统编版六年级上册道德与法治第四单元 法律保护我们健康成长简答题专题训练

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统编版六年级上册第四单元 法律保护我们健康成长简答题专题训练
1．怎样保护未成年人？
2．依法维权要靠证据，你知道哪些材料都可以成为证据？
3．当遇到坏人时，未成年人应该怎么做？
4．未成年人如何维护自己的合法权利？
5．同学们准备开展关于“留守儿童”的主题活动，请围绕以下问题分组讨论。
（1）.留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？
（2）.就如何更好地关心、帮助留守儿童提出你的建议。
6．依法维权要依靠证据你知道哪些材料可以作为证据？
7．回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱，讲述自己感触最深的故事，并表达自己的感恩之情。
8．邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。结账时，他让商家开了一张发票。 请问：邵旁可以收集的证据是什么
9．列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些 再列举几条应对方法。(至少四项)
10．列举一件你和同学维权的事例
11．你知道哪些保护未成年人合法权利的法律
12．分享下在你的成长过程中，感受到哪些来自社会各界的关怀？
13．怎样有效预防未成年人犯罪？
14．当合法权利受到侵害时有哪些维权的途径？请列举出两种方式。
15．《中华人民共和国未成年人保护法》主要规定了哪些内容？
16．说一说，我国专门为未成年人制定法律有什么意义？为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
17．通过本学期《道德与法治》的学习，你有哪些收获？简述四点。
18．放学回家时，陈某被几个高年级学生拦住不仅被殴打，身上的手机和零钱也被抢走你认为他应该怎么做？？？
19．如何预防性侵害
20．对于校园欺凌行为，我们该怎么办
21．当我们的权利受到侵害时，可以通过哪些途径维护自己的权利？
22．未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取措施进行处罚。请你说说你看到的未成年人不良行为有哪些？法律规定可以采取哪些措施进行处罚？
23．法律保护未成年人的成长，当我们的权利受到侵害时，我们应该运用哪些途径依法维护自己的权利？（至少写出三点）
24．我们常见的校园欺凌现象有哪些
25．请同学们阅读P82页正文，并思考：未成年人的一般权利有哪些
26．邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。结账时，他让商家开了一张发票。请问：邵勇可以收集的证据是什么？
27．同学们准备开展关于“留守儿童”的主题活动，请围绕以下问题分组讨论。留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？
28．放学回家时，小王被几个高年级的男生拦住，不仅被打，还被抢走身上的零花钱。这几个高年级男生侵犯了小王的哪些权利？小王可以采取哪些方式维护自己的权利？
29．面对校园欺凌我们应该怎么做？
30．从世界范围内观察，未成年人犯罪星观出低险化的特点，请你尝试从未成年人的角度出发对固防未成年人犯罪提出几点意见。
31．结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年问题？
32．在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？
33．家庭成员之间，哪些行为属于家庭暴力？
34．义务教育的实施有什么重要意义？
35．未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？
36．未成年人依法维权的途径有哪些
37．为什么要关爱和保护农村留守儿童？怎样保护？
38．我们是未成年人，受特殊保护，家庭、学校、社会分别给予了我们哪些特别的关怀或保护呢？请分别写出对应的事例（至少3个）。
39．为了保护未成年人，我国制定了哪些专门保护未成年人的法律？
答案解析部分
1．【答案】保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织，城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。
2．【答案】一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
3．【答案】当未成年人遇到侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法远离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
4．【答案】（1）知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利，在权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利，不能采用违法方式维权；应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。（2）我们也应当遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。
5．【答案】（1）留守儿童的教育问题、心理问题、与父母和他人的沟通问题；成长问题等；
（2）建议：多与留守儿童多沟通；父母要多与孩子进行交流等等。
6．【答案】合同、书信、电子邮件、指纹、录音、证人证言等。
7．【答案】生病时父母的照顾，面对困难时家庭的支持和帮助、快乐时喜悦的分享等等。例如，记得有一次，我与爸爸一同去干活，毒辣的阳光射在脸上，不一会儿，我的额头上满是汗珠。我感到口渴难耐，不禁向爸爸脸上瞟了一眼，只见爸爸的脸上汗珠不断地滴落，嘴唇也已干裂了，可爸爸仿佛没有一丝要偷懒的意思，他用衣衫将脸上的汗珠一擦，又用舌头舔了舔干裂的双唇，就继续干了起来。爸爸就是这样，用自己的血汗钱供我学习和生活，我不禁又俯下身子，和爸爸一起埋头苦干。
8．【答案】发票、伪劣的玩具卡车.
