12 词四首
考点一对一
古诗词中的炼字
典题示例
“海日生残夜，江春入旧年”中“生”“入”两字用得很妙，历来被人称道，请简要分析两字妙在哪里。
【答案】“生残夜”“入旧年”，都表示时间的交替。作者用“生”字、“入”字使“海日”“江春”人格化，赋予它们以人的行为和情思，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
指点迷津
1.常考规律总结
（1）炼动词居多。
（2）也有形容词、虚词、数词、叠词等。
2.答题步骤
（1）第一步：释义。解释该字在句中的含义。
（2）第二步：手法。点明该字使用了什么手法。（修辞、表现手法）
（3）第三步：想象、联想。展开想象、联想，把该字放入原句中描述景象。
（4）第四步：情感。烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
3.答题格式：
该字在诗句中的意思是……，作用是……；它运用了……的手法（或化静为动、化抽象为具体、化虚为实等），写出了……的景象（或表达了诗人……的思想感情）。
小试身手
本课第7题（1）小题。
@基础夯实
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ C ）
A.塞下（sài） 擎苍（qíng） 的卢（dì） 鬓微霜（bìng）
B.了却（liǎo） 羌管（jiānɡ） 千骑（jì） 千嶂里（zhàng）
C.霹雳（pī） 挑灯（tiǎo） 燕然（yān） 麾下炙（zhì）
D.酒酣（hān） 倾城（qīng） 貂裘（zhāo） 遣冯唐（qiǎn）
【解析】A.“鬓微霜”的“鬓”应读作“bìn”。B.“羌管”的“羌”应读作“qiānɡ”。D.“貂裘”的“貂”应读作“diāo”。
2.下列诗句中，有错别字的一项是（ D ）
A.四面边声连角起 B.老夫聊发少年狂
C.八百里分麾下炙 D.苦将侬强派作峨眉
【解析】D.“峨眉”的“峨”应为“蛾”。
3.下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（ C ）
A.千嶂里 嶂：直立似屏障的山峰
B.了却君王天下事 了却：了结，完成
C.会挽雕弓如满月 会：等到
D.身不得，男儿列 列：属类，范围
【解析】C.会：终将。
4.下列诗句中，使用了用典修辞的一项是（ D ）
A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
C.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
D.莽红尘何处觅知音？青衫湿！
【解析】D.用了白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”的典故。
5.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ D ）
A.羌管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。
B.会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。
C.了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。
D.俗子/胸襟谁/识我？英雄/末路/当/磨折。
【解析】D.正确的划分：俗子/胸襟/谁识我？英雄末路/当磨折。
6.根据课文内容填空。
（1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这几句词是： 四面边声连角起 ， 千嶂里 ， 长烟落日孤城闭 。
（2）苏轼《江城子·密州出猎》中上阕开篇“ 老夫聊发少年狂 ”一句，写“狂”；下阕开篇“ 酒酣胸胆尚开张 ”一句，写借酒壮胆。
（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ 醉里挑灯看剑 ， 梦回吹角连营 ”两句，写出了词人借酒借梦写往昔的军营生活，刻画了一位落魄英雄的典型形象。
（4）秋瑾《满江红》（小住京华）中“ 算平生肝胆 ， 因人常热 ”两句，意在表明词人有着关心民生的济世情怀。
7.背诵《渔家傲·秋思》，完成题目。
（1）下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ C ）
A.本词用近乎白描的手法，描摹出了一幅寥廓荒僻的边塞鸟瞰图，抒发了边关将士思乡忧国的情怀。
B.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与家乡的不同，间接地写出了对家乡的思念。
C.词的下片中，“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
D.这首词将写景和抒情完美结合，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，读来真实感人。
【解析】C.“羌管悠悠霜满地”写出了边关寒冷，生活很艰苦。
（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句揭示了征人的矛盾心理，请具体分析。
征人们都思念相距万里的家乡，但没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
8.背诵《江城子·密州出猎》，完成题目。
（1）请用自己的话描绘“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的画面。
