【二轮专题强化练】专题练十三　世界历史切面(六)思想解放——从文艺复兴到马克思主义诞生与传播（含解析） 2025年高考历史二轮复习

专题练十三　世界历史切面(六)思想解放——从文艺复兴到马克思主义诞生与传播
(建议用时:75分钟　分值:100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.(2024·江西上饶高三二模)关于阿拉伯帝国文明的地位,权威的科学史学家的评价是“纵向来看,它在人类历史上具有承前启后的作用”。下列对“启后”理解正确的是,阿拉伯文化(　　)。
A.促进了文艺复兴运动的到来
B.融合了古希腊罗马的人文精神
C.直接推动了西欧社会转型
D.成为东西方经济文化的分水岭
2.(原创)下图所示《阿尔诺芬尼夫妇像》是尼德兰画家扬·凡·艾克于1434年创作的一幅油画,该画描绘了尼德兰典型的富裕市民的新婚家庭。其用色十分细腻,不仅再现了夫妇的外貌和个性特征,还对室内的环境、什物进行了极其逼真的描绘。该作品(　　)。
A.蕴含着理性主义的思想理念
B.反映了荷兰手工业的发展
C.突出了人在社会中的主体性
D.深受基督教生活伦理影响
3.(2024·山东高三模拟)15世纪,意大利学者布鲁尼批评古罗马时代的希腊人普鲁塔克的《西塞罗传》,认为它对罗马人充满偏见。布鲁尼对各类原始材料逐一鉴别考订,重新撰写了《西塞罗传》。上述现象可用于说明,史学研究(　　)。
A.本质是主观认识的反映
B.深受研究者立场影响
C.得益于近代科学的发展
D.推动了近代思想解放
4.(2024·山东枣庄高三三模)14—17世纪,但丁用意大利方言写成了《神曲》,路德用德文翻译了《圣经》,牛顿的《自然哲学的数学原理》是英格兰最后一部用拉丁语出版的主要著作……拉丁语在欧洲的使用范围不断缩小。上述现象(　　)。
A.完善了人文主义的基本内涵
B.瓦解了封建统治的精神支柱
C.复兴了古希腊、古罗马文化
D.有助于民族国家的形成发展
5.(2024·广东高三模拟)16世纪,德国南方着重推行巴洛克风格的教堂建筑艺术,用丰富的想象力和豪华的装饰来为信徒营造“新天堂”。相反,在北方,教堂建筑都倾向更为简洁的风格,他们认为教堂仅仅是一种信徒的集会场所,无需过多的装饰。这主要缘于德国南北方(　　)。
A.文艺复兴运动开展程度不同
B.对待启蒙运动的政治态度迥异
C.宗教改革运动影响存在差异
D.接纳科学革命的程度差距较大
6.(2024·东北三省三校高三二模)1559年,伊丽莎白一世颁布《信仰统一法案》,对主教的职能进行了重新界定,要求主教们“在宗教审判和教会运行中推行此项法令,并且有权在自己的教省和教区内监督并改正违背这些政策的宗教行为”。该法令(　　)。
A.体现了因信称义理念
B.扩大了基督教会的影响
C.剥夺了教会的审判权
D.推动了世俗王权的加强
7.(2024·福建宁德高三三模)在中世纪,欧洲大学的入学者基本不受国别地域、意识形态的影响。16世纪中期以来,欧洲不少国家或地区要求大学入学者不但要宣布效忠于本地教会,还必须效忠于封建统治者。这一变化反映出(　　)。
A.世俗王权与神权冲突加剧
B.宗教改革成果遭到削弱
C.欧洲地区的文化交流受限
D.大学办学模式开始转变
8.(2024·东北三省三校高三二模)18世纪的启蒙思想家们大多首要关注政治制度问题,而19世纪初的许多法国思想家将社会状况的因素纳入政治思考的范围。孔德、圣西门等思想家还表达出对道德重建问题的极大兴趣和关注。据此可知,这一时期的法国(　　)。
①国民道德素养普遍提高　②工业革命带来新的社会问题　③民主共和政体已经确立　④针对大革命的反思不断深入
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
9.(2024·黑龙江高三二模)康德的《实践理性批判》指出,人仅当服从于内心给自己颁布的道德律时,才获得了自己区别于其他动物的人格、价值和尊严,即人要“自己为自己立法”。康德这一思想(　　)。
