1教学目标：
把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。
2 学会有感情地朗读诗歌。
2重点难点：学会有感情地朗读诗歌。
3教学过程
教学活动
活动1【导入】《长城谣》
长城，一个萦绕了几个世纪的梦想，一个凝聚了万千沧桑的奇迹，一个似乎永远沉睡又永远充溢着激情的建筑，穿越时空的阻隔，雄踞高山之巅，无可替代地成为华夏儿女心中的永恒！今天，就让我们在台湾女诗人席慕容的《长城谣》里再次仰望历史的苍穹、谛听游子的心音。
活动2【讲授】《长城谣》
（二） 诗歌赏析
1、作者简介
席慕容，蒙古族王族之后，外婆是王族公主。席慕容出生于四川，后入台北师范艺术科、台湾师范大学艺术系，再后来入比利时布鲁尔皇家艺术学院专攻油画，多次获多种绘画奖。第一本诗集《七里香》一年之内再版七次，其他诗集也是一版再版。她多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读是她拥有大量读者的原因。
2、正音
3、初步体会《长城谣》表达的思想感情。
配乐诗朗诵（听朗读音）
朗读技巧提示：读准字音
注意停顿
注意重读
注意语速、语调
把握诗人蕴含的情感
4、教师范读，把握节奏
5、齐读诗歌，把握作者的情感脉络。
明确：主题意象—长城，也有对黄河的思恋。
抒情主线——对故乡的思念，也有对历史的观照和反思。
追寻作者的情感历程。
审视历史，凸现长城的沧桑。
借助长城，倾诉满腔热情。
依托梦境，流露深沉的乡思。
6、深入探究《长城谣传》隐含的思想根基。
（1）男生齐读第一节。
题问：你从简洁质朴的文字里读到什么？
明确要点：历次战争与“长城”
恩怨荣辱与“长城”
千年历史与“长城”
以上内容可以各抒己见，只要能理解作者借助“长城”这个意象来凸现历史的本来面貌的意图，初步感知诗歌借助形象来抒情的特点就行。可让学生理解“无情”、“冷眼”等词语的含义，了解作者是怎样以历史的视角、现实的笔法来写长城的。看似无情的建筑，作者却采用拟人的手法把它当人来写，“蹲踞”的姿态里隐藏了超乎寻常的客观与冷静，曾经的发光剑影，鼓角争鸣都已经湮没于历史的烟尘，一个“泠眼”亦瞥尽长城上下的千年恩怨与荣辱，唯有长城悬卧天地间成为历史的见证。
（2）全班齐读第一节，要求用深沉、舒缓、凝重的语调突现历史的沧桑，配音渲染课堂气氛，营造悠远深邃的意境，帮助学生理解背诵。
（3）女生齐读第二节
在第一节客观呈现长城的历史面貌后，诗人并没有直接倾诉对长城的赞美依恋之情，而是非常含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影响。“唱你时总不能成声”、“写你不能成篇”、“而一提起你便有烈火焚起。”长城已成为民族的象征、祖国的象征，作者心系长城、心系故乡，视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所，面对它，自然歌不成声、赋不成篇，又魂牵梦绕、挥之不去，和种思乡情结便借助长城的“躯体”、“面容”、长城的“云”、“树”、“风”传递出来。
教学这一节，可让学生反复自由朗读，体会游子的爱国思乡情绪，领悟那种无法用言语言爱的炽爱情感。提醒学生朗读时注重轻重缓急，前三句在处理时，可轻读、慢读第一二句，读第三句时重读、稍快，形成语气上的强烈对比，突出由抑而扬的情感波动。
（4）全班有感情朗诵第二节
日有所思，夜有所梦。情感发展至极点便演化为梦境，于是，诗人梦到了记忆与想象中的故乡—“敕勒川 阴山下”月色如水，乡愁似海。同样象征中华民族的黄河，此时也不知不觉流进了诗人的梦、不眠的夜。
（5）全班齐读第三节，感受作者浓烈的思乡情怀。
边读边体会诗人浓郁的乡愁，将情感与物象叠加，长城就会折射出诗人内心的思恋，黄河也就会流淌出游子盼归的颤音。
7、全班齐读，感悟《长城谣》的思乡情结。
活动3【活动】《长城谣》
学生朗读，男女生混读
活动4【练习】《长城谣》
拓展延伸
补充阅读席慕容的《乡愁》，进一步体会她的思乡之情怀。
乡愁
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
帮乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
通过比较阅读，要求学生能够准确把握诗歌的情感，初步学习诗歌借物抒情的特点。
活动5【作业】《长城谣》
（1）收集你所喜爱的席慕容诗歌作品。
（2）写一首借物抒情的诗歌。
课件10张PPT。长城谣 —席慕容 席慕蓉：1943年出生，蒙古族女诗人，原名穆伦·席连勃。意为浩荡的大江河。“慕蓉”是“穆伦”音译 她是蒙古族王族之后，出生于重庆，13岁时在日记里写诗，14岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画，后举办过个人画展，1981年出版第一部诗集《七里香》，一年内再版七次。席诗多写爱情、人生、乡愁，清新易懂，使其拥有大量的读者。正音正字：
焉支
隘口
蹲踞
荒莽
山巅
焚起
敕勒.......yānàijùm?ngdiānfénchì朗读技巧：读准字音
注意停顿
注意重读
注意语速、语调
把握诗人蕴含的情感长城谣——席慕容尽管/城上城下/争战了一部历史
尽管/夺了焉支/又还了焉支
多少个隘口/有多少次悲欢啊
你/永远是个/无情的建筑
蹲踞在/荒莽的山巅
冷眼/看人间恩怨
为什么/唱你时/总不能成声
写你/不能成篇
而一提起你/便有/烈火焚起
火中/有你/万里的躯体
有你/千年的面容
有/你的云 你的树 你的风敕勒川 阴山下
今宵月色/应如水
而黄河/今夜仍然/要从你身旁/流过
流进/我不眠的梦中
尽管城上城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨深沉、舒缓、凝重的语调，凸现历史的沧桑。
刻画长城 —— 历史见证，历经沧桑为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风依恋长城 —— 唱不成声，写不成篇
轻读、慢读第一二句，读第三句时重读、稍快，形成语气上的强烈对比，突出由抑而扬的情感波动。敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中梦回长城 ——思乡难眠， 梦回故乡
语调舒缓,悠长。表现思乡恋国之情悠悠不绝。 小结：
刻画长城 —— 历史见证，历经沧桑
依恋长城 —— 唱不成声，写不成篇
梦回长城 ——思乡难眠， 梦回故乡
这是一首咏物抒怀，反观历史的抒情诗。诗人借长城抒发了对故乡，对祖国的思念之情，同时也有对历史的反观，全诗意境悠远，感情真挚，语言质朴。
思乡之情长城——物思乡——情怀咏物抒怀乡 愁
席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 拓展延伸
