【高考题型分类突破】主题十三、近代以来世界科技发展与人类社会生产生活（含解析） 2025年高考历史二轮复习

主题十三、近代以来世界科技发展与人类社会生产生活
【主题探究】
角度1　近代以来世界科技发展
近代以来,意大利、英国、法国、德国、美国相继成为世界科学中心。
材料一　世界科学中心转移
国家 时间 代表人物 科学兴隆期
意大利 1540—1610年 伽利略、布鲁诺等 70年
英国 1660—1730年 牛顿等 70年
法国 1770—1830年 拉瓦锡等 60年
德国 1810—1920年 施莱登等 110年
美国 1920年至今 爱迪生、贝尔等 —
材料二
世界科技中心转移主要影响因素的“五要素钻石模型”(立体模型)
——以上材料均据潘教峰、刘益东等《世界科技中心转移的钻石模型——基于经济繁荣、思想解放、教育兴盛、政府支持、科技革命的历史分析与前瞻》整理
综合提取材料中的信息并结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文。)
作答:







角度2　近代以来人类社会生产生活
与政策调整
材料　美国政府在各项功能上的支出
时间 国防 支出 邮政 支出 教育 支出 公路等 支出 卫生和 福利支出 行政和 利息支出
1927年 17.4% 20.1% 0.5% 2.6% 1.2% 58.1%
1932年 19.2% 18.6% 0.6% 5.6% 1.2% 57.6%
1936年 10.2% 8.2% 3.6% 8.8% 5.8% 63.4%
1940年 15.8% 8.0% 3.4% 7.9% 7.1% 57.7%
1950年 41.0% 5.0% 5.5% 1.1% 12.7% 33.9%
1960年 50.3% 3.8% 1.1% 3.1% 16.1% 24.9%
1970年 40.5% 3.8% 1.9% 2.4% 24.8% 24.4%
——摘编自[美]斯坦利·L.恩格尔曼、罗伯特·E.高尔曼主编《剑桥美国经济史(第三卷)》
(1)指出美国国防开支的变化趋势,并简要说明其成因。
作答:



(2)以公路支出所占比重的变化为例,说明美国经济发展模式的调整轨迹。
作答:



1.欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究,到1921年科学期刊已增至2.5万种,其中大部分是在19世纪后期创办的。由此可知,科学期刊数量大增的主要原因是 （ ）
A.科学研究备受社会青睐
B.政府的大力推动与支持
C.科学工作者经济收入高
D.第二次工业革命的推动
2.2013年,“美国国家数字公共图书馆”正式上线,读者在该平台上除了能阅读到各类数字图书外,还可以轻松获取到报纸、期刊、手稿、图片、音像等众多格式的资源。这反映了 （ ）
A.美国政府重视全民阅读与教育强国
B.科技发展提升了公共服务水平
C.信息技术的运用推动美国文化输出
D.人类共同遗产得到保护与传承
3.19世纪中期,英国海滨休闲城市的大部分建设资金来自临近工业区,如兰开夏工业区为布兰克浦的两个观光码头的土地、建筑和旅馆提供了3/4以上的资金,曼彻斯特则承担了修建观光码头集会厅资金的40%。这表明工业化 （ ）
A.推动城市布局更加合理
B.为城镇休闲提供资金支持
C.改变了人们的生活观念
D.改善了城市居民居住环境
4.丹麦是福利国家的典型。20世纪70年代以后,丹麦政府从传统的“消极的福利政策”转变为“积极的福利政策”,即给予居民更多技能培训,帮助人们自救,并逐步缩减社会性福利开支,使享用社会服务的各种条件更加严格。这一调整旨在 （ ）
A.克服资本主义的弊端
B.减少社会性福利开支
C.平衡社会效率与公平
D.增强国家对经济干预
5.2023年,面对中国新能源汽车产销连续几年位居世界第一的局面,欧盟宣布对中国电动汽车发起反补贴调查。中方表示反对并指出,此举将严重扰乱和扭曲包括欧盟在内的全球汽车产业链、供应链并将对中欧经贸关系产生负面影响。这表明中国 （ ）
