九年级语文课堂练习（五）（含答案）

2024-2025学年度第一学期
九年级语文课堂练习（五）
（考查范围：下册第四至六单元）
题号 二 三 成绩
得分
一、积累运用（21分）
1.默写古诗文。（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分）
（1）中庭生旅谷， . （《十五从军征》）
（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 , .（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）年少万兜鍪， , 天下英雄谁敌手？（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（4）宫中府中，俱为一体， , 。（诸葛亮《出师表》）
(5) , 。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）+
（6）张养浩《山坡羊·潼关怀古》用“ ，宫阙万间都做了土”点出了作者途经潼关，遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因。
（7）何谓爱国？爱国就是范仲淹在《渔家傲·秋思》“ , 。”的有家不返；爱国就是辛弃疾在《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事， ”的雄心壮志。
阅读下面的文字，完成2~4题。（7分）
经典阅读是一场跨越时空的对话，是一段shēnlíngqijing的旅程。阅读经典，不仅让精神突破现实和身体，而且让现实的旅行更加丰富。
阅读唐诗宋词，胸中俯仰天地的文化豪情潜滋暗长；阅读红色经典，感悟革命先烈 为国奉献，心中自然 蹈厉抗争的斗争气概和为国为民的奋斗热情；阅读经典散文，品味文章中无言的 yìyùn。阅读的回馈是丰厚的， 不仅口齿生香，思想和心志也会充满péngpài能量。
2.根据拼音写出相应词语。（3分）
（1） shēnlíngqijìng（ ） （2） yìyùn（ ） （3）péngpài（ )
3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.前赴后继，泛起 含英咀华 B.前仆后继 涌起 含英咀华
C.前仆后继，泛起 寻章摘句 D.前赴后继 涌起 寻章摘句
4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）
A.阅读经典，不仅让精神突破身体和现实，而且让现实的旅行更加丰富。
B.阅读经典，不仅让现实的旅行更加丰富，而且让精神突破现实和身体。
C.阅读经典，不仅让精神突破现实和身体的桎梏，而且让现实的旅行更加丰富。
D.阅读经典，不仅让现实的旅行更加丰富，而且让精神突破现实和身体的桎梏。
阅读下面的文字，完成5~6题，（4分）
近年来，随着环保意识的增强，越来越多的人选择“低碳生活”。校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你阅读材料，完成下列任务。
材料一
目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100~200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求人们通过在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收，资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。
材料二
关于是否关注“低碳生活”的调查（共84人）
是否关注低碳生活 人数 比例（%）
很关注 28 33
一定程度上关注 42 50
不太关注 9 7
不关注 8 10
材料三
今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯，回收废旧物品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调高空调温度，减少汽车的出行等，既节约能源，也有利于身体健康。因此，我们在日常生活中要提倡并去实践低碳生活，使所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
