【二轮专题强化练】专题练七　中国近现代化(三)——思想、文化近现代化的变迁（含解析） 2025年高考历史二轮复习

专题练七　中国近现代化(三)——思想、文化近现代化的变迁
(建议用时:75分钟　分值:100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.(2024·福建漳州第三次质检)1842年,魏源《圣武记》记录了清初军事上的强盛到乾隆末年后面临的困境,此书“索观者众,随作随刊”,先后两次增订刊行。但魏源另一著作《海国图志》却无人问津。这体现出(　　)。　
A.“中体西用”的变革策略
B.“天朝上国”的思想惯性
C.封建政府的统治需求
D.学习西方的时代潮流
2.(2024·安徽淮北高三二模)面对清代中期以来严重的内外统治危机,晚年的姚莹(1785—1853)一方面反对门户分立的学界之争,对非主流史学持宽容态度;另一方面又站在宋明理学的立场,担忧开放性可能造成对思想重心之冲击,呼吁了解西方时对西学保持警惕。这(　　)。
A.实践了地主阶级维护统治的主张
B.根源于“中体西用”思想的内在矛盾
C.影响了清代学术思想的开放性
D.体现了近代中国社会转型的特点
3.(2024·广东佛山燕博园高三测试)下框所示是1872年詹天佑出国留学前其家人和政府签订的具结书(保证书)。这反映出(　　)。
具结书 　　兹有子天佑情愿送赴宪局带往花旗国肄业,学习机艺,回来之日,听从中国派遣,不得在外国逗留生理,倘有疾病生死,各安天命,此结是实。 童男,詹天佑,年十二岁。 曾祖文贤,祖世鸾,父兴洪
A.民众对留学教育趋之若鹜
B.“中体西用”观念的影响
C.政府主导选官制度的变革
D.近代化教育由此开始
4.(2024·广西南宁名校联盟高三二模)戊戌变法中,梁启超对外抱有联英联日的幻想;变法失败后,他流亡日本希望借外力助光绪帝复位;而后,在看清列强“保全即瓜分”的本质后,他提出依靠国民,实现国家独立,让中国真正成为“中国人之中国”。这一变化(　　)。　
A.蕴含了梁启超对帝国主义的反思
B.缓和了中国与外国的矛盾
C.进一步宣传了维新派的改良主张
D.澄清了思想界的错误认知
5.(2024·河北衡水中学高三一调)近代某思想家在1903年的一封公开信中说:“吾曰不可立宪,长素犹曰不可革命也。则应之曰:‘人心之智慧,自竞争而后发生,今日之民智,不必恃他事以开之,而但恃革命以开之。’”这封公开信(　　)。
A.是资产阶级革命派的政治纲领
B.提出了建立民主共和国的方案
C.强调了提高国民素质的重要性
D.对维新派改良思想进行了批判
6.(2024·辽宁鞍山高三二模)“中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对‘华夷之辨’观念的突破,第二次是对‘道’‘器’观念的突破,第三次则是对传统文化束缚的突破……第一次思想解放到第二次思想解放花了34年的时间,第二次思想解放到第三次思想解放又花了20年的时间。”下列对材料中三次思想解放运动的正确解读是(　　)。
A.“制夷”是第一次思想解放运动的核心
B.第二次思想解放运动推动了政治民主化
C.第三次思想解放运动推动了民主共和的传播
D.三次思想解放运动加速了民主革命转型
7.(原创)20世纪初,有人对中国的房屋建筑作出议论:“吾国旧式房屋,尚形式而不讲卫生,尚虚荣而不能实用。无论对于社会,对于个性,均有百弊而无一利,又易养成大家庭之趋势。”据此可知,该作者(　　)。
A.提倡新型生活方式 B.否定儒家文化
C.主张建立西式洋房 D.强调家庭革命
8.(2024·黑龙江哈尔滨第九中学高三二模)1917年,蔡元培在《以美育代宗教说》一文中指出:美育是自由的,而宗教是强制的;美育是进步的,而宗教是保守的;美育是普及的,而宗教是有界的,所以应该以美育代替宗教。据此可知,蔡元培的美育思想(　　)。
A.反思新文化运动的局限性
B.对传统旧思想进行彻底批判
C.深受俄国十月革命影响
D.适应了救亡图存的时代需要
9.(2024·江西南昌高三二模)1921年5月1日,在江西革命团体改造社的组织下,南昌召开第一次庆祝劳动界大会。改造社首倡者袁玉冰担任大会主席,向劳动群众作了《劳工神圣纪念日》的报告,宣传五一劳动节的到来和劳动人民的伟大历史作用。据此可知,当时(　　)。
A.工人阶级登上了政治舞台
B.马克思主义的影响力扩大
