第20课 《狼》课件（共50张ppt）

(共50张PPT)
蒲松龄
狼，古之狡诈、残忍、贪婪象征，于《聊斋志异》中，屠户智斗群狼之事被细腻描绘。今，我们步入这短小精悍、寓意深远的寓言，共赏屠户智勇双全，如何巧妙战胜双狼。这不仅是一场力量的较量，更是智慧与勇气的赞歌。
情境导入
1.了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。（重点）
2.学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨。（难点）
3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。（重点）
学习目标
（1）文言小说的情节梳理
（2）形象概括与分析
（3）文言文中名词的活用现象
阅读考点
作者简介
蒲松龄（1640—1715），字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人，清代文学家。工诗文，善作俚曲。尤其以集毕生精力写成的文言小说集《聊斋志异》成就最高。今人辑有《蒲松龄全集》。
郭沫若曾为其故居题联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
生平经历
科举之路——艰难坎坷
童子试县、府、道皆列第一，考中秀才。
18岁
第一次参加乡试，名落孙山。
20岁
再应乡试，仍未中。
23岁
第三次应乡试未中。
32岁
再应乡试，未中。
35岁
有志者事竟成，破釜沉舟，
百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，
三千越甲可吞吴！
生平经历
为了谋生，开始坐馆当塾师，并开始创作狐鬼系列小说。
39岁
再应乡试，因“越幅”（未按格式书写）被黜。
47岁
再应乡试，因再次犯规与中举无缘。
50岁
率众弟子一同应乡试，结果全军覆没。
56岁
在当年秋天的乡试中，再次被现实挫伤。
62岁
71岁
赴青州考贡，山东学政黄叔琳为其精神所感动，拔为岁贡生。
蒲公承自幼年起，他便醉心于编纂奇闻轶事，编织狐仙鬼魅之章。于仕途之志而言，此举或显“偏离正轨”，然他未改初衷，虽遭善意规劝与冷嘲热讽，仍矢志不渝。
蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事，四十载春秋后，终汇集成册，冠以《聊斋志异》之名，并附以《聊斋自志》序文，字里行间，情感深挚，渴望知音。
蒲公不惧世俗偏见，笔耕不辍，直至花甲之年，方缓缓搁笔。《聊斋志异》，乃其半生心血之结晶，璀璨夺目。
蒲松龄与《聊斋志异》
文言短篇小说集。蒲松龄自30余岁开始写作，直至晚年才集腋成裘。全书共400余篇。所述故事曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描写细腻，是我国文言短篇小说的高峰。
成书及地位
书 名
聊斋——蒲松龄书斋的名字；
志——是“记述”的意思；
异——指的是“奇异的故事”。
内容
它们或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。
描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。
《狼》原文共有三则故事，本文是第二则。它们都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。
第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩，第三则着重表现屠夫杀狼的智慧。
三则故事中的狼最终都被杀，作者借此赞扬了屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略，也寄寓了鞭挞贪官污吏的思想。作者借此表达了对狼不能抱有幻想，必须勇敢机智地与它们进行斗争的思想。
写作背景
缀 行
大 窘
苫 蔽
眈 眈
尻 尾
少 时
假 寐
顷 刻
积 薪
瞑
暇
xiá
mínɡ
xīn
qǐng
mèi
dān
shàn
jiǒng
shǎo
zhuì
kāo
字词清单
同学们，要规范书写哟
xiá
隧
黠
suì
1.朗读课文,朗读时读准字音，注意节奏和断句。
初读文本 朗读指导
（1） 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。
（2） 屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。
（3） 屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
zhuì
jiǒnɡ
chánɡ
xīn
shàn
dān
（4） 少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。
（5）狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。
初读文本 朗读指导
1.朗读课文,朗读时读准字音，注意节奏和断句。
shǎo
jìnɡ
mínɡ
本文可以分为哪几个部分，分别都写了什么？