9．【答案】我们常见的校园欺凌行为有：
（1）给同学取侮辱性绰号；指责同学无用。
（2）打骂同学。
（3）向同学索要财物。
（4）传播同学的消极谣言和闲话。
（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。
（6）孤立、排挤同学等。
应对方法有：
（1）勇敢地向这些校园欺凌说“不”。
（2）让自己变得强大起来。
（3）将受欺凌的事实告诉家长或老师。
（4）向有关国家机关寻求帮助。
10．【答案】去年暑假，我和小区里的几个同学去买零食，我买了一包薯条，可当我打开包装袋后却发现薯条发霉了。我去找超市的销售员，她却对我们不理不睬。于是，为了讨回说法，在家长的陪同下，我们将此事投诉到12315消费者申诉举报中心。中心工作人员详细询问事情的经过后，对薯条进行检验，确认是过期食品，责令超市支付我们10倍的赔偿
11．【答案】保护未成年人合法权利的法律有：《中华人民共和国反家庭暴力法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
12．【答案】博物馆免费向中小学生开放，很多景区一米五以下的儿童收半价或者不收费，很多不适合未成年进入的地方如网吧、歌厅禁止未成年人入内。
13．【答案】从学生个人层面：要养成良好的行为习惯，从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法。从社会层面：预防未成年人犯罪，要创造有利于未成年人健康成长的良好环境，包括家庭环境、网络环境、社会环境等。
14．【答案】及时将情况告诉家人或老师；寻求法律专业人员的帮助。
15．【答案】明确规定了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
16．【答案】专门为未成年人制定法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。原因：保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。
17．【答案】①我知道了宪法是我国的根本大法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
②我了解了公民的基本权利和义务。公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利，同时也要履行公民的义务，如维护国家统一和民族团结的义务，保守国家秘密的义务，遵守公共秩序的义务，赡养扶助父母的义务，等等。
③国家机构是国家机关的统称。不同的国家机关名称不同，职权不同。学校、医院、邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国际机构。
④我们从小要知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。
18．【答案】向家人说明情况，向老师和学校报告。向政府有关部门、法院提出请求，要求维护自身权利、惩治坏人。
19．【答案】首先我们要正确区分正常的身体接触和不当的身体接触；其次是要加强自我防护意识，远离侵害，学会自卫；若出现性侵害事件，应立即向家长、学校报告，由有关部门追究其法律责任。
20．【答案】对于校园欺凌，我们应该勇敢地说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
21．【答案】当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。
22．【答案】未成年人不良行为有打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；等等。针对不良行为，法律规定可以采取的措施：由父母管教；由公安机关治安处罚；由相关政府部门进行专门矫治教育；由法院追究刑事责任。
23．【答案】可以报警、到法院起诉、到相关部门投诉。
24．【答案】我们常见的校园欺凌现象有：（1）给同学取侮辱性绰号；指责同学无用。（2）打骂同学。（3）向同学索要财物。（4）传播同学的消极谣言和闲话。（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。（6）孤立、排挤同学等。
25．【答案】未成年人的一般权利有：隐私权、受保护权，生命健康权、人身自由权，姓名权，； 肖像权、荣誉权、财产所有权、著作权、 专利权、批评、建议、申诉、控告、检举权、取得国家赔偿权、宗教信仰自由权、通信自由和通信秘密权。
26．【答案】发票、伪劣的玩具卡车。
27．【答案】生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质和精神的双重贫困。
28．【答案】侵犯了小王的生命健康权、财产权；我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们应该及时向老师和家长求助，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
29．【答案】我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
30．【答案】珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；从杜绝不良行为做起，加强自身思想道德修养°；树立法律意识，增强法治观念，做一个自觉守法的人；认清一般违法与犯罪的关系，自觉依法规范自身行为，防微杜渐，防患于未然。
31．【答案】学校：定期检查、维修学校的活动设施。实施义务教育，课本等必备物品不予收费，还会开展一些关于交通安全知识和法律常识讲座，还有地震演练和火灾演练。社会：博物馆免费向中小学生开放，很多景区一米五以下的儿童收半价或者不收费，很多不适合未成年进入的地方如网吧、歌厅禁止未成年人入内。
32．【答案】开学第一天，交通警察到学校讲解交通安全知识；学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练；参观博物馆、纪念馆、公共场所，未成年人可享受免费或优惠票价等。
33．【答案】家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。
34．【答案】义务教育关平中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平.而且对全民族素质的提高和民族的复兴有重要意义。
35．【答案】未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施(1) 由父母、学校管教： (2) 由公安机关治安处罚： (3) 由政府收容教养：(4)由法院追究刑事责任。
36．【答案】未成年人依法维权的途径有：（1）向家长、老师、学校报告情况。（2）向律师、居委会、法律援助部门咨询寻求帮助。（3）向政府主管部门、公安机关、检察院寻求法律帮助。
37．【答案】关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。
38．【答案】家庭：为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障。学校：组织学生参加防火演练。社会：参观纪念馆、博物馆等场所，未成年人可享受免费或优惠票价。
39．【答案】《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
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