期末学业质量检测试卷（含解析）二年级上册数学人教版

期末学业质量检测试卷 二年级上册数学人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题
1．在里填上合适的长度单位。
长2( ) 长12( ) 厚2( ) 高42( )
2．把下列口诀补充完整。
二( )得八 ( )六二十四
( )五十六 四九( )
3．时针从“1”走到“6”，走了( )小时；分针从“1”走到“6”走了( )分钟。
4．小朋友看到的是哪一幅图？在括号里画“√”。
5．比38多25的数是( )；比38少25的数是( )。
6．图中有( )条线段，有( )个角，其中有( )个直角。
7．小明看一本70页的故事书，第一天看了18页，第二天看了27页，第三天他要从第( )页看起。
8．妈妈去买早餐，有3种主食（面包、油饼、油条），3种饮品（牛奶、豆浆、果汁），妈妈要选择一种主食和一种饮品，有( )种不同的买法。
9．一星期7天，每星期上课5天，在今年10月份我们上了3个星期又1天，10月份上课( )天。
10．括号里最大能填几？
( )×5＜16 3×( )＜10 11＞5×( )
24＞5×( ) 17＞4×( ) 3×( )＜14
二、判断题
11．下图中共有6条线段。( )
12．钟面上，分针从5走到9，经过了4分钟。 ( )
13．钟面上显示3时整，时针和分针成直角。( )
14．4个6相加可以用表示，也可以用或表示。( )）
15．蓝天小学有女教师21名，男教师27名。育才小学比蓝天小学的教师多9名，那么育才小学的教师人数是57人。( )
三、计算题
16．直接写出得数。
9×8＝ 7×6＝ 26＋48＝ 42－17＝
8×9－8＝ 7×6＋28＝ 51－20＋64＝
68＝（ ）－8 43＋17＝（ ）－12 45分＋一刻＝（ ）时
17．用竖式计算。
58＋29＝ 71－32＝ 100－63＝
64＋18－35＝ 72－（18＋46）＝ 90－48－19＝
四、看图列式计算
18．
（元）
19．
（个）
20．
（枝）
五、作图题
21．在距离右边2厘米处画一个；在距离左边4厘米处画一个。
22．找一张正方形纸，剪掉一个角，还剩几个角？（请在下面画出三种情况）
六、解答题
23．小亮和他的4个好朋友一起打篮球，每人投进8分，他们一共得了多少分？
24．文文上午7：30上学，中午11：30放学，下午2：00上学，5：30放学，文文全天在校多少时间？
25．停车场里停着51辆车，开走了14辆，又开进了23辆，停车场里现在有多少辆车？
26．一本《海底世界》共有80页，芳芳每天看6页，看了5天，她已经看了多少页？还剩多少页没看？
27．甜甜家与学校相距50米．一天，甜甜上学走了20米后，想起忘记带水彩笔了，于是返回家去取，再走到学校．这一天甜甜上学一共走了多少米？
口答：这一天甜甜上学一共走了( )米．
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1． 米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m
【分析】根据生活经验及数据的大小，选择合适的单位，物体较长的用米作单位，物体较短的用厘米作单位。即可解答。
【解答】床的长度较长；刀子长度较短；书的厚度较薄；楼的高度较高。填写如下：
长2米 长12厘米 厚2厘米 高42米
【】本题主要考查长度单位的选择。
2． 四 四 七八 三十六
【分析】根据表内乘法口诀填空即可。
【解答】二四得八
四六二十四
七八五十六
四九三十六
【】牢记乘法口诀是解题关键。
3． 5 25
【分析】时针走1大格为1小时，从1走到6，走了5大格，走了1×5＝5（小时）。分针走1大格为5分钟，从1走到6，走了5大格，走了5×5＝25（分钟）。
【解答】时针从“1”走到“6”，走了5小时；分针从“1”走到“6”走了25分钟。
【】本题主要考查对钟表的认识，要熟练掌握。
4．（√）（ ）
【解析】略
5． 63 13
【分析】要求比38多25的数是多少，用38加上25即可；要求比38少25的数是多少，用38减去25即可。
【解答】38＋25＝63，所以比38多25的数是63。
38－25＝13，比38少25的数是13。
【】本题主要考查了整数加减法的计算方法，属于基础题，比较简单。
6． 4 4 2
【分析】线段是直的，有两个端点。从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角相同的是直角，由此解答。
【解答】由分析得：
图中有4条线段，有4个角，其中有2个直角。
【】本题主要考查线段和角的认识。
7．46
【分析】根据题意可知：求第三天应该从第几页看起？用第一天看的页数，加上第二天看的页数，再加上1即可。
【解答】
（页）
所以第三天他要从第46页看起。
8．9
【分析】每种主食都会有3种饮料与它搭配，共有3种主食，所以共有（3×3＝9）种不同的买法，列举出所有的买法即可。
【解答】由题意分析得：