示例：你看，那情绪高昂、精神抖擞的出猎队伍，在太守的率领下，众多的随从纵马狂奔，扬起漫天尘土，飞快地越过小山冈，那阵势威武雄壮极了。
（2）在下片中，词人运用了哪两个典故？表达了怎样的思想感情？
①“何日遣冯唐”一句采用冯唐持节赦免魏尚的典故，词人以魏尚自喻，表达了词人对当时朝廷重用自己的期待之情。②最后一句运用“射天狼”的典故，抒发了杀敌卫国的豪情壮志。
9.背诵《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成题目。
（1）《破阵子》是一首壮词，既有梦境中麾下分炙、 听塞外声 、 沙场点兵 等豪壮场面的描写，也有现实中“ 可怜白发生 ”的悲壮的感叹。
（2）岁月匆匆催白发，“白发”也经常出现在古诗词中。苏轼在《江城子·密州出猎》中说“鬓微霜，又何妨”，辛弃疾在本词中叹道“可怜白发生”。请简要说说两位词人借“白发”分别表达了怎样的情感。
①“鬓微霜，又何妨”，表明词人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立业的机会，表现出老当益壮的豪迈。②“可怜白发生”慨叹时不我与，充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。
10.背诵《满江红》（小住京华），完成题目。
（1）“早又是中秋佳节”中“早又是”有何作用？请结合内容简要分析。
①“早又是”一句写一转眼中秋又至，②形象地写出了词人对自己在时光飞逝中蹉跎岁月的苦闷心情，③也为下文的抒情蓄势。
（2）请结合内容分析“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”两句中词人复杂的心情。
①运用设问，“俗子胸襟谁识我”一句写出了词人的理想抱负不为一般凡夫俗子所理解的苦闷；②“英雄末路当磨折”又在自我回答中表现了词人遭遇挫折时的豪爽豁达。
@能力拓展
11.阅读下面一首词，回答问题。
蝶恋花·密州上元①
[宋]苏 轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝②，更无一点尘随马。
寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社③。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
【注释】①上元：元宵节，词人此时由杭州通判调至密州，词中“山城”即密州。②麝：即麝香，名贵的香料。③农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭，祈求丰年。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）
A.“灯火钱塘三五夜”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。元宵夜月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏。
B.“更无一点尘随马”，化用苏味道《正月十五夜》中诗句“暗尘随马去，明月逐人来”，进一步从动态写游人，说“无一点尘”更显江南气候之清润。
C.“击鼓吹箫，却入农桑社”，形容密州的元宵节热闹非凡，尽管词人只看到了农家社祭的击鼓吹箫，但却久久不愿离去。
D.全词用粗笔勾勒的手法，抓住杭州、密州气候、地理、风俗等方面的特点，描绘了两地上元节的不同景象。
【解析】C.“击鼓吹箫，却入农桑社”指密州的元宵节远没有杭州的元宵节热闹，只有在农家社祭时才有鼓箫乐曲。此句写出了密州上元节的寂寞冷清，并非热闹非凡。
（2）细读全词，思考词人运用什么手法，抒发了怎样的情感。
手法：对比。情感：①上片写杭州上元节的热闹，下片写密州上元节的凄清，两者形成鲜明的对比，②突出了词人在密州时的孤独寂寞，③抒发了词人忧国忧民之情。
12.阅读下面一首词，回答问题。
破阵子
[宋]陆 游
看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐①登山真率饮，筇②杖穿林自在行。身闲心太平。
料峭余寒犹力③，廉纤④细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱⑤遥闻烟外声。与君同醉醒。
【注释】①蜡屐：往木屐上涂蜡以防潮湿。屐，木鞋。②筇：古书上记载的一种竹子，常用以制作手杖，即名“筇杖”。③犹力：仍然强劲。④廉纤：叠韵联绵词语，用以形容小雨、细雨。⑤菱唱：即菱歌，采菱女子所唱的歌谣。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）
A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，以“看破”“放轻”显示自己告别过去。
B.词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。
C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。
D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。
【解析】D.选项“表达了真挚的思念之情”错误。词的最后“与君同醉醒”，意思是与友人一同醉醒，表达闲适自在的心情。
（2）这首词是如何表现词人的闲适心情的？请结合作品简要分析。
