14.1《故都的秋》课件

(共30张PPT)
导入语
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这是四处漂泊的杜甫在
夔州登高望远时看到的凄凉秋景；
“四面边声连角起，干嶂里，长烟落日孤城闭”这是范仲淹笔
下戍边在外的将士周边的悲壮秋景；
“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流”这是为了革命
四处奔走的毛泽东在橘子洲头欣赏到的壮丽秋景；
不同处境、不同身份的人所看到的秋景是不一样的。
有一位文人不远干里，专门来到北平欣赏秋景，在他笔下， 故都的秋景是怎样的呢 让我们一同走进郁达夫的《故都的秋》,
一起赏秋景、品秋味。
故都的秋
第一课时
郁 达 夫
应知应会
郁达夫(1896—1945),原名 郁 文 , 字 达 夫 。1913年留学日本，受近代欧 洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。 1922年回国，与郭沫若、成仿吾等组织了 著名的新文学团体“创 造 社 。1930年 参加中国左翼作家联盟。抗战爆发后，赴武 汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传 抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日 本宪兵杀害。1952年经中央人民政府批准，
追认为革命烈士。
解题
从标题看，文章主要描写什么
什么地方的秋
故 都
写故都的秋天，表现了作者对故都秋天的一种怀念 之情，几多沧桑，几多深情，这是一篇饱含眷恋深情 的写景散文。
1.通过分析文章描写的秋景，能概括作者 的观察和表现的手法，进而能归纳作者的思想 情 感 。
2.通过反复涵泳咀嚼文中的语句，能赏析
作品的文辞之美，进而能体会民族的审美心理。
学习目标
活动1:请朗读第一段和最后一段，找出作者表达对“故 都的秋”情感的句子，并概括出具体的情感。
“我的不 远 千 里 要从杭州赶上青岛，更要 从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝
尝这‘秋',这故都的秋味。 向往、喜爱
“秋天，这北国的秋天，若留得住的话， 我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三 分之一的零头。 热爱、眷念
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学习任务一 明情感，知缘由
①第二段“看不饱，尝不透，赏玩不到十足”, 以南国秋味之淡来对比北国秋味之浓。
②结尾处以虚映实，在对比中强化了北国故都 之秋的与众不同：“比起北国的秋来，正像是黄酒之 与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与 骆驼。”
活动2:阅读第2段和第13段，思考：作者是如何突 出故都的秋的与众不同的呢 对比
活动3:“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈
鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这句话有什么表达效果
相似点
(特点)
味道浓烈
味道厚实
味道浓香
姿态大意境大
相似点
(特点)
味道平淡
味道寡淡
味道清淡
姿态小意境小
喻体
白干 馍馍
大蟹 骆驼
喻体
黄酒 稀饭
鲈鱼 黄犬
特 点 ：色彩不浓，回味不永
特点：色彩浓，回味永
北国之秋
南国之秋
本体
本体
活动4:作者为什么要不远千里，品尝故都的秋味呢 请结合时代背景，进行回答。
时代背景： 从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参 加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫 从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三 年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。 并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他苦 闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。
1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故 都的秋“味”,并写下了优美的散文 — — 《故都的秋》。
学习任务一明情感，知缘由
排遣苦闷和寂寞
生活闲散安逸
活动1.作者觉得江南的秋味不够，那么北国的秋
味到底是什么 阅读第一段，找出最能概括故都秋味
的句子。
北国的秋，却特别的来得清，来得静，
来 得悲 凉。
学习任务二：赏秋景，品秋味
活动2:作者为了写出故都之秋“清""静”“悲凉”的特点， 专门写了五幅秋景图。请找出这五幅秋景图，并为它们 确定名称。
第一幅图(第3段) 清晨景观图 第二幅图(第4段) 落蕊清扫图 第三幅图(第5段) 秋蝉残鸣图
第四幅图(第6—10段)秋雨闲人图 第五幅图(第11段) 秋日胜果图
任务二：赏秋景，品秋味
图画名称 画面景物 景物特点 写景手法 清晨静观图 一椽破屋、碧绿的天色、驯鸽 的飞声、牵牛花、秋草 衰败 沧桑感 静谧 清爽 视听结合 落蕊轻扫图 落蕊 凄 凉 视觉描写 触觉描写
秋蝉残鸣图 秋蝉的叫声 衰弱、凄惨 听觉描写 秋雨闲人图 秋雨、闲人 奇特、清凉、 视听结合 语言描写 秋日胜果图 枣子、柿子、葡萄 奇特 比喻
活动3:本文所写的五幅秋景图都表现了故都秋的“清、静、悲凉”的特点，请根据表格要 求，进行填表，看看作者是通过哪些景物的描写巧妙地表现这些特点的。
任务二：赏秋景，品秋味