C.社会革命得到普遍的支持
D.中国民主革命新道路形成
10.(改编)毛泽东在《论持久战》中指出,中日之间的较量,不仅是现代化程度的较量,还是意志与人心的较量。他认为“必须使每个士兵每个人民都明白为什么要打仗,打仗和他们有什么关系”。据此可知,毛泽东(　　)。
A.确定了建立抗日民族统一战线方针
B.强调政治动员的重要性
C.注重农民群众的力量
D.阐述了对日作战的方针
11.(2024·安徽示范高中皖北协作区高三联考)下表所示是中国共产党在不同时期的战略思想及其对未来的设计。作为案例,下表反映了中国共产党(　　)。
背景 战略思想 未来的设计
1922年7月中共二大 革命“两步走”战略 第一步进行民主主义革命;第二步实行劳农专政
1938年5月《论持久战》 抗战“持久战”思想 绘出抗日战争由防御到相持、最后到反攻的三个阶段的蓝图
1956年毛泽东与拉美友好人士谈话 “美帝国主义是纸老虎” 美帝国主义是纸老虎,“从整体上来说要轻视它,从每一局部来说要重视它”
A.道法自然,崇尚天人合一
B.提倡爱国,追求家国情怀
C.胸怀世界,用心设计未来
D.和而不同,推崇天下为公
12.(2024·天津南开区高三一模)中共十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在总结历史经验教训的基础上,系统提出了社会主义初级阶段理论。从探索道路角度看,与该理论存在诸多相似之处的是(　　)。
A.“三三制”原则
B.新民主主义论
C.过渡时期总路线
D.和平共处五项原则
13.(2024·河北衡水高三模拟)1945年7月,面对黄炎培提出的“历史周期率”问题(即中国历史上的政权呈现往复循环的周期性现象),毛泽东回复以“人民民主”;2012年,习近平重提这一话题,并郑重回答中国共产党找到了跳出历史周期率的“第二个答案”,即“自我革命”。从“人民民主”到“自我革命”的话语变迁反映了(　　)。
A.共产党的自我调适
B.制度建设的完善
C.改革开放的成效
D.人民主体的扩大化
14.(2024·吉林高三三模)到1993年3月八届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》和同年11月召开的中共十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制的若干问题的决议》均写入了“社会主义市场经济”之后,“市场经济”才在中国变成一个不敏感的词语。材料可用来说明我国(　　)。
A.社会主义市场经济体制已经建立
B.思想解放和理论建设的成果显著
C.民主法制建设的逐步健全和完善
D.城市国有企业改革取得重大突破
15.(2024·山东菏泽高三一模)2021年香港特别行政区政府对中学课程进行改革,新增“公民与社会发展科”,教材中明确写入:香港从来不是英国殖民地。其主旨是(　　)。
A.增强香港人的国家认同感
B.否定香港曾受到殖民式统治
C.扩大港人治港的政治基础
D.纠正英国灌输的错误概念
16.(2024·江西上饶高三二模)实现碳达峰、碳中和,是以习近平同志为核心的党中央经过深思熟虑作出的重大战略决策,是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发展的必然选择,也是构建人类命运共同体的庄严承诺。这主要说明我国(　　)。
A.旨在解决工业所带来的环境污染问题
B.为世界经济均衡增长提供中国方案
C.努力推进国际政治经济新秩序的建立
D.坚持可持续发展战略和全球治理观
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.(2024·河北唐山高三一模)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料　1948年,在《共产党宣言》发表100周年之际,在新民主主义革命即将取得胜利的前夕,中国知识理论界开展了马克思主义百年纪念活动。马克思主义学者与自由知识分子通过发表马克思主义百年纪念文章,其内容主要涉及马克思主义基本理论、对待马克思主义的科学态度、马克思主义在世界范围内所取得的成就及马克思主义应用于中国革命的介绍分析。纪念活动反映出了1948年知识理论界对马克思主义在中国运用与发展的思考,以及自由知识分子从改良主义到马克思主义复杂的心路历程变迁。马克思主义学者的纪念活动注重对马克思主义中国化第一个理论成果——毛泽东思想的阐释,而自由知识分子在纪念活动中则对科学社会主义理论及其在中国的运用关注较多。这一年,各民主党派与知识分子对待马克思主义与共产党的态度都在悄然发生改变。