①直抒胸臆。“看破空花尘世，放轻昨梦浮名”，“看破”“放轻”直接表达自己不被尘世、浮名所牵绊的闲适；“身闲心太平”直接表达词人身心闲适的情感。②通过词人的行为，结合“登山真率饮”“穿林自在行”“苔纸闲题溪上句”，可知用词人自由自在的行为表现词人的闲适。③通过环境的描写，“菱唱遥闻烟外声”渲染出一种闲适的氛围。
13.阅读下面一首词，回答问题。
临江仙
[金]元好问
李辅之在齐州①，予客济源②，辅之有和。
荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。
千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！
【注释】①齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②济源：地名，今属河南。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ D ）
A.这首词以“荷叶荷花何处好”这一设问开篇，引出昔日与友人畅游大明湖的回忆。
B.上阕将荷花、荷叶喻为“红妆”“翠盖”，抓住了“新秋”的景物特征。
C.下阕“千里”极言相距之远，“三年”则点出了与李辅之分别时间之长。
D.这首词上下两阕所记出游，既不同时也不同地，但都表现了词人的欢欣、愉悦之情。
【解析】D.“都表现了词人的欢欣、愉悦之情”错误，下阕表达了词人对友人的离愁别念。
（2）从表现手法的角度，赏析“殷勤桥下水，几日到东州”的妙处。
示例一：①运用了拟人的修辞手法，②赋予水以人的情态，生动形象地写出了词人希望桥下“殷勤”的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去，③以表达对朋友的思念。示例二：①运用了化虚为实的表现手法，②将抽象的离愁化为有形的流水，生动形象地写出了词人希望桥下的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去，③以表达对朋友的思念。
14.阅读下面两首词，回答问题。
浪淘沙·把酒祝东风
[宋]欧阳修
把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
浪淘沙·今日北池游
[宋]欧阳修
今日北池游，漾漾轻舟。波光潋滟柳条柔。如此春来春又去，白了人头。
好妓好歌喉，不醉难休。劝君满满酌金瓯。纵使花时常病酒①，也是风流。
【注释】①病酒：沉醉，指饮酒过量。
（1）下列场景中两首词都写到的一项是（ A ）
A.酣畅欢饮 B.携手游城
C.泛舟湖上 D.花丛高歌
【解析】A.结合第一首中“把酒祝东风，且共从容”以及第二首中“不醉难休。劝君满满酌金瓯”，可知两首词中都写到的一项是“酣畅欢饮”。
（2）两首词的上下阕都有明显的情感变化，请仿照示例分析第二首词。
示例：第一首词中，词人与友人携手共游，是愉悦心悠；怎奈聚散匆匆，是难过失落；明年景同又与谁共，是酸涩悲伤。
①词上片写了春日北池的美好景色，继而抒发伤春伤怀、理想落空之悲的情感；②下片写宴饮，劝友人一醉方休，看似豪迈，读起来却沉重伤感。
15.小语在阅读《儒林外史》时，对严氏兄弟特别感兴趣，他提出了这样一个疑问：严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内容进行探究。
示例：严监生花钱帮助严贡生了结官司，严监生死后，严贡生霸占弟弟的家产。这样写使人物形象更鲜明，通过这种家庭矛盾讽刺了贪图钱财、六亲不认、心狠手辣的严贡生，讽刺意味更浓，更深刻地批判了封建科举制度对人心灵的毒害，批判了功名富贵、金钱至上的社会现实。
16.为了弘扬传统文化、增强文化自信，某中学九年级（1）班决定开展以“走近古代诗歌”为主题的语文实践活动，请你参与。
（1）在班级举行的赛诗会上，一位同学朗诵了下面这首词。请你结合学过的古诗词知识，为这首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。
睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
A.卜算子 B.浣溪沙
C.如梦令 D.相见欢
词牌名： B
【解析】每首词都有固定的词牌，而词牌的格式是固定的，有几句、每句几个字都是约定俗成的。所以根据词的句数和字数可知词牌是浣溪沙。
（2）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首古代诗歌，请根据它们所反映情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：《 示例：思亲集、思乡集等 》
《春望》杜甫
《次北固山下》王湾
《渔家傲·秋思》范仲淹
《天净沙·秋思》马致远
【解析】四首诗词皆为怀念故乡、亲人类。
（3）有同学根据下面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
上联：变形式演绎经典
下联： 示例：咏诗词传承文明
【解析】根据对联的特点和上联“变形式演绎经典”，结合材料“经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词”，可知动宾结构“变形式”可对“咏诗词”“唱诗词”等，动宾结构“演绎经典”可对“传承文明”“弘扬传统”等。
知识小卡片
古人为诗文集命名的方式主要有：
1.以作者姓名命名。如《孟浩然集》《李清照集》《陶渊明集》。
2.以官爵命名。如《王右丞集》（王维）、《杜工部集》（杜甫）。
3.以谥号命名。如《范文正公集》（范仲淹）、《欧阳文忠公集》（欧阳修）。