活动4:郁达夫没有详细描写陶然亭、钓鱼台、西山等著名景点。 而着重描写牵牛花、槐蕊、枣树、蝉鸣、都市闲人等平常事物， 更能突出古都北京哪些特点 请简要分析。
①浓郁的生活气息。枣子的甜脆、槐花的清香，自 然生活，都富有市井生活气息；
②深厚的历史沉淀。破壁腰中的牵牛，平和中更显 厚 重 ；
③宁静散淡的气韵。都市闲人感慨秋凉的语调，都 有底层百姓的散淡平和的神气。
任务二：赏秋景，品秋味
归纳主旨
本文通过对“故都”北平秋色的描 绘，赞美了“故都”的自然风物，抒发了向 往、眷恋故都之秋的深情，表达了作者对故
都、对祖国深沉而炽热的爱，同时，也流露 出作者在旧中国颠沛流离、饱尝人间愁苦忧 郁、孤独的心情。
当堂训练
散文讲究“形散神聚”,请归纳郁达夫《故都的秋》
“形散神聚”的艺术特点。
形 散 ：
(1)选材上，本文选取的景物多，观察的角度，运用的手法 多样。文中描绘的有五种景物，它们之间并没有明显的时空关 系，却都能相提并论。
(2)表达上，本文运用多种表达方式，写景、抒情、说理、 叙事等表达方式交替出现。
神 聚 ：
“清”“静”"悲凉”既是线索，也是情感和景物描写的核 心，全文围绕故都的秋的这个核心特点，以情驭景，将秋色， 秋意，秋的意境表达的淋漓尽致。
故都的秋
郁达夫
下列有关郁达夫的文学常识，不正确的一项是( )
A. 郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，小说家、散文家。 B. 他与郭沫若、成仿吾等人成立“创造社”,后参加中国 左翼作家联盟。
C. 他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》 《她是一个弱女子》等。
D. 小说《故都的秋》,情景交融，文笔优美，自成一家。
D. “小说《故都的秋》”错误，《故都的秋》是散文。
入门测
独、忧郁的心态。
B." 南国之秋....比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与 馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”通过对不同的饮食物产的口 感、风味进行比较，说明南国之秋和北国之秋各有特色，各具风味。
C. “秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之 二折去，换得一个三分之一的零头。”体现了作者对北国之秋倾注 的深情，作者愿以生命留住北国之秋，可见其情之深，其爱之切。 D.《 故都的秋》中写牵牛花“蓝色、白色最佳，紫黑次之，淡红最
下”,从视觉效果上突出北国秋的特点，恰当地表达了作者的情感。
下列说法不正确的一项是( )
A.《故都的秋 B 项，“说明南国之秋和北国之秋各有特色，各具 都”两字指明风味”错误，从文中来看，作者把南国之秋和北国 写的内容，题之秋进行比较，是为了突出北国之秋的特点。
人 土 出
活动1:本文是一篇写景抒情散文，为什么在课文第
12自然段中要插入一段议论古今中外写秋诗文的文字
①作者主要从自然景观和人文景观两方面表现“故都” 的可爱，插入议论，丰富了内容，拓宽了视野，给读者 以全新的感受。
②这里宕开一笔，纵横议论，显示思路的开阔，显示文 采的灵秀，更显示了作者深厚的文化素养。
③尽管肤色、语言、地域不同，但人们对秋的情感是相 同的。对此，中国文人对秋的感情最浓，体验最深，表 达最绝，深化了文章主旨。
任务三：明审美倾向，悟人生思考
观感受。请说说你的看法和理由。
我赞同这样的说法。
客观方面：北京的秋天本身就有这样的 景物，就有“清、静”的特点，会让人产生 “悲凉”的情感。
但更多的应该是主观方面的原因。
活动2:有人说，故都秋的“清、静”既是对客观景物的 描写，又是作者内心的感受，而悲凉则更多是作者的主
任务三：明审美倾向，悟人生思考
主观方面：
第一，跟作家个人气质的抑郁善感有关。
作者生于乱世， 一生命运坎坷。幼年(三岁)父亲去世，中年 兄长被杀、妻子离异，孩子无人照管，真个“妻离子散，家破人 亡”; 生活的经历，多多少少会折射到文学作品中来，因而作者 尝到的秋是清、静、悲凉的，与别人的不一样。
第二，跟当时的时代环境有关。
1933年至1936年他一方面受白色恐怖的威胁，一方面对革命 非常失望，这导致他思想苦闷，逃避现实。他从上海迁居杭州，
“退到隐逸恬适的山水之间”。
主观方面：
第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。
在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静如止水 似的遁世文学”。
留日十年，受日本物哀美学影响。
1.事物引发的内心感动，大多与“雅美”、“有趣”等理性化的、有华彩 的情趣不同，是一种低沉悲愁的情感和情绪。
2.把外在的“物”和感情之本的“哀”相契合而生成的协调的情趣世界理 念化。由自然人生百态出发、引生的关于优美、纤细哀愁的理念。
——《日本国语大字典》之“物哀美学”
学习任务四析语言，赏特色
活动1:故都悲凉的“秋味”为什么在郁达夫笔下具有特别 的美。请赏析下面的两段文字。
①在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着 ， 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天 色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来 的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然 而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者 为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏 疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