A.积极捍卫多边自由贸易体制
B.主动适应国际市场竞争机制
C.顺应国际绿色贸易的趋势
D.迎合海外消费者的消费理念
【热点聚集】
1.科技创新是提高综合国力的关键支撑
科技创新增强综合国力,当代国际竞争实质上是一场以科技创新和技术进步为核心的竞争。 在这场史无前例的国际竞争中,为了从根本上提升本国的综合国力,增强发展后劲与竞争实力,不少国家都不约而同地选择了科技创新这一最佳途径,并由此掀起了一场汹涌澎湃的国际科技创新竞赛。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出:“当今世界,科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑,成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领,谁牵住了科技创新这个牛鼻子,谁走好了科技创新这步先手棋,谁就能占领先机、赢得优势。”
20世纪90年代初,“智慧聚集—美国创造—资本推动—全球应用”的可持续发展体系产生。2008年以来,中国围绕新经济陆续出台涵盖“中国制造2025”、“互联网+”、人工智能等领域的一系列政策,德国提出“工业4.0”战略目标,美国正实施“再工业化”战略。上述现象反映了 （ ）
A.国家干预政策已占据主导地位
B.新经济的发展加剧了国际竞争
C.传统经济取代新经济发展模式
D.世界各国跨入知识经济时代
1.针对哥伦布提出的航海计划,15世纪的西班牙审查委员会质疑:就算地球是圆的,向西航行也可以到达东方,但回程时,必然有一段航程是从地球的下面向上爬坡的,帆船又怎么能爬得上来呢 当时哥伦布一时语塞,无法回答。要对这一疑问作出正确解答,需要 （ ）
A.牛顿的万有引力定律
B.魏格纳的大陆漂移学说
C.哥白尼的地球中心说
D.爱因斯坦的相对论
2.18世纪法国学者编纂的《科学、艺术、手工业详解辞典》(《百科全书》),其中有2 600幅版画,重点呈现生产中使用的工具及复杂机械。该辞典的编纂 （ ）
A.有利于推动文艺复兴
B.开启了科学革命
C.有助于促进技术变革
D.强调了政治启蒙
3.20世纪初,爱因斯坦揭示了从微小的质量中获取能量的可能性。其后,原子核裂变现象被发现,链式核反应理论形成。1945年7月16日,美国新墨西哥州上空升起巨大的原子蘑菇云。8月,日本的广岛和长崎先后被原子弹化为炽热的灰烬。这一历程表明 （ ）
A.原子能利用仅限于军事领域
B.反法西斯战争赖于原子武器
C.科技进步影响人类社会发展
D.现代战争催生科学技术革命
4.下图是某学者依据《第六次浪潮》一书整理的1830—2010年世界经济发展的波动图。该图可用来说明 （ ）
A.经济危机阻碍科技进步
B.资本主义国家主导世界秩序
C.能源危机引发社会矛盾
D.科学技术推动世界经济发展
2.罗斯福新政
罗斯福新政是一个经久不息的话题,近年来新的见解也层出不穷,其中不乏批评性的看法,如美国经济史学家伯顿·W.小福尔索姆的著作名称就是《罗斯福新政的谎言》,从中不难看出作者的立场。罗斯福曾说:“我们唯一要恐惧的是恐惧本身”。这一名言反映恐惧是美国20世纪二三十年代普遍的社会情绪。哥伦比亚大学政治系教授卡茨尼尔森的新著《恐惧本身:罗斯福“新政”与当今世界格局的起源》即直接以“恐惧”为题,深入罗斯福新政实施的背景和过程,以丰富的细节来展示新政时面临的普遍性社会恐惧和自由民主制度遭遇的危机,也对新政带来的“军事独裁”、公共利益损害、个人自由被压制作了全面的披露,甚至认为新政是一场美国制度的重建,改变了此后的世界格局,并对美国政治影响至今。
——摘编自严泉《至暗时刻的“新政”》
20世纪30年代,美国几千名著名作家和知识分子公开呼吁共产主义。喜剧作家威尔·罗杰斯曾说自己被苏联没有严重的失业现象的报道打动;专爱揭露丑闻的新闻记者林肯·斯蒂芬斯打出“条条道路通莫斯科”的口号。这一现象表明当时美国 （ ）