——摘编自贺金林、江东屹《1948年中国知识理论界的马克思主义百年纪念》
(1)根据材料并结合所学知识,概括马克思主义百年纪念活动的历史背景。(6分)





(2)根据材料并结合所学知识,简要阐释马克思主义百年纪念活动的政治意义。(6分)




18.(2024·江西九江十校高三二联)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料　1927年1月4日到2月5日,毛泽东为了对土豪劣绅和党内对农民运动的责难进行回应,证明农民运动的革命性和重要性,他毅然决然地回到湖南进行实地考察,并且将调查结果写成书稿,上报中央,顺利完成了《湖南农民运动考察报告》这一伟大著作。毛泽东在真正到湖南土地上进行一番调查后,发现农民运动并不像他们口中所说的那样会对国民革命造成破坏,反而为反对封建主义作出了巨大贡献。农民运动已经势如破竹,形成一股巨大革命力量,他们打土豪、斗地主,与一切束缚他们、压迫他们、奴役他们的势力作斗争,展现出了极大的解放决心。农民是中国革命的重要队伍,农民运动坚决不能被打击,而应该被利用起来,反而支持农民运动与否成为检验革命队伍的标准了。 ——摘编自向阳《从<湖南农民运动考察报告>
　　看毛泽东初期探索中国革命道路》
　　从材料中提炼《湖南农民运动考察报告》的主要观点,并结合所学知识指出其意义。(12分)








19.(2024·湖南邵阳高三二模)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一　抗日战争进入战略相持阶段后,日军对占领区人民实行残暴的殖民统治、经济掠夺和奴化教育……党中央所在地延安成为热血青年革命者的“圣地”。党中央及时作出大量吸收知识分子的决定,把发展抗日的革命文化运动提上重要议事日程,中国人民抗日军事政治大学、青年干部训练班、鲁迅艺术学院等一批干部学校和专门学校先后创办起来,培养了大批干部。同时,加强党报党刊、新华社、新华广播电台等舆论阵地建设,大力发展文学创作和戏剧演出。
材料二　21世纪党和政府领导的文化建设(部分)
2006年1月 中共中央、国务院出台《关于深化文化体制改革的若干意见》,明确文化体制改革着重围绕重塑市场主体、培育市场体系、改善宏观管理、转变政府职能等关键环节展开
2007年10月 党的十七大强调要更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣,提高国家文化软实力
2011年10月 党的十七届六中全会提出了坚持中国特色社会主义文化发展道路、努力建设社会主义文化强国的战略任务。建设社会主义核心价值体系是思想文化建设的一个重大创新
2020年10月 党的十九届五中全会对文化建设从战略和全局上做了规划和设计,明确提出到2035年建成文化强国
2022年10月 党的二十大报告明确提出,推进文化自信自强,增强中华文明传播力、影响力,推动中华文化更好地走向世界
——以上材料均摘编自《中国共产党简史》
(1)根据材料二并结合所学知识,指出21世纪党和政府领导的文化建设新发展。(6分)






(2)根据上述材料并结合所学中国近现代史知识,围绕“文化建设与民族复兴”展开论述。(10分,要求:写明论题,史论结合,表述清晰。)







20.(2024·河北高三模拟)阅读材料,回答问题。(12分)
材料　“未来”是个包罗广大的问题,从1900年至1930年左右,短短二三十年间,新派人物的时间意识及其连带的对未来世界的想象与计划呈现巨大变化,“未来”成为一个无以名之的巨大力量。近代中国,经过晚清以来的历史巨变,过去与现在变得愈来愈不相似,范例式史学也逐渐没落。晚清民初流行的几种新史学,所带出来的新时间观与传统史学有所不同,也使得历史与未来的关系,以及“未来”的性质产生重大的改变。这些史学带有寻找并建立公例、律则、规律的特色。它们表现为两种形式:一种是认为历史中可以找到规律;另一种是以律则或类似律则的方式在写历史。
——摘编自王汎森《思想是生活的一种方式:中国近代思想史的再思考》