A.旨在为阐发启蒙思想寻找历史依据
B.恢复了被基督教长期泯灭的人性
C.折射出当时社会道德出现严重倒退
D.丰富了启蒙运动理性主义的内涵
10.(2024·山东济宁高三二模)18世纪末19世纪初,法国一些思想家明确指出,不存在不变的、通用的规则,与人类文明和先进的科学技术相比,未经开发的自然世界能够更好地体现出上帝的荣耀。这些观点体现了(　　)。
A.法国尖锐的等级对立
B.对启蒙运动的理性思考
C.抵制工业革命的倾向
D.对科学革命的悲观态度
11.(2024·云南、广西、贵州高三二模)启蒙思想家卢梭认为:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”这反映出卢梭(　　)。
A.分析了资产阶级革命的必要性
B.反对君主专制倡导君主立宪制
C.思考了人民和政府的契约关系
D.为资本主义国家提供分权理论
12.(原创)18世纪,在法国“特许”出版的书籍中,神学与科学和艺术书籍所占份额大小发生颠倒,神学书籍从17世纪末占特许出版总量的约1/2降至18世纪80年代的约1/10,填补其空出份额的则是代表世俗文化的科学和艺术书籍。据此可知(　　)。
A.启蒙运动有所发展 B.科技革命冲击神学
C.封建王权得到强化 D.言论自由逐渐实现
13.(2024·广东大湾区高三二模)19世纪初,在美国工人运动中处于边缘地位的女工群体,用道德话语来伸张自身权益,试图获得资本家的怜悯。一些资本家抓住可乘之机,推出应对措施将工厂精心包装为“模范社区”,赢得不少社会赞誉,但回避了女工遭遇残酷剥削的事实。据此可知,当时(　　)。
A.基层社区承担更多政府功能
B.经济发展加剧贫富差距
C.工人运动缺乏科学理论指导
D.女性群体社会地位降低
14.(2024·河南郑州高三一模)马克思主义理论指出:资本的运转使得人的自由与个性被消解,劳动者被异化为资本的工具,无产阶级陷入精神和生活的两难困境。所以要以革命的手段使人真正成为“自然界的自觉的和真正的主人”。这说明(　　)。
A.马克思主义揭示了社会发展规律
B.马克思主义具有较鲜明的人民性
C.无产阶级开始成为独立政治力量
D.马克思主义具有与时俱进的特征
15.(2024·河北保定高三二模)马克思认为,小生产“这种生产方式既排斥生产资料的积聚,也排斥同一生产过程内部的分工……这种生产方式必然要被消灭”,而“发展社会劳动生产力,是资本的历史任务和存在理由”。马克思的这一论述意在说明(　　)。
A.社会主义运动条件成熟
B.资本主义产生的必然性
C.资本主义兴起的血腥性
D.工人阶级革命觉悟提高
16.(2024·广东茂名高三二模)1848年欧洲革命失败后,马克思指出,如果农民站到革命一边,反对封建专制制度和抛弃小私有观念,“无产阶级革命就会得到一种合唱,若没有这种合唱,它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的”。这(　　)。
A.标志着社会主义学说走向科学
B.表明马克思主张建立工农联盟
C.意味着农民成为革命主力军
D.说明推翻资本主义条件已成熟
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.(改编)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一　意大利文艺复兴是人文主义精神的复兴,形成了和当时占统治地位的神的对立,达到人性对神性的平衡诉求。意大利的文学、雕塑、建筑、绘画等艺术形式,在历时400年左右的复兴中,不是以革命的摧枯拉朽式的疾风暴雨来荡涤中世纪高度宗教化的一神观念,而是以一种温和温情的方式将人性元素渗入人的纯神性统治的精神世界中,并占据一定的位置,形成西方人一种新的人文主义精神。文艺复兴所产生的影响是社会性的,应该说它使得城邦,或者说是城市,或者叫社会活跃起来,用我们现在的话来说,人们觉悟提高了。商业、经济、文化各方面相互之间的关系更加密切更加互相影响了。