4.以书斋命名。如《七录斋集》（张溥）、《饮冰室合集》（梁启超）、《惜抱轩文集》（姚鼐）。
5.以作者字、号命名。如《李太白全集》（李白）、《文山先生全集》（文天祥）、《王子安集》（王勃）、《苏东坡全集》（苏轼）、《稼轩长短句》（辛弃疾）、《徐霞客游记》（徐弘祖）。
6.以居官地或居住地命名。如《樊川文集》（杜牧）、《贾长沙集》（贾谊）、《长江集》（贾岛）、《梦溪笔谈》（沈括）。
7.以出生地命名。如《临川先生文集》（王安石）、《柳河东集》（柳宗元）。
8.以帝王年号命名。如《白氏长庆集》（白居易）、《嘉祐集》（苏洵）。
巩固训练
17.从传统文化的角度来看，下列表述不正确的一项是（ C ）
A.韩愈祖籍昌黎，世称“韩昌黎”，其著作《昌黎先生文集》是以地名来命名的。
B.蒲松龄的《聊斋志异》是以书室来命名的，因蒲松龄的书室名为“聊斋”，他又有“聊斋先生”的别号。
C.宋代王安石的《王文公文集》是以官爵来命名的。
D.文天祥，号文山，其著作《文山先生全集》是以号来命名的。
【解析】C.王安石，谥号“文”，《王文公文集》是以其谥号来命名的。12 词四首
考点一对一
古诗词中的炼字
典题示例
“海日生残夜，江春入旧年”中“生”“入”两字用得很妙，历来被人称道，请简要分析两字妙在哪里。
【答案】“生残夜”“入旧年”，都表示时间的交替。作者用“生”字、“入”字使“海日”“江春”人格化，赋予它们以人的行为和情思，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
指点迷津
1.常考规律总结
（1）炼动词居多。
（2）也有形容词、虚词、数词、叠词等。
2.答题步骤
（1）第一步：释义。解释该字在句中的含义。
（2）第二步：手法。点明该字使用了什么手法。（修辞、表现手法）
（3）第三步：想象、联想。展开想象、联想，把该字放入原句中描述景象。
（4）第四步：情感。烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
3.答题格式：
该字在诗句中的意思是……，作用是……；它运用了……的手法（或化静为动、化抽象为具体、化虚为实等），写出了……的景象（或表达了诗人……的思想感情）。
小试身手
本课第7题（1）小题。
@基础夯实
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.塞下（sài） 擎苍（qíng） 的卢（dì） 鬓微霜（bìng）
B.了却（liǎo） 羌管（jiānɡ） 千骑（jì） 千嶂里（zhàng）
C.霹雳（pī） 挑灯（tiǎo） 燕然（yān） 麾下炙（zhì）
D.酒酣（hān） 倾城（qīng） 貂裘（zhāo） 遣冯唐（qiǎn）
2.下列诗句中，有错别字的一项是（ ）
A.四面边声连角起 B.老夫聊发少年狂
C.八百里分麾下炙 D.苦将侬强派作峨眉
3.下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.千嶂里 嶂：直立似屏障的山峰
B.了却君王天下事 了却：了结，完成
C.会挽雕弓如满月 会：等到
D.身不得，男儿列 列：属类，范围
4.下列诗句中，使用了用典修辞的一项是（ ）
A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
C.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
D.莽红尘何处觅知音？青衫湿！
5.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.羌管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。
B.会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。
C.了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。
D.俗子/胸襟谁/识我？英雄/末路/当/磨折。
6.根据课文内容填空。
（1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这几句词是： ， ， 。
（2）苏轼《江城子·密州出猎》中上阕开篇“ ”一句，写“狂”；下阕开篇“ ”一句，写借酒壮胆。
（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”两句，写出了词人借酒借梦写往昔的军营生活，刻画了一位落魄英雄的典型形象。
（4）秋瑾《满江红》（小住京华）中“ ， ”两句，意在表明词人有着关心民生的济世情怀。
7.背诵《渔家傲·秋思》，完成题目。
（1）下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A.本词用近乎白描的手法，描摹出了一幅寥廓荒僻的边塞鸟瞰图，抒发了边关将士思乡忧国的情怀。
B.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与家乡的不同，间接地写出了对家乡的思念。
C.词的下片中，“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
D.这首词将写景和抒情完美结合，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，读来真实感人。
（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句揭示了征人的矛盾心理，请具体分析。