初读文本 整体感知
第一部分（1—4）：
写屠户与狼相斗的故事，环环相扣，紧张曲折。
第二部分（5）：
点明故事主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终究会为人的勇敢、智慧所战胜。
结合注释 疏通文意
（1） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠户
返回
完，没有了
仅，只
连接，紧跟
【译文】有个屠户天晚回家，担子里的肉（已经卖）完了，只剩下一些骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。
遇狼
1.请从第1段中概括出事件的四个要素。从这一段可看出狼的什么特点
时间： 地点：
人物： 起因：
探究第一段
晚
途中
一屠
两狼缀行
凶狠
狼“缀”
点明时间、地点和矛盾双方，这是故事的开端。
2.第1段在文中有什么作用？
探究第一段
开头一段渲染了人与狼狭路相逢、必有一搏的惊险气氛。“止有剩骨”为下文做铺垫。“缀行甚远”既暗示着狼的本性——贪婪，又表现出狼试探屠户虚实、伺机下手的狡猾。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。
把骨头投给狼
停止
跟从
它，指狼
表转折
一起
追随、追赶
跟原来一样
【译文】屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。（屠户）又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。
结合注释 疏通文意
2.从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止？由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？
从“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出狼的什么特点
探究第二段
屠户因“惧”而“投以骨”，可见屠户最初采取退让策略，以求摆脱狼的追赶，结果却适得其反。由此可以看出这时屠户对“狼”的贪婪本性缺乏认识，仍心存幻想，迁就退让。
屠户的害怕、迁就退让使狼更加贪婪凶恶，这是故事的发展。
惧狼
（3）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
处境困迫，为难
结合注释 疏通文意
攻击
看，视
堆积柴草
覆盖、遮盖
解除，卸下
前进、上前
凶狠注视的样子
【译文】屠户处境困迫，非常为难，恐怕前后一起受到它们的攻击。他看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。
探究第三段
3.细读课文第3段，用原文的话回答下列问题。
（1）请指出描写屠夫心理的句子。
屠大窘，恐前后受其敌。
（2）他采取了怎样的行动？
奔倚其下，弛担持刀。
（3）狼的表现呢？
眈眈相向。
这是故事的进一步发展，也是故事的转折，屠户开始由被动转为主动，双方形成相持局面。
御狼
4.第3段屠户的动作描写和狼的神态描写妙在何处？
【动作猫写】“奔”“倚”“弛”等动词，写出了屠户丢掉侥幸心理、准备反击的决心和行动。
【神态描写】写出了两狼的凶狠和狡诈。
“ 狼不敢前”是屠户与狼斗争的初步效果；“眈眈相向”写出了两狼既凶狠又狡诈，也准备变换策略，寻机 残害屠户，这预示着一场殊死搏斗即将爆发。
探究第三段
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
击毙打死
意，这里指神情、态度。
闭上眼睛
突然
时间长了
介词，拿，用
4
一会儿
径直
离开
kāo
从容、悠闲
像狗一样
表示推测，大概，原来是
洞穴，这里用作动词，指挖洞
屁股
大腿
睡觉
通道，这里用作状语，“从通道”的意思
【译文】一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，（那只狼）似乎闭上眼睛了，神情很悠闲。（屠户）正想走，转身看柴草堆的后面，另一只狼（正）在柴草堆中打洞，想要从通道进入来攻击他的背后。（狼的）身子已经进入一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。
（1）两狼的计谋：
（2）前狼假寐的姿势：
（3）前狼假寐的神态：
（4）前狼假寐的目的：
（5）后狼径去的目的：
（6）此节表现了狼的什么特点
一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)。
犬坐于前。
目似瞑，意暇甚。
诱敌。
意将隧入以攻其后。
阴险狡诈,愚蠢。
探究第4段
5.细读本段，请用原文回答下面的问题。
杀狼
6.请结合第4段说出屠户杀狼的经过，并思考从中可以看出屠户的人物特点。
杀前狼：屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
杀后狼：转视积薪后；屠自后断其股,亦毙之。
屠户：勇敢且果断、机智且细心。
探究第4段
表现屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈，这是故事的高潮和结局。