　　综合上述材料和所学知识,就中国近代思想中的“未来”加以阐述。(12分,要求:自拟论题,史论结合,论证充分,逻辑严密。)












参考答案
1.B　根据材料信息及所学知识可知,鸦片战争后,魏源编撰了《海国图志》,提出了“师夷之长技以制夷”的思想主张,但并未受到国人的关注,相反国人关注的仍是康乾时期的盛世局面,这体现了“天朝上国”的思想惯性,B项正确;“中体西用”是洋务运动的指导思想,排除A项;如果考虑的是统治需求,那么《海国图志》应该受到推崇才对,排除C项;材料体现不出学习西方成为时代潮流,D项不符合题意,排除。
2.D　据题意可知,姚莹一方面在思想上主张宽容,但又担忧开放性可能冲击传统思想,呼吁对西学保持警惕,这体现了既学习西方先进思想,同时又注重维护本国传统思想,反映出近代中国社会转型的特点,D项正确;材料仅体现了姚莹的思想特点,“实践了”的说法无从体现,排除A项;“中体西用”是在洋务运动中提出的,姚莹生活的时期尚未出现洋务运动,排除B项;清代的学术思想具有保守性,而非开放性,排除C项。
3.B　据材料“1872年”“学习机艺”“听从中国派遣”可知,詹天佑出国留学正处于洋务运动时期,学习的主要内容是西方的制造技术,用于维护清朝统治,这体现了洋务运动时期“中体西用”的思想观念,故选B项;仅凭詹天佑这一个事例不能推知民众对留学教育趋之若鹜,排除A项;当时选官制度并未发生变革,排除C项;中国教育近代化开始于洋务运动时期,排除D项。
4.A　根据材料可知,梁启超由对列强抱有幻想到看清列强的本质,并提出依靠国民,实现国家独立,这蕴含了梁启超对帝国主义的反思,A项正确;梁启超主张依靠国民进行斗争,实现国家独立,这不会缓和中国与外国的矛盾,排除B项;材料体现了梁启超思想的变化,但依靠国民不一定能宣传维新派的改良主张,排除C项;梁启超思想的变化是否能澄清思想界的错误认知,仅从材料信息不能得知,排除D项。
5.D　该思想家反对君主立宪,主张通过暴力革命来启迪民众的智慧。1901年《辛丑条约》的签订,使清政府成为洋人的“统治工具”,清政府统治岌岌可危,革命党人不断发动起义,传播革命思想。因此,这封信批判了维新派的改良思想,D项正确;1905年孙中山提出的三民主义,是资产阶级革命派的政治纲领,排除A项;孙中山在三民主义中提出了建立民主共和国的方案,排除B项;材料未涉及国民素质的重要性,排除C项。
6.D　据材料中三次大的思想解放运动并结合所学知识可知,第一次指的是新思想萌发,第二次指的是洋务思想,第三次指的是新文化运动,他们都推动民主革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变,D项正确;第一次思想解放运动的核心是“师夷”,排除A项;洋务派主张中体西用,没有主张政治民主化,排除B项;新文化运动提倡的是民主平等,而不是民主共和,排除C项。
7.A　20世纪初,有人对中国建筑提出议论,认为中国旧式房屋不讲卫生,尚虚荣,缺乏个性,容易养成大家庭趋势,百弊无一利,从中可以看出,作者提倡讲卫生、实用、个性和小家庭制的新式生活,故选A项;否定旧式房屋并不代表否定儒家文化,B项错误;C项材料没有提及,排除;材料提出讲卫生、实用和小家庭制,并不是单纯的家庭革命,排除D项。
8.D　根据材料可知,蔡元培主张应该以美育代替宗教,当时中华民族危机不断加深,需要救亡图存,这种美育思想适应了救亡图存的时代需要,D项正确;蔡元培主张应该以美育代替宗教,并未体现蔡元培反思新文化运动的局限性,排除A项;蔡元培的美育思想与对传统旧思想进行彻底批判不具有因果联系,排除B项;蔡元培的美育思想与俄国十月革命无关,排除C项。
9.B　根据材料可知,在江西革命团体改造社的组织下,南昌召开第一次庆祝劳动界大会,并宣传五一劳动节的到来和劳动人民的伟大历史作用,这些活动体现了马克思主义的唯物史观,说明马克思主义的影响力扩大,B项正确;1919年五四运动标志着工人阶级登上了政治舞台,排除A项;材料未体现社会革命得到普遍支持,排除C项;中国民主革命新道路形成是在土地革命时期,排除D项。
10.B　毛泽东在《论持久战》中指出,中日战争也是意志与人心的较量,要加强对士兵和民众的教育和动员,让他们明白抗日救国的大义和责任,这强调了政治动员的重要性,B项正确;1935年召开的瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的方针,排除A项;据材料“每个士兵每个人民”可知毛泽东不仅仅注重农民的力量,还注重士兵和其他抗日力量,排除C项;让士兵明白为什么打仗并非对日作战方针,排除D项。