——摘编自刘云德《温柔的背叛——意大利文艺复兴再认识》
材料二　20世纪初,一大批先进知识分子发起了思想解放运动,史称新文化运动。他们明确提出了“人权”和“科学”的口号,树立起“民主”与“科学”两面大旗,以个性解放的思想与进化论观点为武器,猛烈抨击封建统治阶级宣扬的“往圣先贤”,反对文言文、旧道德,提倡新文学、新道德。新文化运动沉重打击了封建礼教,唤醒了一代青年,在中国社会掀起一股思想解放的潮流,对妇女解放、道德革命、个性独立、家庭革命等问题展开热烈讨论,为马克思主义在中国的传播奠定了良好的基础。
——摘编自王晓琼《新文化运动与马克思主义中国化的研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴的特点。(6分)





(2)根据材料二并结合所学知识,指出新文化运动与文艺复兴的相同点,并分析影响新思想在近代中国传播的因素。(8分)






18.(2024·湖南长沙高三三模)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一　14至17世纪是欧洲从封建社会向资本主义社会过渡的时期。随着社会经济与政治的急剧变革,西方文化也发生了革命性变化,出现了以文艺复兴和宗教改革为标志的近代化转型。文艺复兴把人们从中世纪神学的桎梏中解放出来,确立了西方文化中的人文主义传统,在文学、艺术、政治学、史学、哲学和自然科学等领域初步确立了资产阶级新文化。宗教改革则打破了罗马天主教一统天下的局面,实现了教会的民族化,建立了适应资本主义发展的新教,完成了对西方基督教文化传统的近代化改造。
——摘编自马敏、邢来顺《近代西方文化的转型之文艺复兴》
材料二　西方文化转型过程中,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的观点在欧洲得到了广泛而深刻的传播,后来又在世界其他地区蔓延。但是它们所取得的这一切成就和胜利也是有代价的。有些代价虽然在当时表现不明显、不突出,但是后来随着时间的推移逐步暴露在了社会面前。它“头痛地发现了许多出乎意料的困难”。文艺复兴和宗教改革在转型时期带给社会伟大进步和历史价值的同时,也导致了社会的精神危机,引起了人们的信仰迷茫和对生存意义的失落。这种代价同社会转型时期剧烈变动的社会生活和文化变革的突飞猛进是密不可分的。
——摘编自李钢《近代西方文化转型的代价沉思》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析近代西方文化转型的社会背景。(6分)





(2)根据材料一、二并结合所学知识,围绕“近代西方文化转型”进行阐述。(8分,要求:观点明确,史实清楚,逻辑严密。)







19.(2024·河北石家庄高三三模)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一　社会的经济进步一旦把摆脱封建桎梏和通过消除封建不平等来确立权利平等的要求提上日程,这种要求就必定迅速地扩大其范围。
大工业发展到更高阶段时,就跟资本主义生产方式所用以限制它的狭隘范围发生冲突了。
从直接生产者身上榨取无酬剩余劳动的独特经济形式,决定了统治和从属的关系,这种关系是直接从生产本身中生长出来的,并且又对生产产生决定性的反作用。但是,这种从生产关系本身中生长出来的经济共同体的全部结构,以及这种共同体的独特的政治结构,都是建立在上述的经济形式之上的。
——摘编自[德]马克思、恩格斯《马克思恩格斯文集》
材料二　身处快速工业化进程的马克思深刻洞悉了工业文明的积极意义和负面影响。一方面,工业化创造的生产力,极大提高了人类物质生产和精神生产的能力,形成了具有时代特征的工业文明。另一方面,马克思也看到,在工业化主导下的自然遭到了破坏,人与自然的关系变得高度紧张,人成为一种独特的“物”。马克思对这些现象给予了深刻的批判,从这一意义上说,马克思工业文明思想既是工业化时代的产物,又是对工业化的批判与超越。