5.请从材料一和材料二中各提取出一条主要信息，作为你介绍的要点。（2分）
6.根据材料三，给“低碳生活”下定义。（2分）
二、阅读（49分）
（一）阅读下面的文字，完成7~11题。（18分）
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安、弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未 ，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其 乱，望其旗靡，故逐之。
（选自《曹刿论战》）
【乙】
凡与敌战，士卒路万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张郃诸军，雍、凉 ①劲卒二十万，潜军密进，窥向剑阁② 。蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要。会兵交换，在者八万。参佐咸以 众强盛，非力不制，宜权停下兵②一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师以大信为本得利失信古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立④ 而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命。临战之日，莫不拔剑争先，一战大克，信之由也。
（节选自《百战奇略·信战》，有删改）
[注]①雍、凉：雍州和凉州（今均属甘肃武威）。②剑阁：在今四川剑阁县北，古时为军事要隘。③下兵：换下来的士兵。④ 立：像天鹅一样伸长脖子站着、引申为殷切盼望。
7.下列各组词语中，加点词语的意思相同的一项是（ ）（3分）
A.又何间焉/遂与外人间隔 B、再而衰/主人日再食
C.潜军密进/随风潜入夜 D.会兵交换/会天大雨
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）判曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
（2）士卒路万死一生之地，而无悔惧之心者，皆信令使然也。
9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句，（3分）
吾统武行师以大信为本得利失信古人所惜
10.【甲【乙】两文都提到了“信”，从中可以看出“信”在战争中的重要作用。曹刿认为得到“信”的途径是，诸葛亮坚守“信”的原则是。（请用原文回答）（4分）
11、请结合选文内容分别谈谈你对曹刿和诸葛亮这两个人物的认识。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成12~14题。（10分）
太空旅行，距离我们还有多远？
康 林
①商业航天正在世界范围内迎来又一波热潮。2021年，美国维珍银河公司和蓝色起源公司相继实现了亚轨道旅游。同年9月16日，美国SpaceX（太空探索技术公司）实现了首次“全平民”太空旅游……那么，中国人的太空旅行何时能够到来呢？
②“降低制造和发射成本是商业火箭面临的首要问题。”火箭派（太仓）航天科技有限公司首席执行官程 表示，“解决办法就是解耦和复用。这两点做得越好，研发效率越高，制造成本也就越低。”
③复用，就是重复使用。“以往火箭都是使用即报废，如果能做成可回收火箭，多次使用，成本自然就下来了。”“解耦其实就是化整为零，把1个百吨大发动机，化成10个十吨的小发动机，批量化生产，再通过控制系统把他们连接起来，从而降低研发和制造成本。”程巍说，“这样一来，还可以更好利用其他先进制造业新技术，导入不同供应链，带动航天产业化进一步发展。”
④拆解火箭制造和发射流程，在巍为火箭派选定了发展路径：未来采用星箭一体化模式，飞船和火箭末级共用电力、控制、通信等系统，以低成本、高度集成和可重复使用的方式，提高生物载荷装置空间、电力等资源利用率。
⑤火箭派后续使用的是电动泵发动机，原理、结构和控制方式相比传统方式更简单；在重复使用方面，相对于传统的涡轮泵循环，也更具优势。对可回收火箭而言，发动机二次起动点火是核心技术之一。火箭研发企业深蓝航天，由于在中国首次测试成功可回收复用式火箭而引起业界关注。
