4.2 《炫彩世界—探丝路沿线聚落》课件 (共26张PPT)湘教版（2024）地理七年级上册

(共26张PPT)
探
“炫彩世界”
——探丝路沿线聚落
主题二
2024年9月12日第九届“炫彩世界”——“一带一路”沿线国家特色文化展在北京盛大开幕，来自一带一路沿线国家的参会人员齐聚北京，我们学校也想借这次盛会了解沿线国家的特色文化。今天我们班分到的任务是探丝路沿线聚落，学习一带一路沿线国家的民居。
学习目标
1.通过观察乡村和城镇景观图，能准确说出它们的景观差异。
2.通过分析图文资料，能说出聚落形成的条件，归纳聚落发展过程中出现的问题，并结合生活实际，提出建议。
3.通过阅读图文资料，分析特色民居与当地自然环境的关系。
4.通过阅读图文资料，明确保护传统聚落的观点并能说明理由。
人们集中地居住在了一起，就形成了聚落。
（针对目标一）
【任务一】探聚落的形态和景观差异
聚落环境是人类有意识开发和改造自然而创造出来的生存环境。
聚落环境
聚落
比较项目 乡村 城镇
生产活动方式
规模（大小）
房屋建筑（高矮）
生活服务设施（多少）
矮、密度小
高、密度大
小
大
（针对目标一）
【任务一】探聚落的形态和景观差异
观察图片结合课本P69，完成学案上乡村和城镇聚落景观差异的对比。
从事农业生产
从事非农业生产
矮、密度小
比较项目 乡村 城镇
生产活动方式
规模（大小）
房屋建筑（高矮）密度（大小）
生活服务设施（多少）
高、密度大
多
小
大
从事农业生产
从事非农业生产
矮、密度小
少
评价任务 合格15分 良好20分 优秀25分
根据图文资料说出乡村和城镇聚落的景观差异。 能根据图文资料能说出两条景观差异。 能根据图文资料能大体说出景观差异。 能根据图文资料能准确说出乡村和和城镇聚落的景观差异。
自主学习
想一想：聚落最初在哪里形成呢？
早期的聚落，大多依山傍水，沿河流、山麓或道路分布。
（针对目标二）
【任务二】探聚落的发展及影响因素
左图为古代四大文明古国，都发源于哪里？
聚落的形成条件
交通便利
水源充足
地形平坦
土壤肥沃
自然资源丰富
（针对目标二）
【任务二】探聚落的发展及影响因素
【任务二】探聚落的发展及影响因素
A
B
C
D
E
聚落形成的条件
1.地形
2.土壤
3.交通
4.水源
5.自然资源
活动一：
想一想：三个乡村聚落中，哪个更有可能演变为城市聚落？为什么？
①地形平坦开阔，为城市的发
展提供广阔的空间。
②河流交汇处，水源充足，水
运交通便利。
02
（针对目标二）
【任务二】探聚落的发展及影响因素
02
02
迁移应用
活动二：
乡村演变为城市的几个阶段
（针对目标二）
【任务二】探聚落的发展及影响因素
1.读“城市病”相关图片，说出聚落发展过程中可能会出现的问题。并提出你的建议。
在生活上：
在交通上：
在工业上：
评价任务 合格(15分) 良好（20分） 优秀（25分）
能根据图片说出聚落发展中出现的问题。 并能提出合理建议。 能根据图片说出聚落发展中出现的问题。 能根据图片说出聚落发展中出现的问题。能提出两条合理建议。 能根据图片说出聚落发展中出现的问题。能从三个角度提出合理建议。
（针对目标二）
【任务二】探聚落的发展及影响因素
【任务二】探聚落的发展及影响因素
拓展提升
做到废水废气达标排放，提高资源利用率……
绿色出行；错峰出行；乘公共交通……
随手关水龙头；人走灯灭；节约用电……
问题：住房紧张；交通拥堵；环境污染；水源短缺
活动三：
01在农区或林区，聚落通常是固定的。
（针对目标三）
【任务三】探民居与自然环境的关系
02在牧区，定居聚落、季节性聚落和游牧的帐幕聚落兼而有之。
（针对目标三）
【任务三】探民居与自然环境的关系
03在渔业区，有以渔船为居室的船屋聚落。
（针对目标三）
【任务三】探民居与自然环境的关系
世界各地的民居有着不同的风格。这些民居既能适应当地的自然地理环境，又与居民的社会经济生活密切关联，体现了当地的文化习俗和环境特点。
（针对目标三）
【任务三】探聚落与自然环境的关系
通过运用不同国家的人口数据，能准
北非传统民居
东南亚传统民居
北非气候炎热，降水少，风沙大。
传统民居就地取材，采用石材和泥土等材料建造。窗户小，有利于防风沙；墙厚有利于隔热；降水少，平顶有利于晾晒粮食。
东南亚降水多、气温高，竹木多。
干栏式民居就地取材，采用竹木做
建筑材料，而且房屋高脚、窗大、墙体薄，有利于排水散热。
