浙江省衢州市衢江区2023-2024学年四年级上册期末考试语文试卷（PDF版，含答案）

2023 学年度第一学期四年级期末考试试题卷
【成长·探索驿站】
1．请将“游园主题”内容抄写在横线上，要求书写工整，格式美观。
2．【游园小贴士】根据语境，看拼音写词语。
在游园的过程中，总有一些美好值得期待：你会认识从不 suí yù ér ān( ）的蟋
蟀；你会遇见 téng yún jià wù( ）的孙悟空；你会感受到一股强大的母爱 lì liàng
( )；你会看到一只演 zá guō( ）的“小老虎”；你会听到一声 xiǎng
liàng( ）的回答——“为中华之崛起而读书”；你会看到官员们被西门豹惩治得下跪
qiú ráo ( ）大快人心的画面。
【游园招募令】游园活动要招募小主持人，我们一起来看看招募要求。
3．主持人要发音正确，你能选出加点字注音正．确．的一项吗？（ ）
A．荧．（yín）屏 蝙．（biān）蝠 琴瑟．（sè） 家雀．（què）儿
B．蟋蟀．（shuài） 惩．（chěng）罚 花蕾．（léi） 捶捶．（chuí）背
C．花圃．（pǔ） 嘶．（sī）哑 坍塌．（tā） 琳琅．（láng）满目
4．主持人要用词精准，下列词语中没．有．错．别．字．的一组是（ ）
A．题纲 灌溉 窃窃私语 心喜若狂
B．既然 莲藕 胆战心惊 精疲力竭
C．严历 暮色 响彻云宵 通情达理
5．下面对加点字词的解释正．确．的一项是（ ）
A．炎帝之少．女．（小女儿） 溺．而不返（溺水）
B．题．西林壁（题目） 暮．江吟（傍晚）
C．梅须逊．雪三分白（不及，比不上） 只缘．身在此山中（ 缘分 ）
6．主持人要有一定的知识储备，下面加点词句运用不．恰．当．的是（ ）
A．初春时节，走到大街上，只见人们有的还穿着厚棉袄，有的女孩子却已经穿起了薄裙
子，难怪人们说“二．八．月．，乱．穿．衣．”。
B．衢小江篮球打得特别好，在篮球队当队长挑．大．梁．。
C．这次他因为写错了小数点导致计算题整体丢分，真是机．不．可．失．，时．不．再．来．啊！
7．游园会宣传栏张贴着人物故事海报，下面与人物形象最匹配的一组是（ ）
A．志存高远 精忠报国 大义凛然
B．志存高远 刚正不阿 大义凛然
C．刚正不阿 大义凛然 志存高远
8．下面四位同学交流了阅读故事的方法，你认为不．恰．当．的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
9．游园中，同学们畅聊起本学期的学习收获，下面说法不．正．确．的一项是（ ）
A．《走月亮》这篇诗情画意的文章，把我们带入了爱的天堂，到处充斥着快乐、幸福、
温馨、甜美的氛围。
B．《陀螺》是高洪波写的一篇回忆性散文，作者从中悟到“人不可貌相，海水不可斗量”
的道理。
C．“常衔西山/之木石，以堙/于东海。”的停顿是正确的。
10．故事中有许多榜样人物，请你给游园会的“英雄人物馆”题词。
每个故事里的榜样人物都在闪闪发光，指引着我们不断前进，王充告诉我们学习的关键是
学和问“ ， ，不问不知”；常年驻守在茫茫戈壁的将士们，立下
了“但使龙城飞将在， ”坚决捍守边疆的誓言；“ ，此必苦李”
显示了王戎的推理判断能力；李清照的“ ， ”让我们明白了人
生追求的意义；宋代大诗人卢梅坡的“梅须逊雪三分白， ”告诉我们
“ ，寸有所长”。古人如此，今人亦如此，在成长过程中，我们要做到诚实守信，
要“ ， ”。
11．本学期我们在课文里读过神话故事，相信同学们课外也读了很多神话故事，衢小江邀
请大家一起来聊一聊神话故事。
（1）读到“羿昔落九乌，天人清且安”你想到的画面是
_________________，读到用音乐征服草木万物，你想到的人物是 。
（2）课外你一定认识了很多神话人物，如果让你向他（她）拜师学艺，你会选择谁？为
什么？
我要向 拜师，因为 。
【成长·品味经典】
欢迎来到“故事品味厅”，让我们穿越时空，穿越现实和想象，在一个个或动人，或温情
的故事中信步游览，驻足欣赏。展厅大门已打开，一起去看看吧！
阏（è）伯盗火
①阏伯发现祭祀商星的人类没有火种，抓住了野兽只能连毛带血地吃生肉，夜里也没有火
来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭盗窃火种。趁着上天庭报告工作的机会，他
偷到了火种。可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败。
②回到商丘，阏伯冥思苦想，终于想出一条妙计。当再一次上天的时候，阏伯来到天火旁
边，点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不觉
地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食，用上了照明的火把。阏伯盗火的事情，很快被天
神发现。为了夺回火种，他向人世间降下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨，滚滚而来的洪水
吞没了田野和村庄。人类措手不及，许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃
难，自己则留在祭祀商星的高台上，看护最后的火种。
③洪水消退之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但是阏伯却永远闭上了双眼。为
了纪念阏伯，人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。这个祭台现在仍然保存在河南省商丘
市，阏伯盗火的神话也一直流传下去。
（选自《中国神话传说》，人民教育出版社，有改动）
12．短文改编自中国古代神话故事，下列不属于中国古代神话故事的是（ ）。
A．女娲补天 B．嫦娥奔月 C．曹冲称象 D．羿射九日
13．阏伯为成功盗火想出的妙计是（ ）。