⑥“去年9月，深蓝航天完成了中国商业航天可重复使用液氧煤油发动机二次起动试车。不久后，这台发动机二次起动试车再次取得成功，标志着测试发动机已经具备可重复使用能力，为后续火箭入轨、回收及重复使用提供了技术保障。”江苏深蓝航天有限公司首席执行官霍亮告诉记者，“今年深蓝航天计划完成‘星云-1'入轨火箭一子级的高空回收试验，并将2024年择机完成‘星云-1'运载火箭的首次入轨发射——回收任务。”
⑦再看卫星。火箭只是运输工具，而不同功能的卫星则会转化为不同的消费应用场景。比如中国的北斗、美国的“星链”，都已在全球范围内积累了大量的用户、造就了多个行业赛道。因此，卫星制造和发射成本，关乎能否真正形成规模足够大的市场。
⑧给卫星降成本，首要秘诀是给它“减重”。长光卫星是中国第一家商业遥感卫星公司。该公司通过技术攻关，于2019年发射的“吉林一号”高分03A星，第一次用上了“载荷平台融合设计”，大幅减少平台结构，电子学软硬件高度集成，有效载荷比显著提升。
⑨创新设计让卫星“体重”大幅降低。据悉，“吉林一号”高分03A星“体重”已降至40公斤，重量只有第一代卫星的1/10，但降重量不降指标，分辨率始终保持在0.75米的高水平。
⑩重量降低，火箭运载成本也随之减少。过去能发射一颗星的价格，如今可以发射10颗甚至更多卫星。
（11）关于太空旅行具体时间节点，“长征十一号”火箭首任总指挥、中科宇航探索技术有限公司创始人杨毅强预测，2025年中国有望开始亚轨道旅行，票价约200万-300万元人民币。
（12）所谓“亚轨道飞行”，就是在距地球20-100公里的高空进行飞行，严格意义上还没有真正进入到太空，只是在地球大气层与太空交界处游走，真正的太空飞行还需更长时间，但亚轨道飞行也足以让许多人心动。
（13）然而，上百万元的价格，虽已大大低于国际同行，却还是高于大多数中国人的消费能力。随着技术发展和新业态的普及，不久的未来，太空旅行的价格也能让更多人接受。
（选自《人民日报 海外版》2023年2月10日，有改动）
12.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.中国人太空旅行面临的首要问题是降低商业火箭的制造和发射成本。
B.降低商业火箭制造和发射成本的解决办法就是解耦和复用。
C.给卫星降成本最主要的方法是大幅降低卫星的重量。
D.到2025年，中国人太空旅行的梦想就可以实现了。
13.第⑨段画横线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（3分）
14.下面句子中的加点词能否删去？请说说你的理由。（4分）
对可回收火箭而言，发动机二次起动点火是核心技术之一。
（三）阅读下面的文字，完成15~18题。（15分）
老太爷
朱莲花
①大雨是突然降下的，在老太爷去世的晚上。一夜之间，五里槐村就变成了水茫茫的一片。
②凉意笼罩了整个村子。
③村子不大，有几十户人家，都是朱姓老祖宗的后代。老太爷是活在村里的辈分最高、年岁最长的人。
④当过私塾先生的老太爷就像那一坡又一坡长满皱纹的古槐，香味醇厚地生活在五里槐村，受着全村人的膜拜。
⑤青山依旧，碧水长流，老太爷终于走完了他九十岁的人生，在这个大雨滂沱的夜晚，闭上了他不甘心的双眼。
⑥村里的老汉们，低垂着花白的头，围在老太爷家中，一屋子的长吁短叹。窗外的雨，纷乱瓢泼了一夜，他们也愁肠百结了一夜。
⑦眼前最犯愁肠的，是老太爷入坟的事。全村就是些老汉、娃娃，健壮劳力全外出务工了，闻着年味儿才肯回家。要找什么人，才能把老太爷的棺木抬到山坡上的祖坟地呢？
⑧大雨却不管老汉们的愁事，没日没夜地下着，洗刷着远远近近的一切。但是也有雨水冲不走的记忆，清晰地从老汉们的脑海深处冒出来。
⑨记得那时，日子都过得苦，大人娃娃总吃不饱。虽说上学基本免费，村里人还是不上心。这样的日子，谁还有心情让孩子念书？
⑩只有老太爷看在眼里、急在心中。
（11）金秋九月，天高云淡，是村校开学的时节。
（12）戴着瓜皮小帽、穿着黑色斜襟衣的老太爷，拄着拐杖，捣捣东家的门，敲敲西家的墙，说，娃们该上学了。
（13）小辈们并不买他的账，有的反而和他顶嘴：“肚子都吃不饱，去学校干啥？你也不看看，这些猴崽子，生就的榆木脑壳子，能读哪门子的书。”
（14）碰了壁的老太爷恹恹地抚着槐树，满脸伤悲，目光悠远地看着前方，有人走过就叹息：“子孙虽愚，经书不可不读，经书不可不读啊！”
（15）可是，谁听他的话呢？
（16）老太爷沉默着。后来，他开始在家鼓捣，熬制娃娃们爱吃的麦芽糖和香味玉米籽。
（17）村里人带着白天的劳累，在大槐树下歇息。老太爷用零食引诱着疯玩的娃们到他的小院里来。院中铺着竹席，吃过馋人的麦芽糖和香味玉米籽后，老太爷就领着他们念唐诗宋词，讲经史子集，细述外面的世界，把他的希冀悄然播种。
