(共30张PPT)
青春
青春
—— 传递我们的心声
有
的字
教学目标
知识与技能目标
学习和掌握创意美术字的方法
情感态度与价值观目标
充分体会到美术与自己的学习、生活息息相关
过程与方法目标
设计出具有现代感，造型美观的创意字体
想一想，你在哪里见到过创意字体？
广
告
标
志
设
计
书
籍
装
帧
包
装
设计
计
海
报
宣
传
电
视
栏
目
网
站
页
网
观察下面的字从哪些角度发生了变化？
如
何
设
计
字形
结构
字义
象
+
=
把字句的含义形象化，既是文字也是图画（只适用于个性强的词句）
形象变化
表
现
形
式
局部形象化
《左传·定公十年》疏云：“中国有礼仪之大，故称夏；有章服之美，谓之华。
学生作业
整体形象化
井
蛙
蛙
这两个字组合在一起你会如何变化？
:
在设计中，借用字本身的含义特征，将所需要传达的信息强化。
意象化
表
现
形
式
作
业
链
接
学生作业
这个字母的变化采用了什么方法？
为字内、字外添加肌理、渐变、图案等
装饰变化
表
现
形
式
作
业
链
接
学生作业
作
业
链
接
这幅作品采用了哪些创意方法？
形象变化、意象变化、装饰变化
进行创意设计可以多种方法综合运用
学生作业
作
业
链
接
这一组作品你更喜欢哪一幅？
学生作业
教师示范
一.构思
二.设计草稿
四.整理
三.上色
寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体
要 求：字的形体明确、易于辨认、词组变化要注意整体和谐统一。
课
堂
练
习
选取优秀作品进行展示，（介绍自己的设计思路和创意方法、表现形式等等。）
其他学生点评，教师总结
课
堂
展
示
同学们，在大家丰富多彩的创意作品中，我们这节课也接近尾声了，那么在这一节课中同学们有什么收获呢？
同学们，汉字经过创意变得活泼生动，寓意深刻，引发我们的联想，其实，何止是汉字，我们的青春，我们的生活不都需要创意吗？希望生活的创意让你的人生丰富多彩，让创意带你谱写华丽的人生篇章，使我们的生活更加美好。
课
堂
总结
结
Photoshop软件设计的字体
电脑创意字体
课
外
拓
展