读图，看看东南亚传统民居、北非传统民居与俄罗斯传统民居的特色。与当地的自然环境有什么关系？
通过运用不同国家的人口数据，能准
俄罗斯冬季气候寒冷，民居墙体厚实，屋内建有壁炉或火炕，窗户比较小，有的窗户还装有双层玻璃。屋顶高耸，便于积雪滑落。
俄罗斯传统民居
自然环境 高温多雨 （东南亚） 干旱少雨、日温差大、多风沙 （北非） 气候寒冷，多雪（俄罗斯）
民居 特色 墙体（厚薄）
窗户（大小）
屋顶（坡度）
评价任务 合格（15分） 良好（20分） 优秀（25分）
结合材料说出不同地区的民居特色 能说出两个地区民居特色 能大体说出三个地区民居特色 能准确说出三个地区民居特色
干热地区
寒冷地区
厚
薄
厚
大
小
小
有坡度
平顶
高耸
【任务三】探民居与自然环境的关系
湿热地区
寒冷地区
活动步骤：
（一）在组长的带领下以小组为单位学习资料包里的聚落。
（二）完成后，小组合作根据民居特点找到最适合它的环境，贴到相应的位置上。
（三）能简单说出贴到这里的理由。
华夏聚落艺术展
以小组为单位利用所学知识和手里的资料包策划“华夏聚落艺术展”，评选出最有特色的一组贴到学校的宣传栏里。
由于中国幅员辽阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产生活各具特色，建筑材料千差万别。使中国的民居建筑多姿多彩，富有创造性。
北京四合院又称四合房，是一种传统的合院式建筑，基本格局为一个院子，四面建有房屋，墙厚窗小注重保温、防寒、防风沙与冬季寒冷多风沙的自然环境有关。
碉房是青藏高原地区常见的居住形式，是一种用石头垒砌或土筑的房屋。下宽上窄，具有坚实稳固、结构严密的特点，利于防风避寒，便于防盗御敌。
（资料包）
华夏聚落艺术展
云南傣家竹楼是傣族固有的典型建筑，是上下两层的高脚楼房，底层一般不住人，用于饲养家畜家禽，上层供人居住。属于干栏式建筑。
蒙古包以木、毡为料，圆形、白色，易拆搭搬运，便于游牧。
由于中国幅员辽阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产生活各具特色，建筑材料千差万别。使中国的民居建筑多姿多彩，富有创造性。
江南民居(江浙一带）大多沿河而建，形成“小桥流水人家”的诗意画面。由于降水较多，坡顶是一个较完备的排水系统。江南民居坐北朝南，注重采光，普遍采用木梁承重，砖、石、土砌护墙，既稳固又美观。
窑洞是黄土高原上的古老居住形式，属于穴居式民居的遗存。具有冬暖夏凉、节约资源、保护环境、利用地形、因地制宜、简约朴素等特性。（陕西）
华夏聚落艺术展
（资料包）
华夏聚落艺术展
传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果。
对传统聚落的保护，有不同的观点。你赞成下列哪一种观点 说出你的理由。
拆旧建新
整旧如新
修旧如旧
建新如旧
√
【任务四】传统聚落的保护
（针对目标四）
评价任务 合格（15分） 良好（20分） 优秀（25分）
说出传统聚落保护的观点和理由。 能说出传统聚落保护的观点。 能说出传统聚落保护的观点，能说出一条理由。 能说出传统聚落保护的观点，能说出两条理由。
理由：既能保证历史文化传承，又能体现地方文化特色。
读“由乡村演变为城市的示意图”，据此完成1～2小题。
1.由乡村演变为城市的一般顺序是( )
A.①②③④ B.①③④② C.②③①④ D.④③②①
2.演变至第④阶段时，可能出现的问题不包括( )
A.犯罪率下降 B.就业困难 C.环境质量下降 D.交通拥堵
C
达标检测
A
3．下图是某一个小村庄从乡村到城市的变迁。读图，回答下列问题。
（1）三个图反映了乡村到城市的一般发展过程。即：乡村— —城市。
（2）图中这个位置聚落发展的有利条件有临近 地势 、
交通条件_________。
城镇
水源（河流）
平坦
便利
达标检测
探丝路沿线聚落
探聚落形态和景观差异
本课小结
探聚落发展及影响因素
探民居与自然环境的关系
乡村和城镇的含义
乡村和城镇的区别
聚落的形成条件
城市发展遇到的问题及解决措施
干热地区的民居
湿热地区的民居
寒冷地区的民居
传统聚落的保护
用思维导图，构建本节课的知识体系。
根据本节课所学的知识制作一份手抄报。
结合课本，查阅相关资料，描述地坑院的特征并解释其与自然环境之间的关系，形成调查报告。
考察
拓展
巩固
个性发展超市