——摘编自冯凯《马克思工业文明思想的
　　理论阐释及其当代价值研究》
(1)根据材料一,概括马克思、恩格斯的观点,并指出这一观点产生的背景。(8分)









(2)说明上述材料对研究马克思主义的史料价值。(4分)




20.(2024·江苏高三三模)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料　下列书籍为西方历史学者艾瑞克·霍布斯鲍姆重要的代表作,已被翻译成40多种语言,累计销量突破500万册,成为全球持续热销的历史著作。
　　上面的书籍反映了一位学者对18—20世纪世界历史的认识。选择某一本书或者自拟一个书名,并运用世界史具体史实,予以论述。(12分,要求:主题明确,论证充分,史实准确,表述清晰。)










参考答案
1.A　欧洲文艺复兴的大师们从用阿拉伯语书写的古代希腊与罗马巨著开始,点燃了复兴的火炬,促进了文艺复兴的到来,A项正确;“融合了古希腊罗马的人文精神”属于“继承”而非“启后”,排除B项;阿拉伯文化并没有直接推动西欧社会转型,排除C项;阿拉伯文化是东西方文化交流的桥梁而非分水岭,排除D项。
2.C　依据题干1434年可知,这是文艺复兴时期的作品,该画作还原出15世纪市民阶层世俗生活的场景,体现出鲜明的人文主义精神,故C项正确;理性主义是启蒙运动时期的核心思想,排除A项;题干提到富裕市民的生活,但不能反映手工业的发展,排除B项;该画作无法体现受基督教生活伦理的影响,排除D项。
3.B　布鲁尼认为古罗马时代的普鲁塔克所著《西塞罗传》“对罗马人充满偏见”,即主观成分太多,而他重新撰写的《西塞罗传》则“对各类原始材料逐一鉴别考订”,这可用于说明史学研究深受研究者立场影响,B项正确;史学研究的确带有主观色彩,但“本质是主观认识的反映”说法错误,排除A项;近代科学兴起于16世纪,排除C项;材料未涉及近代思想解放和史学研究的影响,排除D项。
4.D　欧洲各地知识分子开始使用本民族语言进行创作和学术交流,这些变化有助于增强民众对民族文化的认同感,进而促进民族国家的形成与发展,D项正确;人文主义的内涵主要涉及人的价值、尊严、自由和理性等,使用民族语言不是完善人文主义本身,排除A项;封建统治的精神支柱是天主教会,语言使用不足以瓦解这一精神支柱,排除B项;材料强调的是语言使用的转变,而非直接复兴古典文化的行动,排除C项。
5.C　16世纪,欧洲爆发了宗教改革,在新教地区提倡改革,对教堂和宗教仪式进行改革,所以德国南北方教堂建筑的差异主要在于宗教改革运动的影响存在差异,C项正确;文艺复兴运动主要是宣扬人文主义,重视人的价值,肯定人的欲望,突破宗教对人的束缚,排除A项;16世纪时,启蒙运动尚未开始,排除B项;德国南北方教堂的风格与科学革命无关,排除D项。
6.D　材料中《信仰统一法案》主要是对主教的职能进行了重新界定,世俗王权对宗教提出了要求,提高了世俗王权的地位,推动了世俗王权的加强,故D项正确;材料未提及信仰的内容,排除A项;这一法令在推行过程中提升了王权,削弱了教会影响力,排除B项;“剥夺了教会的审判权”的说法过于绝对,排除C项。
7.C　从16世纪中期开始,随着宗教改革的发展和君主权力的加强,许多国家开始要求大学的师生必须宣誓效忠当地的教会和世俗统治者,这一变化将大学入学者固定在当地社会中,使得欧洲地区的文化交流受限,C项正确;材料“不但要宣布效忠于本地教会,还必须效忠于封建统治者”体现了世俗王权与神权的并立,而不是冲突,排除A项;据材料可知,王权加强,教权削弱,宗教改革成果得到维护,排除B项;“大学办学模式开始转变”是表面现象,不是本质特点,排除D项。