A.推行自由放任的政策
B.深受苏联工业化的影响
C.与苏联之间交往友好
D.经济困境影响观念变化
1.1923年,有人调查了美国城市的123户工人家庭,发现其中60户家庭有汽车,而这60户家庭中,26户家庭的住房非常简陋,甚至有21户连洗澡盆都没有。这一调查结果反映了,当时美国 （ ）
A.阶级矛盾日益激化
B.经济发展存在虚假繁荣
C.贫富分化日益明显
D.国民经济的比例严重失衡
2.1935年罗斯福总统在炉边谈话中说,我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说,单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么。谈话中的相关措施 （ ）
A.解决了工人失业问题
B.减少了盲目竞争
C.促进了基础设施完善
D.恢复了银行信用
3.1941年1月,罗斯福宣称“没有经济上的独立和安全,就不存在真正的个人自由”“贫困的人不是自由的人,饥饿和失业的人们正是创造独裁国家的原料”。由此可见,罗斯福 （ ）
A.致力追求社会平等自由
B.鼓励民众发财致富
C.主张政府构建社会保障
D.决定改革,挽救危机
4.罗斯福和他的“新政”谋士们都认为,一个关心群众福祉但犯错误的政府比一个漠视人民疾苦却无所作为的政府好。在这样富有的社会中还有赤贫现象是不合理的,消灭这种不合理现象应是政府和社会的目标。这一观念 （ ）
A.有利于政府职能的完善
B.导致社会结构发生变化
C.保证了公民的经济安全
D.缩小了美国的贫富差距
3.十月革命前后“俄国发展道路”的探索及其启示
落后的俄国能够通过十月革命率先走上社会主义发展道路离不开列宁在十月革命之前对俄国社会发展道路的艰辛探索。在1893年到1917年的二十余年时间里,列宁探讨俄国如何走向社会主义社会、谁来领导民主革命、革命该如何发展以及怎样变革旧土地占有制等关涉俄国社会发展道路的重大理论与实践问题,孜孜以求地探索一条既能促进社会生产力快速发展又能最大程度上照顾工农群众利益的社会发展道路。……艰辛的理论探索与实践中,列宁始终遵循历史尺度与价值尺度相统一的原则,在捍卫马克思主义的同时实现了马克思主义的俄国化,为俄国工农群众选择正确的斗争道路指明了方向,也为十月革命道路的开辟和苏俄社会主义建设道路的探索奠定了深厚的基础。……在新时代,回顾列宁在十月革命之前对俄国社会发展道路的探索仍具有重要的现实启示和意义。
——摘编自徐芹《十月革命前列宁对俄国社会发展道路的探索及其意义》
列宁在论述新经济政策时说道:“以前没有这种结合,所以现在我们首先要建立这种结合”“使我们在大工业和农业中的社会主义工作同每个农民从事的工作结合起来”“找到了我们花很大力量所建立的新经济同农民经济的结合”。由此可见,新经济政策的推行 （ ）
A.消除了城市和乡村间的矛盾
B.为开展农业集体化创造了条件
C.加强了农民对新政权的认同
D.探索了俄国社会主义革命道路
1.1918年9月,苏俄政府发布法令宣称,原来的初级小学和中学要被自由的、双向的、九年一贯制劳动中学取代,学校主要接收年龄在8—17岁的学生。此类新学校都是综合技术学校。这反映出苏俄政府 （ ）
A.助力战时共产主义政策落实
B.确立列宁主义指导地位
C.践行“社会主义工业化”战略
D.探索社会主义建设道路
2.1922年,列宁提出了一系列经济改造措施,使商业问题成为领导整个国营经济的实际问题,即“采用商业原则”改造国营经济。具体方法有企业实行经济核算、改变劳动报酬形式,国民经济产品从直接分配改为商品流转。列宁的目的是 （ ）
A.突破计划经济体制对经济建设的束缚
B.探索向社会主义过渡的正确途径
C.战胜国内外敌人颠覆苏俄政权的阴谋
D.借鉴资本主义发展经济的成功性政策