（5）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
结合注释 疏通文意
狡猾
一会儿
巧变诡诈
多少
仅，只
语气词，相当于“罢了”
译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
7.本段运用了什么表达方式？
议论
议狼
这是作者对故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪、凶恶、狡诈、阴险，但在有高度智慧和勇敢精神的人类面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，点明了文章的主旨。
探究第5段
8.结尾的议论有什么作用？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？
这段议论起画龙点睛、揭示故事主题的作用。狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。讽喻像狼一样的恶势力，不管多么狡诈，终究是要失败的。
点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢与智慧战胜。
探究第5段
整合探究
1、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课文，说说其间经历了哪几次交锋。
第一次 第二次 第三次
屠户惧怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟随。
屠户背倚麦秸垛（柴草堆），“弛担持刀”，与两狼对峙。
屠户奋起，杀死二狼。
2、在下面的横线上填上一个动词，概括1-4段故事情节。
屠户
____狼
____狼
____狼
____狼
遇
惧
御
杀
开端
进一步发展
高潮和结局
发展
整合探究
屠夫晚归
两狼缀行
屠投骨尽
两狼并驱
屠奔倚薪
屠断狼股
一狼假寐
一狼径去
屠暴劈狼
一狼洞薪
[答题思路]
①划分层次。通读全文，划分文章层次；若题干已给情节提示，可根据提示找到对应段落进行划分。
②概括大意。可按照“何人＋何事”的模式概括各个层次的大意。
③注意保持角度一致，字数大致相同；填空题，形式应保持一致。
梳理文言小说的情节
考点
考点梳理
3.文中的狼具有怎样的特点？作者是怎样体现狼的这些特点的？
贪婪、狡猾
“缀行甚远”“并驱如故”“眈眈相向”等词语，刻画出狼的贪婪、凶残、得寸进尺的吃人本性；
用“径去”“犬坐”“目似瞑、意暇甚”“洞其中”“将隧入”等词语，描绘出狼的狡猾、阴险。
整合探究
怯懦
屠惧
投以骨；复投之
“惧”直接写出屠户害怕的心理。
“投以骨”表明屠户最初采用退让策略；“复投之”表明屠户仍抱有侥幸心理，对狼继续妥协。
心理描写
聪明
机智
顾野有麦场
屠乃奔倚其下，弛担持刀
“顾”“奔倚”“弛”“持”等动词，写屠户当机立断占据有利地形，丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，表现了他的机智。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之；自后断其股
“暴起”“劈”“毙”“断”写出了屠户的勇敢与果断。他抓住时机，勇敢出击，杀死两狼。
转视积薪后
说明屠户细心，有较高的警惕性。
屠户识破了狼的意图，表现其机警。
勇敢
无畏
细心
谨慎
意将隧入以攻其后也；乃悟前狼假寐，盖以诱敌
动作描写
心理描写
整合探究
4、屠户是个怎样的人？文章是怎样刻画这一形象的？
5、在与狼的较量中，屠户的心理和行为发生了怎样的变化？请结合文章内容具体分析。
①屠户很害怕，“惧”“投以骨”“复投之”表明
屠户存有侥幸心理，对狼采取了妥协态度。
②陷入绝境屠户开始改变妥协态度，“顾”“奔倚”“弛”“持”等表现了他丢掉幻想准备抵抗的
决心和行动。
③屠户坚定决心，勇敢斗争，“起”“劈”“毙”
“断”等表现了他的奋勇反抗。
整合探究
6、你读了这个故事后有什么启发？请联系实际简要谈谈。
面对像狼一样的恶势力不能抱有幻想，不能胆怯退缩，要敢于斗争，善于斗争。
对待阴险狡诈的恶势力，要善于识破他们的假象。
除恶务尽，要像屠户齐毙两狼那样不留后患。
整合探究
这篇文言文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。同时也告诫人们：对像狼一样的邪恶势力主丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后才能取得胜利。
主旨归纳
狼
遇狼
御狼
惧狼
狼:缀行——狡
屠:投骨——惧
狼:并驱如故——贪
屠:奔倚、弛担持刀——智
狼:假寐、洞其中——黠
屠:暴起、劈狼首——勇
杀狼
叙事
议论：勇于、善于同坏人做斗争
板书设计
课堂巩固
1.（天津中考）下面对选文（《狼》）的理解分析，不正确的一项是（ ）
第1段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。
在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。
