2《找春天》阅读题及答案

《找春天》
春天来了！春天来了！ 　　
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 　　
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 　　
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 　　
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 　　
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 　　
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 　　
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 阅读理解题
填空1. 文章中，孩子们为了寻找春天，首先做的动作是______、______、______，前往______。
选择2. 下列哪一项不是文中提到的春天的象征？
A. 探出头的小草
B. 早开的野花
C. 结冰的小溪
D. 吐出嫩芽的树木
3. “春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。”这句话使用了哪种修辞手法？
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 设问
4.根据文章内容，以下哪个场景最能体现春天的生机勃勃？
A. 孩子们在家中做作业
B. 小溪解冻后叮叮咚咚的声音
C. 树木在冬天里光秃秃的枝干
D. 田野上一片白雪皑皑
修辞仿写
5. 仿照文中的句子，使用比喻的修辞手法描述夏天的特点。
原文：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
仿写：__________________，那是夏天的________吧？
6. 请以“春天在……”为开头，仿写一段描述春天景象的文字，要求使用拟人和排比的修辞手法。
原文：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
仿写：春天在__________________，在__________________；她在__________________，在__________________……
参考答案
填空
1. 文章中，孩子们为了寻找春天，首先做的动作是脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野，前往田野。
选择
2. 下列哪一项不是文中提到的春天的象征？
C. 结冰的小溪
解释：文中提到的是“解冻的小溪”，而不是“结冰的小溪”。
3. “春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。”这句话使用了哪种修辞手法？
A. 比喻
解释：这句话将春天比作害羞的小姑娘，是比喻的修辞手法。
4. 根据文章内容，以下哪个场景最能体现春天的生机勃勃？
B. 小溪解冻后叮叮咚咚的声音
解释：小溪解冻后的声音象征着春天的到来和生命的复苏，最能体现春天的生机勃勃。
修辞仿写
5. 仿照文中的句子，使用比喻的修辞手法描述夏天的特点。
原文：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
仿写：烈日炙烤着大地，那是夏天的火炉吧？
6. 请以“春天在……”为开头，仿写一段描述春天景象的文字，要求使用拟人和排比的修辞手法。
原文：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
仿写：春天在绿叶间翩翩起舞，在蝴蝶翅膀上轻盈飞翔；她在蜜蜂花间采蜜的忙碌中，在鸟儿枝头欢歌的喜悦里……