（18）月光照着池塘，风爽快地吹过。沐浴着这份安静与美好，那些诗意的句子和美丽的梦想如精灵一样，在娃们的心中生根发芽。
（19）老太爷的诗书启蒙，让娃们带着梦想的翅膀，陆续走进校门，一路读书到大城市，跳出农门，飞出了五里槐村。
（20）老太爷摸着小胡子，逢人就露出满满的笑。
（21）只是这几年，农村娃上个大学真心不容易，工资低、消费高，让村里人对读书灰了心，早早撵着孩子丢了书，出门去打工。
（22）九十岁的老太爷，最后一次踉跄地走过荒芜的土地，浑浊的老眼滴下泪水。
（23）他老了，无力再为迷路的儿孙们指点迷津。
（24）在这个万物吐故纳新的雨夜，他抱憾黄泉，把愁肠留给了一村子的老汉。
（25）愁肠复愁肠的老汉们，在一个天刚放晴的晨晓，听到满村的狗此起彼伏地嚎叫，疑惑地打开门张望，却发现老太爷家门口站满了人。
（26）黑压压一大片，全是五里槐村走出去的读书人。他们散落在各个城市生活，听到老太爷去世，相约着回来为他送终。
（27）这些文弱的读书人，一律穿着白衬衣，罩着黑西服，手臂上缠着黑纱。平日，村里人都笑他们肩不能挑、手不能提，此刻，他们却显得那么有力量，让人安心。
（28）多彩的经幡飘起，老太爷的灵柩稳稳当当地抬在了他们肩上。这些飞出五里槐村的男女们和全村的老人、娃娃一起，缓缓向墓地走去。
（29）泥地上，一串串深深浅浅的脚印，伸向远方
（选自《金山》2017年第11期，有删改）
15.用简洁的语言填写下表。（2分）
主要事件
雨夜老太爷去世，全村无劳力抬棺木下葬
(1)
(2)
全村走出去的读书人集体为老太爷送终
16.本文语言优美，请联系全文，品味下列句子的表达效果。（4分）
（1）月光照着池塘，风爽快地吹过。沐浴着这份安静与美好，那些诗意的句子和美丽的梦想如精灵一样，在娃们的心中生根发芽。
（2）这些文弱的读书人，一律穿着白衬衣，罩着黑西服，手臂上缠着黑纱。平日，村里人都笑他们肩不能挑、手不能提，此刻，他们却显得那么有力量，让人安心。
17.根据小说内容，说说老太爷是个怎样的老人。（4分）
18.你如何看老太爷的命运和村民对读书的态度？（5分）
（四）按要求完成19~20题。（6分）
19.下列对《简·爱》的表述错误的一项是（ ）（2分）
A.《简·爱》这一故事主要发生在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄这几个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。
B.简·爱出生于一个清贫的牧师家庭，父母由于感染风寒先后去世，从小被寄养在舅妈里德太太家，受尽歧视和虐待。
C.简·爱在洛伍德学校遇见了她生命中的益友和良师——贝茜和史密斯小姐，后来贝茜因伤寒去世，史密斯小姐因结婚而离开了这里。
D.婚礼前夜，简·爱看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的面纱，然后把面纱撕成两半，并用脚踩踏，此人正是伯莎·梅森。
20.《简·爱》至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。（4分）
三、作文（50分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。
吃与我们的生活息息相关，由“吃”组成的词语不胜枚举。如吃苦、吃亏、吃醋、吃透、吃得开、吃小灶、吃独食、吃老本、吃后悔药、靠山吃山等。“吃”，可谓意蕴无穷。相信这些词语一定会引发你的联想与思考。
请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
2024—2025学年度第一学期
九年级语文课堂练习（五）参考答案
一、
1.(1)井上生旅葵
(2)散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄
(3)坐断东南战未休
(4)陟罚臧否 不宜异同
(5)辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星
(6)伤心秦汉经行处
(7)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 赢得生前身后名
2.(1)身临其境 (2)意蕴 (3)澎湃
3.B 4.D
5.[示例]材料一：温室效应危害越来越严重，低碳生活与我们已经息息相关。
材料二：大多数人能关注低碳生活。