②“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点辍。像花而又不是花的 那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味 也 没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。”
①在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着， 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天 色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来 的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然 而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者 为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏 疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
(1)善用修饰语，如“浓茶”“破壁腰”“尖细且长”等，准确地描写了景物的特点。
(2)多用色彩词，如“碧绿”“青天”“蓝色""白色”等，且善于将色彩描绘隐含在其他 词语里，如“浓茶”"日光"。
(3)妙用叠词，如“疏疏落落”“一丝一丝”,有节奏感，俏皮可爱，表达喜爱之情。
(4)善用炼字，如“漏”下来的日光中“漏”字化静为动，细腻传神；如“细数”“静对” 给人以悠闲惬意、眷恋之感。
(5)比喻贴切，“像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”运用比喻，形象地写出了牵牛 花的形态特点。
(6)长短句结合，整散句错落而有节奏感，喜爱之情溢于言表。
②“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点辍。
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。 脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出 一 点点 极微细极柔软的触觉。 ”
①用词朴素、通俗，贴近普通百姓，表现出平民化特点。
②从视觉、听觉、嗅觉、触觉上落笔，动静结合，把读者 带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。
③白描式的语言，勾画槐树的落蕊。
④句式上整散句结合，长短句结合，使语句优美有灵动性。
学习任务四析语言，赏特色
活动2:本文在语言上特别见功力，文中有许多整齐的语句，有 工整、雅致之美，读起来有音韵之美，抒情味浓厚。请赏析下列 语 句 。
(1)“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透， 赏玩不到十足。 ”试从句式角度进行品味。
(2)“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状
态，在领略秋的过程上 ，是不合适的”一句，在语言运用上有何
特色
(1) “秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝
不透，赏玩不到十足。”试从句式角度进行品味。
采用排比手法，从不同的方面说南方之秋的不足，反衬北国之 秋的味足，值得赏玩。顿挫分明又气势连贯，表情达意非常充分。
(2) “秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉 的状态，在领略秋的过程上，是不合适的”一句，在语言运用 上有何特色
这句话从反面形容南国的秋似秋又不是秋，言下之意，只有北 国的秋才是盛开的名花，使人赏玩到十足；才是浓浓的美酒， 使人陶然心醉。语言明白晓畅、简洁清丽。
总结全文
当北国的秋意正浓的时刻，现代作家郁达夫 从温暖的江南千里追秋而来，为我们写下咏秋的 新篇章。
作家用浑然天成的淳朴语言为我们展示了北 国秋天深沉的况味，开创了咏秋文章的崭新天地。 故都的秋像一首诗，深沉而含蓄；故都的秋像一 幅画，美丽而又落寞；故都的秋是一支歌，忧伤 而又苍凉……
当堂训练
1. 作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住在最平 凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而 对于“陶然亭”等名胜只是一笔带过。这样写的原因 是
A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。
B 、“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点，
没有秋味。
C、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色如何。 D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲 凉”的特点，符合作者要表达的思想。
2. “故都”即为“北平”,郁达夫为什么不用“北平的 秋”为题 结合文本简要分析。
(1)本文创作于1934年，正值国事危急之时。用“故都” 二字，在情感上比直呼为“北平”更能表达作者对故都的 深切眷恋，并由此更强烈表达作者的家国之爱。
(2)本文抓住富有特点的景物，意在刻画故都的秋
“清”“静”“悲凉”的特点。“故都”二字较之于“北平”,在 语义上包含着更为悠长的历史感、更浓厚丰富的文化意 味，更贴合创作意图。