11.C　根据材料可知,中国共产党在不同时期的战略思想及对未来的设计,反映了中国共产党及其领导人不仅站在中国的角度看世界,而且站在世界的角度分析中国社会及其发展方向,科学地预测和设计中国的未来,C项正确;材料强调的是尊重社会发展规律,并非尊重自然规律,实现人与自然的和谐发展,排除A项;1956年毛泽东与拉美友好人士的谈话,并非强调家国情怀,排除B项;材料中并无中国共产党战略思想与其他党派主张的比较,无法体现“和而不同”,排除D项。
12.B　根据材料及所学知识可知,中共十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验,解放思想,实事求是,创立了邓小平理论。新民主主义论是在新的历史条件下,运用马克思列宁主义关于殖民地半殖民地革命的理论,根据中国历史的特点和中国革命的经验,科学地分析了中国的社会性质和中国革命发展的基本规律,明确地回答了当时中国革命中提出的一系列基本问题,故B项正确。
13.A　据材料可知,面对“历史周期率”问题,中国共产党给出了从“人民民主”到“自我革命”两个答案,充分体现了中国共产党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的精神和能力,A项正确;材料描述的是跳出“历史周期率”的关键措施,即“自我革命”,而非制度建设,排除B项;材料描述的是“自我革命”,而非改革开放的成效,排除C项;“自我革命”是加强党的建设和领导,而非人民主体的扩大化,排除D项。
14.B　“市场经济”在中国从敏感词语变成不敏感词语,表明社会对市场经济已经逐渐接受,这说明当时中国思想解放和理论建设取得了显著成果,B项正确;中国初步建立社会主义市场经济体制是在21世纪初,排除A项;民主法制的健全和完善与市场经济体制被写入宪法没有必然的因果联系,排除C项;国有企业改革的重大突破指的是1984年城市经济体制改革中的增强国有企业活力,与材料无关,排除D项。
15.A　根据材料可知,香港特别行政区的中学课程新增“公民与社会发展科”,教材中明确写入“香港从来不是英国殖民地”,其目的在于增强香港人的国家认同感,A项正确;材料主旨是增强香港人的国家认同感,未体现否定香港曾受到殖民式统治,排除B项;材料主旨是增强香港人的国家认同感,与“扩大港人治港的政治基础”无关,排除C项;“纠正英国灌输的错误概念”并非香港特别行政区政府对中学课程进行改革的目的,排除D项。
16.D　中国积极稳妥推进碳达峰、碳中和,充分彰显了我国推进绿色低碳转型和高质量发展的巨大勇气、坚定信心和空前力度,充分展现了我国积极参与和引领全球气候治理的大国担当,这体现了我国坚持可持续发展战略和全球治理观,D项正确;推进碳达峰、碳中和主要是为了推进绿色低碳发展,不仅仅是要解决工业带来的环境污染问题,排除A项;推进碳达峰、碳中和主要与全球气候治理有关,而非为推动世界经济均衡增长,排除B项;C项说法过于宽泛,未能准确概括材料主旨,排除。
17.答案　(1)历史背景:新民主主义革命即将取得胜利;马克思主义在中国影响力的扩大;中国共产党的号召和宣传。(6分)
(2)政治意义:推动各民主党派与知识分子对待马克思主义与共产党的态度发生改变,促使其选择支持中国共产党;加速了新民主主义革命胜利的进程。(6分)
解析　本题考查马克思主义在中国的传播。第(1)问,要结合新民主主义革命、马克思主义的传播、中国共产党的宣传等方面回答。第(2)问,根据材料并结合所学知识可知,各民主党派与知识分子对待马克思主义与共产党的态度发生改变,促使其选择支持中国共产党,也加速了新民主主义革命胜利的进程。
18.答案　主要观点:肯定农民运动的重要作用;指出农民是革命的依靠力量,主张利用和支持农民运动。(4分)
意义:建立在调查研究基础上,体现了一切从实际出发、实事求是的思想路线;倡导了从群众中来到群众中去的群众路线;把马克思主义与中国国情相结合;为后来寻求中国革命的正确道路提供了条件;促进了中国新民主主义革命的发展。(8分,任答四点即可)
解析　第①小问,从肯定农民运动的作用和农民作为革命的依靠力量两个角度进行提炼;第②小问,从思想路线、群众路线、将马克思主义与中国国情相结合、新民主主义革命发展等角度进行概括。