6.示例:低碳生活是指在日常生活中所耗用的能量尽量减少, 从而减低二氧化碳的排放量的一种优质生活方式。
二、（一）
7.D
8.(1)曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”
(2)士卒们踏上万死一生的战场，却无后悔畏惧之心的，都是诚信不欺的命令使他们这样做的。
9.吾统武行师/以大信为本/得利失信/古人所惜
10.小大之狱，虽不能察，必以情 以大信为本（或：虽临征难，义所不废）
11.(1)曹刿具有政治上的远见卓识，他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证；曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向庄公出谋献策，说明他有以天下为已任的献身精神与爱国情怀。
(2)诸葛亮守信, 虽然面临征战的困难, 但仍然恪守信义让换下来的士兵离开;诸葛亮理解关爱士卒，理解换防的士兵已经打点好行装, 他们的妻儿也殷切盼望他们归来, 便下令催促他们尽快离开。
【乙文参考译文】
大凡对敌交战时, 士卒们踏上万死一生的战场, 却无后悔畏惧之心的, 都是诚信不欺的命令使他们这样做的。三国时期,魏明帝曹叡亲自征讨蜀国, 派遣司马懿督统张邻的军队和雍州、凉州的精兵二十万人, 部队隐蔽起来秘密前进, 暗中接近剑阁。蜀国丞相诸葛亮当时（正驻屯）在祁山，装备精良的军士, 防守在地势险峻而处于要冲（的地方）。恰巧遇到部队换防, 要留在战场的将士只有八万人。（诸葛亮的）僚属都认为敌军人多强盛， 没有足够的兵力不能战胜（对方）,应该让换下来的士兵暂时停留一个月， 来壮大蜀军的声势。诸葛亮说:“我统领士兵、行军打仗，一向把信义作为根本, （那种）得到利益却失去信用（的做法）, 是被古人所痛惜的;该离开的士兵已经打点好行装等待约定回家的时间了，（他们的）妻子儿女像天鹅一样伸长脖子殷切盼望着，计算（他们）回来的日期，虽然而临征战的困难，但恪守信义的原则不可废弃。”便下令催促（他们）都尽快离开。于是，该离开的人都很高兴， 愿意留下来打一仗;该留下的人斗志昂扬, 想着拼死战斗到底。到了交战那天, （蜀军）没有谁不拔出剑来争着冲上前去杀敌, 这一仗大获全胜，（正是诸葛亮)以信义为治军根本的原因呀。
12.D
13.运用了作比较和列数字的说明方法，将“吉林一号”高分03A星与第一代卫星的重量相比较，突出了“吉林一号”高分03A星的“体重”大幅降低，说明创新设计让卫星“体重”大幅降低了。
14.不能删去。“之一”表明发动机二次起动点火是核心技术中的一种, 删掉后则变成唯一的核心
技术，与事实不符。“之一”体现了说明文语言的准确性。
15.(1)老太爷用零食引导孩子们上学读书
(2)村里人对读书灰心，老太爷死不瞑目
16.(1)这里使用比喻的修辞手法，把老太爷教的“诗意的句子”和“梦想”比作在孩子们心中生根发芽的精灵， 形象生动地写出老太爷的教育为孩子们播下知识的种子，为他们开拓了视野。
(2)通过村民的嘲笑反衬村中读书人对老太爷的思念、敬重和知识给予他们的力量。
17.他当过私塾先生, 被全村人敬重。他重视教育, 用零食引导孩子们上学, 教孩子们读书, 给孩子们讲外面的世界。
18.老太爷有他的幸运和不幸。幸运的是他把读书的种子传承给村里的孩子们, 让他们走出村庄，走向广阔的天地。这些走出村庄的读书人或许暂时境遇不佳，但非常敬重老太爷，也坚信知识的力量。老太爷的不幸是在他生命的最后时刻， 因知识而受全村敬重的他却看到村民对读书的灰心，这让他“闭上了不甘心的双眼”。村民对读书持一种功利性的态度，看到读书人生活境遇不佳, 不愿意送孩子读书, 对读书灰心。村民的这一态度源于民族文化的功利性追求，也源于其不读书的个人背景。
（四）
19.C
20.示例一：小说塑造勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争的简·爱的形象, 给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量。
示例二：主人公简·爱在维多利亚时代等级森严, 男权、神权至上的背景下敢于反抗, 主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到做自己的艰难和重要，我从中获取了成长的力量。
示例三：从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这激励我努力学习，使我获取了成长的力量。
三、
21.略