3.苏联第一个五年计划从1928年开始到1932年结束。期间,其工业总产值比1913年增加了很多,工业在国民经济中的比重达到了70%,制造生产资料的工业比重也增加到了53%,到“二五”计划完成时苏联的工业产量仅次于美国。这主要反映出当时苏联 （ ）
A.计划经济体制优势凸显
B.社会主义制度基本确立
C.技术创新推动经济发展
D.人民消费水平明显提高
参考答案
十三、近代以来世界科技发展与人类社会生产生活
角度1　近代以来世界科技发展
答案　社会环境影响科技中心转移(或科技发展)。
16世纪,随着资本主义萌芽发展,文艺复兴促进思想解放,意大利出现了一批科学巨匠,如伽利略发现自由落体定律、证实哥白尼学说等,使意大利成为近代第一个科学中心。
17—18世纪,英国推进殖民扩张,资本主义快速发展;确立资产阶级代议制;科学家牛顿建立起力学体系;等等。这些使英国成为近代世界第二个科学中心。
18世纪中期到19世纪中期,法国启蒙运动提倡科学和理性;国家重视教育发展,建立“大学区”制度,确立国民教育制度;产生了一批杰出的科学家,如“近代化学之父”拉瓦锡。这些使法国成为近代世界第三个科学中心。
19世纪中期起,德国完成统一,工业迅速崛起并提供物质基础;建立现代大学制度(柏林大学模式),注重教学与研究的结合;施莱登、施旺提出细胞学说;等等。这些使德国成为近代世界第四个科技中心。
20世纪初,美国拥有雄厚的经济及工业基础;通过学习欧洲先进教育制度,建立起完善的研究型大学体系;在两次世界大战中,政局相对稳定;大量移民涌入,带来先进的生产技术;大量科技成果涌现,如贝尔发明电话、爱迪生发明电灯等。这些使美国成为新的科技中心。
综上所述,资本主义经济的发展、思想的解放、教育的进步、政府的支持等因素是影响科技中心转移的重要因素。
解析　首先,综合提取材料中的信息并结合所学知识拟出论题。材料一以表格的形式叙述了近代以来意大利、英国、法国、德国和美国相继成为科技中心的历史事实。材料二则展示的是世界科技中心转移主要影响因素的“五要素钻石模型”。从两则材料中提取信息并结合所学知识可以拟出这样的论题:社会环境影响科技中心转移(或科技发展)。其次,就这个论题展开论述并表述成文,注意论题明确,史论结合,逻辑严谨。表述的内容主要是各个国家的社会环境和成为科技中心的表现。最后,总结论点,拔高度。对论述部分进行总结,注意呼应观点,对主题进行一定的升华。
角度2　近代以来人类社会生产生活与政策调整
答案　(1)趋势:1927—1940年,国防支出总体呈下降趋势;1940—1970年,国防支出总体呈上升趋势。下降的原因:一战后美国经济发展,没有走上法西斯道路。上升的原因:二战的需要,尤其是太平洋战场和欧洲战场开辟的需要;二战后美国称霸世界的战略和冷战的爆发,美苏两极对峙下军备竞赛的影响,美国发动局部战争的需要;美国实行国家干预经济的政策。
(2)1927—1940年,美国在公路等的支出整体呈现增长趋势,美国此时实行国家干预经济的措施,开始进入国家垄断资本主义阶段。
解析　第(1)问第①小问,据材料可知,1927—1940年,国防支出总体呈下降趋势;1940—1970年,国防支出总体呈上升趋势。第②小问,下降的原因,结合所学从一战后美国经济发展等角度分析。上升的原因,结合所学从二战的爆发、太平洋战场和欧洲战场的开辟的需要,二战后美国称霸世界的战略、冷战的爆发、美苏两极对峙下军备竞赛的影响、美国发动局部战争的需要,美国实行国家干预经济的政策等角度分析。第(2)问,据材料可知,美国政府在公路等的支出增加明显,再结合所学从美国实行国家干预经济的政策的角度说明即可。
1.D　解析　根据题干并结合所学可知,19世纪中叶至20世纪初,科学研究划分专业并应用于实践,科学与技术的结合更加紧密,这一切主要得益于第二次工业革命的开展,故选D项;科学研究受到社会青睐并非主要原因,排除A项;从题干无法推断政府的态度和科学工作者的经济收入,排除B、C两项。