8.D　19世纪初期,第一次工业革命正在进行,社会结构、生产关系、风俗民情等发生一系列的变化,工业革命带来的新问题推动法国思想家们进行政治思考,②正确;法国大革命时期是法国社会和政治动荡的时期,这也使人们不断去反思旧制度与大革命,④正确,D项正确。法国思想家们关注政治制度的内容发生转变,不能体现国民道德素养普遍提高,①不符合题意;1875年,法兰西第三共和国宪法颁布,标志着法国共和政体确立,③不符合题意。
9.D　根据材料和所学知识可知,启蒙运动时期,康德将道德理念纳入理性主义中,这是对启蒙运动以来理性主义内涵的丰富和发展,D项正确;材料强调的是人要遵循一定的道德,这与为阐发启蒙思想寻找历史依据无关,排除A项;文艺复兴恢复了被基督教长期泯灭的人性,排除B项;“严重倒退”的说法过于夸大,不符合史实,排除C项。
10.B　18世纪末19世纪初,启蒙运动在法国达到高潮,启蒙思想家们倡导理性主义,但理性主义也存在弊端,未经开发的世界可能比人类文明更好,这说明思想家对启蒙运动的理性反思,B项正确;材料未涉及法国社会等级对立尖锐的相关信息,排除A项;据材料无法得出思想家抵制工业革命的倾向,排除C项;材料体现不出思想家对科学革命持悲观态度,排除D项。
11.C　材料体现了启蒙思想家卢梭的社会契约论和人民主权说,这说明卢梭思考了人民和政府的契约关系,C项正确;材料主要表述政府与人民的关系,没有涉及资产阶级革命必要性的信息,排除A项;卢梭主张建立共和制,排除B项;孟德斯鸠三权分立学说为资产阶级国家政治体制设计奠定了理论基础,排除D项。
12.A　18世纪科学和艺术书籍出版的数量大大超过了神学书籍,这与启蒙运动有关,A项正确;18世纪自然科学迅速发展,但是科技革命时代还没有到来,排除B项;材料反映了世俗文化的发展,并没有体现王权的强化,排除C项;当时法国仍处于专制时代,言论自由并没有逐渐实现,排除D项。
13.C　从材料中可以看出,美国女工群体在维护自身权益时,使用的是道德话语,而不是基于科学理论的斗争方法,这说明当时工人运动缺乏科学理论的指导,C项正确;材料中并没有提及基层社区和政府功能的关系,排除A项;材料主要强调的是工人运动的问题,与贫富差距关系不大,排除B项;工业革命提高了女性社会地位,排除D项。
14.B　马克思主义反对资本主义对人的“异化”,主张以革命的手段唤醒人的意志,这表明马克思主义站在人民的角度看社会,B项正确;材料没有显示马克思主义对社会发展规律的揭示,排除A项;“无产阶级开始成为独立政治力量”是在马克思主义产生之前,排除C项;“马克思主义具有与时俱进的特征”与材料主旨不符,排除D项。
15.B　由材料可知,马克思意在强调,资本主义生产方式就是在生产力发展、生产社会化的基础上取代小生产方式而产生的,资本主义生产方式是生产力与商品经济发展到一定阶段的必然产物,故B项正确;材料没有提及社会主义运动条件成熟的信息,也没有提及资本主义兴起的血腥性,排除A、C两项;材料强调资本主义生产方式产生的必然性,而不是工人阶级革命觉悟提高,排除D项。
16.B　据材料可知,马克思认为,如果农民站到革命一边,无产阶级革命就会得到一种合唱,这体现了马克思主张建立工农联盟,B项正确;1848年《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,排除A项;革命主力军一直是工人阶级,而非农民,排除C项;1848年正值资本主义上升期,推翻资本主义的条件尚未成熟,排除D项。
17.答案　(1)特点:以人文主义为核心;受到古希腊罗马文化影响;以文学艺术为手段;具有温和渐进性;以反对封建神学价值观为目标;影响深远。(6分)
(2)相同点:都是资产阶级领导的思想解放运动;都以文学为武器,涉及文化领域的斗争;都集中在知识分子阶层;都解放了思想。(4分)
因素:民族危机的加深;统治阶级的态度;国民的文化程度和受教育程度;民族经济的发展;民族主义的觉醒;社会变革的推动;社会观念的变化;有识之士的倡导。(4分,任答四点即可)