①面包、牛奶；②面包、豆浆；③面包、果汁；④油饼、牛奶；⑤油饼、豆浆；⑥油饼、果汁；⑦油条、牛奶；⑧油条、豆浆；⑨油条、果汁。
即，妈妈去买早餐，有3种主食（面包、油饼、油条），3种饮品（牛奶、豆浆、果汁），妈妈要选择一种主食和一种饮品，有9种不同的买法。
9．16
【分析】每星期上课5天，3个星期就是3个5天，再加1天，就是10月份共上课的天数。
【解答】5×3＋2
＝15＋1
＝16（天）
所以，10月份共上课16天。
【】此题是考查整数乘法及整数加法的应用。
10． 3 3 2 4 4 4
【分析】根据小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，计算出小于且最接近另一侧数的结果即可。
【解答】3×5＝15＜16；4×5＝20＞16，所以括号里最大能填3；
3×3＝9＜10；3×4＝12＞10，所以括号里最大能填3；
11＞5×2＝10；11＜5×3＝15，所以括号里最大能填2；
24＞5×4＝20；24＜5×5＝25，所以括号里最大能填4；
17＞4×4＝16；17＜4×5＝20，所以括号里最大能填4；
3×4＝12＜14；3×5＝15＞14，所以括号里最大能填4。
11．√
【解析】略
12．×
【解析】略
13．√
【分析】
如图，这样的角是直角，据此分析。
【解答】
如图，钟面上显示3时整，时针和分针成直角，说法正确。
故答案为：√
【】关键是建立直角的表象特征。
14．√
【分析】根据乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算，判断此题。
【解答】加法算式：
乘法算式：或
原题说法正确。
故答案为：√
【】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
15．√
【分析】用蓝天小学的女教师人数加男教师人数算出蓝天小学的教师总人数，然后用蓝天小学的教师总人数加育才小学比蓝天小学的教师多的人数即可求出育才小学的教师人数。
【解答】21＋27＝48（人）
48＋9＝57（人）
育才小学的教师人数是57人。原题说法正确。
故答案为：√
16．72；42；74；25
64；70；95
76；72；1
【解析】略
17．87；39；37
47；8；23
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；减法竖式计算时，相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。
【解答】58＋29＝87 71－32＝39 100－63＝37
64＋18－35＝47 72－（18＋46）＝8 90－48－19＝23
18．9×6＝54
【分析】从图上可得：一本书9元，要求6本书一共多少元，根据乘法的意义，用9×6或6×9进行解答即可。
【解答】9×6＝54（元）
19．56＋24＝80
【分析】足球的个数加上篮球比足球多的个数就是篮球的个数即可，据此列式计算。
【解答】56＋24＝80（个）
20．3×4＋3＝15
【分析】观察图意可知，前面3幅图，每幅图中有4枝花，第四幅图有3枝花，所以一共有花：3×4＋3＝15（枝）。
【解答】根据分析列式为：
3×4＋3＝15（枝）
21．见解答
【分析】分清左右，量好长度后画上指定图案即可。
【解答】
【】分清左右位置是解题关键。
22．
【分析】正方形的纸，数一数发现它有4个角，减去一个角，不同的减法剩下的角的数量不同，据此画图。
【解答】
【】本题考查角的概念，关键是剪的位置不同，剩下的角的个数就不同。
23．40分
【分析】由题意可知，小亮和他的4个好朋友一起打篮球，每人投进8分，问题是他们一共得了多少分，一共有5个人，就是求5个8是多少，用乘法计算即可。
【解答】由分析可得：
1＋4＝5（人）
8×5＝40（分）
答：他们一共得了40分。
【】熟练掌握8的乘法口诀是解决此题的关键。
24．7小时30分
【分析】首先根据经过的时间＝放学的时刻－到校的时刻，分别求出文文上午、下午在校的时间各是多少，然后把它们求和，求出他一天的在校时间即可。
【解答】11：30－7：30＝4小时
5：30－2：00＝3小时30分
4小时＋3小时30分＝7小时30分
答：文文全天在校7小时30分。
25．60辆
【分析】开走14辆表示车的数量减少14辆，又开进了23辆表示车的数量增加23辆，根据整数加减法计算列式解答即可。
【解答】51－14＋23
＝37＋23
＝60（辆）
答：停车场里现在有60辆车。
【】本题考查学生对100以内整数加减法运算的掌握和运用。
26．30页；50页
【分析】根据每天看的页数乘看的天数得出已经看了的页数，再根据总页数减看了的页数得出剩下没看的页数即可。
【解答】6×5＝30（页）
80－30＝50（页）
答：她已经看了30页，还剩50页没看。
27．90
【分析】甜甜上学走了20米后，想起忘记带水彩笔了，于是返回家去取，返回家又走了20 米，再从家出发到学校走了50米
【解答】20＋20＝40(米)，40＋50＝90(米)．