2.B　解析　根据材料和所学可知,美国国家数字公共图书馆上线,读者可以轻松获取到各类资源,由此可以得出信息科技发展提升了公共服务水平的结论,B项正确;材料没有体现“教育强国”,排除A项;读者轻松获取资源,不是美国文化输出的表现,排除C项;材料没有涉及人类共同遗产及其保护的问题,排除D项。
3.B　解析　据材料“英国海滨休闲城市的大部分建设资金来自临近工业区”可知,工业革命时期,工业化的发展促使城市基础设施逐步完善,有利于城市功能日趋完备,为城镇休闲奠定物质基础,B项正确;材料内容没有涉及城市布局的发展与变化,排除A项;材料没有体现人们的生活观念改变,排除C项;材料主旨是工业化为城镇休闲奠定物质基础,而非改善了城市居民居住环境,排除D项。
4.C　解析　根据材料“积极的福利政策”“逐步缩减社会性福利开支”及所学可知,丹麦削减福利开支,是为了寻求社会效率与公平间的平衡,C项正确;福利国家的调整是资本主义统治手段和方法的调整,目的是维护资本主义制度,而不是克服资本主义的弊端,排除A项;减少社会性福利开支是这一调整的表现,而不是目的,排除B项;这一调整适当减少了国家对经济的干预,而不是增强,排除D项。
5.A　解析　根据材料可知,中方积极应对欧盟对中国电动汽车反补贴调查,表明中国积极捍卫多边自由贸易体制,A项正确;材料没有涉及市场竞争机制,排除B项;材料未涉及绿色贸易,排除C项;中国积极应对欧盟的反补贴调查,与迎合海外消费者无关,排除D项。
1.科技创新是提高综合国力的关键支撑
B　解析　根据材料及所学知识可知,20世纪90年代以来,随着新经济出现,美、中、德等都积极发展新兴产业,这说明新经济的发展加剧了国际竞争,B项正确;根据材料无法判断国家干预模式是否占主导地位,排除A项;材料涉及的是传统经济升级为新经济,排除C项;材料只涉及中国、德国、美国,它们不能代表世界各国,排除D项。
1.A　解析　15世纪时,科学革命尚未开始,面对西班牙审查委员会的质疑哥伦布无法用科学原理来回答,所以一时语塞。17世纪的牛顿提出了万有引力定律,地球表面的海平面上,各处所受到的地心引力是一致的,不存在上下坡的问题,A项正确;大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动,被称为大陆漂移,排除B项;地心说认为地球位于宇宙的中心,所有的天体都绕之运转,且哥白尼主张日心说,反对地心说,排除C项;相对论是20世纪爱因斯坦提出的关于时空和引力的理论,排除D项。
2.C　解析　根据材料“其中有2 600幅版画,重点呈现生产中使用的工具及复杂机械”可知,《百科全书》通过版画的形式介绍工具等,这有利于推广和普及生产工具和复杂机械,并进一步带动社会上的技术革新,C项正确;文艺复兴发生于14—17世纪,排除A项;材料强调的是《百科全书》对技术革命的影响,与科学革命无关,且科学革命在16—17世纪已经出现,排除B项;材料信息偏重的是社会生产领域,并不涉及政治启蒙,排除D项。
3.C　解析　根据材料信息可知,20世纪初,作为现代物理学的重大成果——相对论的提出和量子力学的发展,为原子弹的研制提供了理论指导,美国在日本投放的原子弹给日本造成严重灾难,加速了二战的结束,科技进步从正反两方面给人类带来深刻影响,C项正确;材料只呈现了原子能在军事领域的应用,无法说明其没有应用到其他领域,排除A项;原子弹加快了世界反法西斯战争的胜利进程,但它不是战争胜负的决定因素,排除B项;材料反映的是科技革命推动现代战争的发展变化,而不是现代战争催生科技革命,排除D项。
4.D　解析　从图片中的四波高峰情况来看,新技术的出现推动了生产力的提高,进而推动了经济发展高峰的出现,D项正确;依据图片信息无法得出经济危机与科技进步之间的关系,排除A项;依据图片信息无法得出主导世界秩序的主体,排除B项;材料并没有社会矛盾相关方面的信息,排除C项。
2.罗斯福新政