19.答案　(1)新发展:全国性的文化建设;上升到国家战略层面(国家文化软实力、文化强国);坚持中国特色社会主义文化发展道路;突出社会主义核心价值体系建设;进行文化体制改革(建立与社会主义市场经济体制相适应的文化体制);文化成就更加辉煌;推动中华文化走向世界;等等。(6分)
(2)论题:文化建设为民族复兴注入强大精神力量。(1分)
论述:鸦片战争爆发后,面对西方列强的坚船利炮,向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。新文化运动抨击封建思想,科学与民主成为中华文化追求的价值目标。
抗战时期,中国共产党创办干部学校和专门学校,加强党报党刊等舆论阵地建设,大力发展文学创作和戏剧演出,激发了民众的爱国主义思想,是抗战胜利的重要因素之一,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。新中国成立初期,形成了崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的时代精神。改革开放后,实行“科教兴国”战略,深化文化体制改革,建设社会主义核心价值体系,提高国家文化软实力,加强公共文化服务建设,构筑共同的思想道德基础,为民族复兴提供强大的精神力量。(8分)
总之,没有先进文化的积极引领,没有民族精神力量的不断增强,一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。(1分)
解析　第(1)问,从文化建设、国家战略层面、社会主义核心价值体系建设、文化体制改革等方面回答。第(2)问,首先,分析材料内容,材料一描述了抗日战争时期的根据地教育、文化等方面的建设,材料二描述了21世纪党和政府领导的文化建设,结合史实,围绕“文化建设与民族复兴”自拟论题。注意要选择自己熟悉且容易论证的,论题要具体、明确。其次,结合向西方学习以救亡图存、新文化运动、抗战时期根据地的文化建设、改革开放后出现的不同的时代精神等来论述。最后,对所论述的内容进行简单的总结。
20.答案　示例一　论题:维新派眼中的“未来”。(2分)
阐述:19世纪末20世纪初,随着西方列强的不断侵略,中华民族危机不断加深。为探索救亡图存之路,中国各个阶级都在努力,随着民族资本主义的发展,中国资产阶级开始登上历史舞台。作为资产阶级的维新派,受到西方启蒙运动的影响,主张学习西方以此达到救国的目的。维新派在政治上主张革新,实行君主立宪制;经济上,发展民族工商业,与外国进行商战;思想上,兴办学校,学习西方自然科学知识。康有为先后发表《新学伪经考》《孔子改制考》,借助经学的外衣,宣传维新变法的必要性和合理性;梁启超发表《变法通议》,主张伸民权、设议院、变法图存。这是中国近代一次思想解放潮流,起到思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒。(8分)
总之,维新派面对民族危机,主张进行改良革新,学习西方,这就是他们眼中中国要走的“未来”。(2分)
示例二　论题:资产阶级激进派眼中的“未来”。(2分)
阐述:19世纪末20世纪初,随着西方列强的不断侵略,中华民族危机不断加深。第一次世界大战期间,中国资本主义进一步发展。辛亥革命后自由、平等、博爱等启蒙思想进一步传播,资产阶级要求冲破封建思想牢笼,实行民主制度。特别是袁世凯梦想恢复帝制,在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流,于是引起了近代新文化运动。
新文化运动提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。这一运动猛烈冲击了封建思想的统治地位,使青年人的思想得到空前解放,中国知识分子也受到一次民主与科学的洗礼。(8分)
总之,资产阶级激进派面对民族危机与尊孔复古的逆流,宣传西方的民主与科学,希望实现民主制度,这就是他们眼中的“未来”。(2分)
解析　首先,认真审题,确定主题是中国近代思想中的“未来”,然后确定回答的论题,如维新派眼中的“未来”。其次从产生背景、内容及影响等角度进行分析。产生背景要从政治、经济、思想文化等角度进行分析,内容需要联系所学知识回答维新派的思想主张,并据此分析带来的影响。最后,进行总结,回扣主题。其他主题言之有理也可。