效法辛词的风格，却也突显了词人清刚﹑疏宕的特色。
8.本词的下片抒发了词人哪些情感 请结合全词简要赏析。（12分）
（三）阅读下面这首宋诗，完成9~10题。（15分）
题老学庵壁【注】
陆　游
此生生计愈萧然，架竹苫茆只数椽。
万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。
太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。
唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。
　　【注】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，宋朝统治者偏安江南一隅。老学庵，陆游书斋名。
9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（5分） （　　）
A.老学庵是陆游晚年生活的精神家园，虽然它“架竹苫茆只数椽”，十分简陋，诗人依然在老学庵写诗作记，并题写在墙壁之上。
B.“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”写诗人一生酷爱读书，哪怕晚年生计艰难，也要盖上一间书斋，以此来打发无聊难捱的时光。
C.诗中的“古今”与“昏晓”相对，“永日”与“流年”相对，精炼准确地概括了诗人终生与书为伴，以书开导人生的读书态度。
D.诗人对生活要求不高，书斋没有书童，请一个南村的跛脚童子也无所谓，同时也说明了诗人生计艰难，照应了开头的“萧然”。
10.有人说“太平民乐无愁叹”与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”有相仿之意，请谈一谈你的看法。（10分）
C级 情境创新题
　　阅读下面的文字，完成11~12题。
当我还是少年的时候，我并不觉得少年特别幸福。有时候，反而会有些　　①　　之意，为什么这个年纪就要受到大人们如此多的规矩约束。然后就想着赶快长大成人，同大人们　　②　　。以后进入青年、中年，读到辛稼轩的词:“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”他这里说的“少年”，据我理解，实际上是指青年，甚至是中年的一部分。我在青年时期，愁滋味识得颇为充分，但我不赋新词，因而也不爱上层楼，只是觉得人生艰难而已。我对别的青年或中年，除至亲好友之外，几乎是　　③　　的。然而时间只是流逝，一转瞬间，自己已经进入老境，再引辛稼轩的词，“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’”，我的心情完全不同。我没有什么愁可说，也用不着说“天凉好个秋”。只是对于少年儿童，感情却越来越深。这是什么原因呢 原因大概是，自己毕竟有了一把子年纪，迟早会向地球告别的。但是地球绝不停止转动，人类也不会停止进步，希望在于将来。许多年以后，担负起伟大建设任务的不就是今天的少年吗 因此，年龄增加一岁，我对青少年的感情就增加一分。
11.请在文中横线处填入恰当的成语。（6分）
答:①　　　　　　　②　　　　　　③　　　　　
文中画横线的句子运用了双关的手法，作者想要表达的本意是什么 有怎样的表达效果 请简要分析。（9分）
13.补写出下列句子中的空缺部分。（16分）
（1）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾对南宋的不抵抗政策感到失望至极，他多么想像当年刘裕那样“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的三句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。
参 考 答 案
课时9　永遇乐·京口北固亭怀古
1.B（应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”）
2.C（“斜阳草树”与“寻常巷陌”不能构成对偶）
3.B（这首词没有刻画侠肝义胆之士）
4.这是词人以廉颇自况。词人已经年老，但他仍然希望为国效力;可惜韩侂胄不接纳他的缓进建议，又有小人从中挑拨，这不能不使他感到悲愤。他预感很可能会像当年赵国名将廉颇一样，被执政者弃置不用。
5.C（这一句并没有运用象征手法）
6.①对英雄的仰慕之情。②对南宋朝廷主和派的愤慨之情。③渴望收复失地的爱国之情。
7.C（“远近结合”错误，由“冥冥”“隐隐”而知，此处属于远景）
8.①对辛弃疾的推崇和赞颂。运用典故，将辛弃疾与诸葛亮相比，借此推崇、盛赞辛弃疾。②对挥师北伐、收复中原的盼望。“中原”三句写出了北方沦陷区人民迫切盼望北伐的心声。词人借中原百姓的心声，表达了词人迫切希望北伐的愿望。③对时光易逝、辛弃疾英雄无用武之地的感慨。化用桓温的典故抒发了时光易逝而辛弃疾长久不受朝廷重用的慨叹。
9.B（“无聊难捱”错误，诗人把书斋看成精神家园，“古今”“昏晓”“永日”“流年”都写出了诗人读书之废寝忘食）
10.①《永遇乐·京口北固亭怀古》中的两句是说如今中原沦陷区的人民已经安于入侵者的统治，竟至于对入侵者的君主顶礼膜拜。②本诗中“太平民乐无愁叹”是说统治者偏安江南一隅，百姓安于现状，只有欢乐，没有愁叹。③都暗含了收复失地刻不容缓的意思，如果继续拖延，民心日去，中原将收回无望。
11.示例:①愤愤不平　②分庭抗礼　③漠不关心
12.此句语意双关，表面写“不赋新词，不爱上层楼”，实际本意是“没有新的想法，也不追求进步”;委婉而又略带幽默地表达了对当时的社会礼法的消极对抗态度。（要求答出本意和表达效果，意思对即可）
13.（1）金戈铁马　气吞万里如虎　（2）舞榭歌台　风流总被　雨打风吹去　（3）元嘉草草　封狼居胥　赢得仓皇北顾