文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。
文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
D
【解析】文章结尾运用的是议论的表达方式。
2.（西藏中考）结合选文（《狼》）内容简要分析，屠夫和狼各具有怎样的形象特点？从狼与人的较量中，你受到了什么启示？请联系现实生活谈谈。
屠夫：机智、果敢。狼：狡猾、贪婪、自作聪明。
启示：①做人不能贪得无厌；②对待像狼一样的恶人，我们要敢于斗争、善于斗争；③正义一定会战胜邪恶；④对待恶势力不能心慈手软。（注意联系现实生活谈）
《狼》与《狼子野心》比较阅读
狼子野心
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟③，则二狼伺其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇（dūn）言。狼子野心，信不诬哉⑤！然野心不过遁逸⑥耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑦耶！
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四）
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[注释]①畜（xù）：养。②厅事：住所的堂屋。③俟（sì）：等待。④啮（niè）：咬。⑤信不诬哉：确实不虚妄啊。诬，虚假、虚妄。⑥遁逸：逃跑。⑦贻患：留下祸患。
篇目 狼的特点 写作特点 道理（启示）
《狼》
《狼子野心》
贪婪、狡猾
贪婪、凶狠、狡诈、本性不改
以议论的形式点明主题（点题）；卒章显志
狼无论多狡诈也不是人的对手，总归会为人的勇敢智慧所战胜。
不能被表面现象所迷惑，一定要看清事物的实质。
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[参考译文]有个富户意外得到两只小狼，把它们和家里的狗群一起饲养，小狼也能和狗平安相处。小狼长大一些后，也比较驯良，富人居然忘记它们是狼了。有一天，主人在堂屋午睡，听到狗群发出愤怒的呜呜声，他被惊醒，起来四处查看，没有看见什么人。当他靠着枕头又要睡觉时，狗群又像前面一样发出叫声。于是，他假装睡着，静静等待，原来是那两只狼想趁主人没有发觉，要咬主人的喉咙，狗群在阻止狼，不让它们上前靠近主人。主人就把两狼杀了，留下狼皮。这件事是堂侄虞惇说的。狼子野心这句话，确实不虚妄啊！不过，说野心不过指逃走而已；表面上亲热，暗地里却心怀不轨，就不仅仅是野心了。野兽的本性不值得一说，这个人怎么为自己留下祸患呢！
古今异义
弛担持刀【古义】：解除，卸下。【今义】：放松)
一狼径去【古义】：离开。 【今义】：从所在地到别的地方（跟“来”相对）
禽兽之变诈几何哉【古义】：多少，意思是能有多少。【今义】：几何学
场主积薪其中【古义】柴草：【今义】：工资
屠自后断其股 【古义】：大腿 【 今义】：屁股
盖以诱敌【古义】：原来是 【今义】：覆盖；盖子
止增笑耳【古义】：罢了 【今义】：耳朵
文言知识
意暇甚 （名词，这里指神情、态度）
意将隧入以攻其后也 （动词，想要）
止
敌
意
恐前后受其敌 （动词，攻击）
盖以诱敌 （名词，敌人）
止有剩骨 （副词，仅，只）
一狼得骨止 （动词，停止，停留）
一词多义
文言知识
场主积薪其中 （代词，指麦场）
屠乃奔倚其下 （代词，指柴草堆）
意将隧入以攻其后也 （代词，指屠户）
前
以
其
意将隧入以攻其后也 （连词，来）
以刀劈狼首 （介词，拿，用）
恐前后受其敌（表示方位，与“后”相对）
狼不敢前 （前进，上前）
一词多义
文言知识
复投之 （第三人称代词，它，指狼）
久之，目似瞑 （助词，补充音节，无实义）
禽兽之变诈几何哉 （助词，的）
而两狼之并驱如故 （助词，用于主语和谓
语之间，取消句子的独立性）
之
一词多义
文言知识
狼不敢前 （名词作动词，上前，前进）
恐前后受其敌 （名词作动词，攻击）
一狼洞其中 （名词作动词，挖洞）
其一犬坐于前 （名词作状语，像狗似的）
意将隧入以攻其后也 （ 名词作状语，从通道）
止增笑耳（ 动词做名词，笑料 ）
词类活用
文言知识
文言文中名词的活用现象
考点
[常见的考查形式]
（1）解释下列加点词的意思。
（2）用现代汉语翻译下面句子。
[答题技法]
1.普通名词用作动词。
2.方位名词用作动词。
3.普通名词作状语。
4.方位名词作状语。
5.时间名词作状语。
考点梳理
省略句：
（屠）顾野有麦场（ 前面省略主语“屠” ）
一狼洞（于）其中（“洞”后面省略介词“于” ）
投（之）以骨（“投”后面省略宾语“之” ）
（屠）乃悟前狼假寐（前面省略主语“屠” ）
倒装句：
投以骨（状语后置，应为“以骨投” ）
判断句：
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（“……也”，判断句的标志）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌（判断词“盖”，揭示了“前狼假寐”的原因）
文言句式