中小学教育资源及组卷应用平台
第一章 数与式
第3节 整式及因式分解
考点分析
考点 代数式及其求值
课标要求导航:①借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义;②能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示;能根据特定的问题查阅资料,找到所需的公式;③会把具体数代入代数式进行计算.
例1 某快递公司的收费标准:5千克以内收费a元,超过5千克的部分每千克按3元收费.小天寄8千克的包裹,需要支付 ( )
元 元 元 元
1.1 如图,已知圆环内直径为a厘米,外直径为b厘米,将6个这样的圆环一个接一个环套环地连成一条锁链,那么这条锁链拉直后的长度为 ( )
厘米 厘米 厘米 厘米
1.2 按一定规律排列的单项式:, 第2024个单项式是 ( )
例2 已知( 求 的值.
【思路点拨】利用非负数的意义求得a,b的值,再利用去括号的法则化简后,将代数式适当变形,利用整体代入的方法解答.
2.1 已知实数m满足 则
2.2 若实数a,b满足 ,则代数式: 的值为_____________.
2.3 若 是关于x的方程 的解,则 的值为____________.
考点2 幂的运算
课标要求导航:了解整数指数幂的意义和基本性质.
例3 下列各式运算结果为a 的是 ( )
3.1 已知则 ( )
A. 16 B. 25 C. 32 D. 64
3.2 下列计算正确的是 ( )
考点3 整式的运算
课标要求导航:①理解整式的概念,掌握合并同类项和去括号的法则;②能进行
简单的整式加减运算,能进行简单的整式乘法运算(多项式乘法仅限于一次式之间和一次式与二次式的乘法).
例4 下列运算正确的是 ( )
4.1 下列运算正确的是 ( )
4.2 下列计算正确的是 ( )
4.3 先化简,再求值: 其中
4.4 先化简,再求值: 其中
例5 观察下列式子:
…
按照上述规律,________________=n .
5.1 如图,图中数字是从1开始按箭头方向排列的有序数阵.从3开始,把位于同一列且在拐角处的两个数字提取出来组成有序数对:(3,5);(7,10);(13,17);(21,26);(31,37)…如果单把每个数对中的第一个或第二个数字按顺序排列起来研究,就会发现其中的规律.请写出第n个数对:_________________.
考点4 因式分解
课标要求导航:①理解乘法公式 ,了解公式的几何背景,能利用公式进行简单的计算和推理;②能用提公因式法、公式法(直接利用公式不超过二次)进行因式分解(指数为正整数).
例6 下列因式分解不正确的是 ( )
6.1 已知直角三角形的三边a,b,c满足c>a>b,分别以a,b,c为边作三个正方形,把两个较小的正方形放置在最大正方形内,如图,设三个正方形无重叠部分的面积为 均重叠部分的面积为 则 ( )
大小无法确定
6.2 探究活动:
(1)如图①,可以求出阴影部分的面积是____________(写成两数平方差的形式);
(2)如图②,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,面积是_______________(写成多项式乘法的形式);
(3)比较图①,图②阴影部分的面积,可以得到公式_______________;
知识运用:
(4)用合理的方法计算:
例7 对于从左到右的变形,表述正确的是 ( )
A.都是因式分解 B.都是乘法运算
C.①是因式分解,②是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解
7.1 分解因式:
(1):
(2)
达标训练
基础达标训练
1.下列运算正确的是 ( )
2.下列运算正确的是 ( )
3.分解因式:
4.计算:
A. a B. - a C. 2a D. -2a
5.若代数式 的值为3,则 的值为 ( )
A. -5 B. 4 C. 8 D. 11
6.下列何者为多项式的因式分解 ( )
)
7.若一个多项式加上 结果是 则这个多项式为_______________.
8.若三角形的一边长为 该边上的高为,则此三角形的面积是_____________.
9.分解因式: ______________.
10.因式分解: ______________.
11.分解因式: ______________.
高分提能训练
12.下列运算正确的是 ( )
13.已知 则代数式 的值为 ( )
A. 34 B. 14 C. 26 D. 7
14.若是正整数,且满足则a与b的关系正确的是 ( )
15.如果 那么的值为 ( )
A. 0 B. 1 C. 4 D. 9
变式15.1 若 3,则
变式15.2 若 则
16.数轴上,有理数的位置如图,则化简 的结果为 ( )
17.已知 的三边 a,b,c 满足 则 的形状是 ( )
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形
18.有研究报告指出,1880年至2020年全球平均气温上升趋势约为每十年上升0.08 ℃.已知2020年全球平均气温为14.88 ℃,假设未来的全球平均气温上升趋势与上述趋势相同,且每年上升的度数相同,则预估2020年之后第x年的全球平均气温为多少℃ (以x表示) ( )
19.代数推理 一个正两位数M,它的个位数字是a,十位数字是a+1,把M十位上的数字与个位上的数字交换位置得到新两位数N,则M+N的值总能 ( )
A.被3整除 B.被9整除 C.被10 整除 D. 被11 整除
20.先化简,再求值: 其中
冲刺满分训练
21.)如图是1个纸杯和若干个叠放在一起的纸杯的示意图,在探究纸杯叠放在一起后的总高度 H 与杯子数量n的变化规律的活动中,我们可以获得以下数据(字母),请选用适当的字母表示 H=__________.
①杯子底部到杯沿底边的高h;②杯口直径D;③杯底直径d;④杯沿高a.
参考答案
考点分析
【例1】 C
1.1 A 解析:当圆环个数为6时,链长为 厘米.
1.2 A 解析:由题可知,系数依次为连续的奇数,次数为连续的正整数,则第n个单项式为所以第 2024 个单项式为
【例2】 解:
2.1 8
2.2 2026 解析:
2.3 2018
【例3】 B 3.1 A 3.2 D
【例4】 D 4.1 D 4.2 C
4.3 解:
当 时,原式
4.4 解:(
当 时,原式
【例
【例6】 C
6.1 C 解析:如图.
∵a,b,c为直角三角形的三边,且
6.2 解:
【例7】 C
达标训练
1. B 2. D 3. A 4. D 5. B 6. C
12. D 13. C 14. A 15. D
【变式15.1】 1
【变式15.2】 7
16. C 17. D 18. B
19. D 解析:由题意,得 的值总能被11整除.
20.解:
当 时,原式
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)