解析　第(1)问,根据“人文主义精神的复兴”得出以人文主义为核心;根据“意大利的文学、雕塑、建筑、绘画等艺术形式”得出以文学艺术为手段;根据“以一种温和温情的方式”得出具有温和渐进性;根据“以一种温和温情的方式将人性元素渗入人的纯神性统治的精神世界”得出以反对封建神学价值观为目标;结合所学内容可知,以复兴古希腊罗马文化为口号、影响深远。第(2)问第①小问可以从领导阶层、表现形式、群众基础等方面来作答;第②小问需要结合近代中国的社会背景,从政治、社会、经济、思想观念等多方面作答。
18.答案　(1)社会背景:近代欧洲资本主义工商业发展,新兴资产阶级和市民阶层的壮大;近代欧洲城市自治的发展和王权的加强;民族国家初步形成;欧洲基督教会腐败和黑暗束缚人们的思想。(任答三点即可得6分)
(2)示例
论题:急剧变革背景下的近代西方文化转型具有双重影响。(1分)
阐述:14—17世纪,资本主义工商业迅速发展,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动在西欧各地迅速开展,有力地打击了宗教神权对人们的束缚,推动了人们思想的解放,人文主义、理性主义得到发扬;自然科学兴起并发展,进而有力推动西方政治、经济、文化的巨大变革,造就了近代西方世界的崛起。然而人文主义与西方资本主义经济和西方民主政治相结合,形成了人与人、人与社会关系的对立,造成在激烈竞争之下焦虑的心理与冷漠的人际关系;同时西方文化转型过程中引起商业文化泛滥、享乐主义盛行;启蒙运动用理性批判封建制度的同时,极端理性主义带来新的极权主义以及机械科学观代替一切社会伦理等引起了近代西方社会动荡。(6分)
总之,近代西方文化转型虽付出了一定的代价,但也极大地促进了西方社会经济、政治、思想的进步。(1分)
解析　第(1)问,根据材料一“社会经济与政治的急剧变革”并结合14—17世纪的时代背景回答。第(2)问,首先可以从文化转型的角度提出观点,然后从积极、消极两方面分析。
19.答案　(1)观点:经济发展推动政治变革,政治变革对经济发展产生了反作用。(2分,如答出生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑亦可)
背景:资本主义制度的确立和扩展;工业革命的开展,资本主义经济的发展;资本主义政治制度弊端的暴露;工业革命造成社会阶级结构的变化,无产阶级登上历史舞台;国际工人运动的发展。(6分,任答三点即可)
(2)史料价值:材料一选自《马克思恩格斯文集》,是研究马克思主义的直接史料,但在使用过程中应关注版本和译文的差别;材料二属于学者观点,是研究马克思主义的间接史料,在使用过程中要注意作者的主观意图,并与其他学者观点及原始文献资料相互印证。(4分)
解析　第(1)问第①小问,根据材料“社会的经济……限制它的狭隘范围发生冲突”可得出经济发展推动政治变革;由“这种关系是直接从生产本身中生长出来的,并且又对生产产生决定性的反作用”可得出政治变革对经济发展产生了反作用。第②小问,结合资本主义制度确立、工业革命的影响和国际工人运动的相关知识回答。第(2)问,根据材料出处和史学理论研究的相关内容回答。
20.答案　示例
书名:《理性的时代:17—18世纪》。(2分)
论述:17世纪,作为科学革命集大成者的牛顿,通过实验和理性化思维,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础,促进了思想解放,推动了科学世界观的形成。18世纪法国成为启蒙运动的中心,启蒙思想家通过理性对未来社会提出了一系列基本的政治思想,如天赋人权、自由、平等、法制、权力制衡等,进一步解放了人们的思想。(8分)
总之,17—18世纪的欧洲人,借助理性揭示了自然界的奥秘,并试图借助理性认识和改造人类社会,理性的时代推动人类社会的进步。(2分)
解析　首先,阅读材料问题“并运用世界史具体史实”可知,世界史是范围。据材料“对18—20世纪世界历史的认识”可知,18世纪是革命和资本的时代。仿照来拟定一个书名。例如:《理性的时代:17—18世纪》。然后,结合世界史所学知识来论述。最后,归纳总结,回应书名含义。