A．用钻木取火的方式盗火 B．自己留在天台上守护火种
C．用自己的生命换来火种 D．点燃粗草绳吹灭明火剩下暗火
14．请用简洁的语言把故事的起因、经过和结果写下来。
15．一边阅读一边做批注是很好的阅读方法。读文中第②自然段画线部分，发挥你的想象
并批注。
16．衢小江发现阏伯和古希腊神话中的普罗米修斯有很多相似之处，请你也对这两个人物
进行比较，写一写他们的相似之处。（至少写出两点）
有太阳味的童年（节选）
秦文君
①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带着太阳味的童年有关。
②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，而是
将各种席子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们
“抓大放小”，说小孩子都贪玩，只要我们注意安全，要相互友爱、诚实，其他的就包容了。
③从我认字起，爸爸就给我买书刊。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我
还认不全，念成了“红山石”。别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明，大概的意
思并没有错。”
④刚进小学时，我不喜欢上学，常常从学校偷跑出来“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，等
聚集起成百上千只蚂蚁后，把它们全部圈养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那
样它们会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会左摇右摆。
当我把这个发现告诉同学们时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子。于是，我又不愿
意去学校了。为了鼓励我重返学校，爸爸给我准备了“堵嘴”的糖。比如有同学问我：“你怎
么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，
又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这
个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的校园生活，终于成为品学兼优的学生。
⑥我庆幸，有个太阳味的童年。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐
在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀，这些温和的对待也许对别人来讲不算什么，
但是对于我来讲就是一个依托，一个信念。
17．阅读短文第②~⑤自然段，根据提示在方框里填入恰当的词句。
18．对第②自然段中画线句子理解错．误．的一项是（ ）。
A．这个句子感受到父亲对孩子们包容的爱。
B．句中的“小”指的是小孩子贪玩，可以包容。
C．句中的“大”指的是小孩子安全，相互友爱、诚实。
D．句中的“抓大放小”指的是当姐姐的犯错要惩罚，弟弟还小可以原谅。
19．对“我庆幸，有个太阳味的童年”理解最．恰．当．的一项是（ ）。
A．童年的生活带着太阳的味道。 B．童年的生活充满了无限快乐。
C．童年的生活是那样的幼稚可笑。 D．童年时爸爸的爱让“我”感到温暖。
20．衢小江读完这个故事后深有感触，他回忆起临近期末，爸爸不允许他参加学校足球俱
乐部的联谊活动，衢小江伤心极了。请你试着安慰他。
21．拓展阅读。
（1）著名作家秦文君还写了《会跳舞的向日葵》这本书，编辑是这样推荐的：这本书是
献给孩子们的心血力作，她以亲身回忆讲述童年故事，像《窗边的小豆豆》一样美丽，读到这
儿你想起描写童年故事的书是《 》
（2）仔细阅读目录，你特别期待阅读书中的哪个故事？把你的想法写下来。
【成长·抒写故事】
22．按要求完成习作。
《有太阳味的童年》中“我”的成长经历温暖着我们。生活中，很多记忆值得我们珍藏。
如，一场激动人心的比赛，一次天马行空的想象，一次连续细致的观察，一次生动有趣的游
戏……请选择你印象最深刻的事，写清楚事情的经过和当时的感受。
要求：
（1）题目自拟，内容具体，有真情实感，不少于 350字。
（2）作文中不出现自己的真实姓名和校名。
参考答案
1.
2.随遇而安 腾云驾雾 力量 砸锅 响亮 求饶
3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C
10.智能之士 不学不成 不教胡马度阴山 树在道边而多子 生当作人杰
死亦为鬼雄 雪却输梅一段香 尺有所短 一言既出 驷马难追
11．后羿对准天空中的九个太阳射出弓箭，太阳一个接一个地被射落。天空重新变得明亮，世
间恢复了安宁祥和的景象。 俄耳甫斯 愚公 愚公不畏艰难，坚持不懈的进取精神
值得我们学习。12．C 13．D
14．
15．阏伯可能会遭受猛兽的攻击，会受到烈日的烘烤。 16．人物个性鲜明；为人类盗取火
种；主人公受到残酷的惩罚；故事充满神奇的想象；不怕牺牲，为民造福，无私奉献。
17．把“红岩”读成“红山石” 从学校偷跑出来“养蚂蚁”
对我们“抓大放小” 劝“我”放蚂蚁 给“我”准备“堵嘴的糖” 18．D 19．D 20．衢
小江，别太伤心。爸爸不让你参加可能是希望你能专心准备期末考试。等考完了，咱们可以一
起去玩更棒的活动呢。
21．草房子 看到《逃学记》这个故事标题，我特别期待阅读它。我很好奇书中的主人公
为什么要逃学呢？是因为学校里发生了什么不愉快的事情，还是有其他特别的原因呢？逃学的
过程中又会有哪些奇妙的经历和遭遇呢？我迫不及待地想从这个故事中去感受主人公不一样
的童年经历，去了解那个时代孩子们的心理和生活状态。
22．略