D　解析　依据材料时间信息及所学可知,20世纪30年代,受世界性经济危机的影响,出现大量的失业者与贫困者,这引发了美国人民对当时社会状况的不满。据材料“公开呼吁共产主义”“苏联没有严重的失业现象”等信息可知,经济危机引发观念变化,D项正确;材料中出现的现象与自由放任政策关系不大,排除A项;20世纪30年代的美苏因意识形态和国家利益不同,两国间的交往称不上“友好”,美国也未深受苏联工业化的影响,排除B、C两项。
1.B　解析　材料显示,1923年的美国,很多经济不富裕的家庭也购买了汽车,这些汽车应该是通过贷款的方式购买的,民众通过贷款等方式进行超前消费,这说明经济发展存在着虚假繁荣,B项正确;材料主旨不是美国工人生活贫困和阶级矛盾激化,而是经济不富裕的家庭通过贷款购买汽车的超前消费现象下的经济生产过剩风险,排除A、C两项;材料未提及美国农业、轻工业、重工业的比重和发展速度,不能得出国民经济比例严重失衡的结论,排除D项。
2.C　解析　据材料“单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么”可知,美国人不希望获得单纯的救济,希望可以用自己的劳动换来报酬,基于此,罗斯福推行了以工代赈政策,该政策促进了基础设施完善,C项正确;以工代赈政策部分解决了工人失业问题,A项表述过于绝对,排除;减少了盲目竞争是调整工业生产的影响,排除B项;恢复了银行信用是整顿和改革财政金融的影响,排除D项。
3.C　解析　据材料可知,罗斯福认为饥饿和失业会扰乱社会秩序,危及民主制度。结合所学可知,罗斯福担任总统期间,为了帮助美国渡过经济危机,加强国家对经济的干预,着手完善美国的社会保障制度,C项正确;材料中罗斯福主张的根本目的是维护资产阶级利益,而非追求真正意义上的社会平等自由,排除A项;结合所学可知,罗斯福主张政府更多承担起社会保障的责任,而非鼓励民众发财致富,排除B项;罗斯福新政早在20世纪30年代前期就开始实施,排除D项。
4.A　解析　据材料可知,罗斯福和他的“新政”谋士们认为政府对群众福祉的关注以及消除赤贫现象是政府和社会目标,这会促使政府更加积极主动地承担责任,有利于政府职能的进一步完善和拓展,A项正确;社会结构的变化是多种因素综合作用的结果,这一观念只是其中一个方面,不能直接导致社会结构发生变化,排除B项;“保证了”说法过于绝对,排除C项;“缩小了”表述不准确,实际情况中贫富差距的变化是复杂的,D项夸大了这一观念的作用,排除。
3.十月革命前后“俄国发展道路”的探索及其启示
C　解析　根据材料可知,列宁认为,新经济政策建立了工农间的结合,实现了农民和社会主义的结合,找到了新经济和农民经济的结合,即新经济政策照顾了农民阶级的利益,这加强了农民对新政权的认同,C项正确;“消除了”的说法不符合史实,新经济政策的推行不可能消除城乡间的矛盾,排除A项;新经济政策与农业集体化之间没有必然联系,排除B项;新经济政策涉及社会主义建设,不涉及社会主义革命,排除D项。
1.D　解析　根据材料可知,苏俄政府在1918年发布法令,将原来的小学和中学改造成劳动中学,主要接收8—17岁的学生,且此类学校都是技术学校,这表明苏俄政府想要通过新型学校培养一批新型产业技术人才,进而进行社会主义建设,D项正确;战时共产主义政策的内容主要有余粮收集制、加速工业国有化、推行普遍劳动义务制、取消商品贸易,与材料信息不符,排除A项;材料涉及的是苏俄政府对教育的调整,并不涉及列宁主义的地位,排除B项;1918年苏俄还未进行社会主义工业化建设,排除C项。
2.B　解析　材料表明苏联运用商品货币和价值规律发展经济的做法,承认市场和价值规律的作用,积极探寻向社会主义过渡的正确途径,B项正确;计划经济体制确立于斯大林执政时期,排除A项;巩固政权的任务在战时共产主义政策时期就已经完成,排除C项;借鉴是手段,不是目的,排除D项。
3.A　解析　根据材料可知,苏联通过两个五年计划,工业产量仅次于美国,这体现了社会主义计划经济体制的优势,A项正确;1936年,苏联新宪法的颁布,标志着苏联模式确立,社会主义制度基本确立,排除B项;材料没有涉及技术创新,排除C项;人民消费水平在材料中没有体现,排除D项。