8.背诵《江城子·密州出猎》，完成题目。
（1）请用自己的话描绘“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的画面。
（2）在下片中，词人运用了哪两个典故？表达了怎样的思想感情？
9.背诵《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成题目。
（1）《破阵子》是一首壮词，既有梦境中麾下分炙、 、 等豪壮场面的描写，也有现实中“ ”的悲壮的感叹。
（2）岁月匆匆催白发，“白发”也经常出现在古诗词中。苏轼在《江城子·密州出猎》中说“鬓微霜，又何妨”，辛弃疾在本词中叹道“可怜白发生”。请简要说说两位词人借“白发”分别表达了怎样的情感。
10.背诵《满江红》（小住京华），完成题目。
（1）“早又是中秋佳节”中“早又是”有何作用？请结合内容简要分析。
（2）请结合内容分析“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”两句中词人复杂的心情。
@能力拓展
11.阅读下面一首词，回答问题。
蝶恋花·密州上元①
[宋]苏 轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝②，更无一点尘随马。
寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社③。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
【注释】①上元：元宵节，词人此时由杭州通判调至密州，词中“山城”即密州。②麝：即麝香，名贵的香料。③农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭，祈求丰年。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.“灯火钱塘三五夜”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。元宵夜月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏。
B.“更无一点尘随马”，化用苏味道《正月十五夜》中诗句“暗尘随马去，明月逐人来”，进一步从动态写游人，说“无一点尘”更显江南气候之清润。
C.“击鼓吹箫，却入农桑社”，形容密州的元宵节热闹非凡，尽管词人只看到了农家社祭的击鼓吹箫，但却久久不愿离去。
D.全词用粗笔勾勒的手法，抓住杭州、密州气候、地理、风俗等方面的特点，描绘了两地上元节的不同景象。
（2）细读全词，思考词人运用什么手法，抒发了怎样的情感。
12.阅读下面一首词，回答问题。
破阵子
[宋]陆 游
看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐①登山真率饮，筇②杖穿林自在行。身闲心太平。
料峭余寒犹力③，廉纤④细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱⑤遥闻烟外声。与君同醉醒。
【注释】①蜡屐：往木屐上涂蜡以防潮湿。屐，木鞋。②筇：古书上记载的一种竹子，常用以制作手杖，即名“筇杖”。③犹力：仍然强劲。④廉纤：叠韵联绵词语，用以形容小雨、细雨。⑤菱唱：即菱歌，采菱女子所唱的歌谣。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，以“看破”“放轻”显示自己告别过去。
B.词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。
C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。
D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。
（2）这首词是如何表现词人的闲适心情的？请结合作品简要分析。
13.阅读下面一首词，回答问题。
临江仙
[金]元好问
李辅之在齐州①，予客济源②，辅之有和。
荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。
千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！
【注释】①齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②济源：地名，今属河南。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.这首词以“荷叶荷花何处好”这一设问开篇，引出昔日与友人畅游大明湖的回忆。
B.上阕将荷花、荷叶喻为“红妆”“翠盖”，抓住了“新秋”的景物特征。
C.下阕“千里”极言相距之远，“三年”则点出了与李辅之分别时间之长。
D.这首词上下两阕所记出游，既不同时也不同地，但都表现了词人的欢欣、愉悦之情。
（2）从表现手法的角度，赏析“殷勤桥下水，几日到东州”的妙处。
14.阅读下面两首词，回答问题。
浪淘沙·把酒祝东风
[宋]欧阳修
把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
浪淘沙·今日北池游
[宋]欧阳修
今日北池游，漾漾轻舟。波光潋滟柳条柔。如此春来春又去，白了人头。
好妓好歌喉，不醉难休。劝君满满酌金瓯。纵使花时常病酒①，也是风流。
【注释】①病酒：沉醉，指饮酒过量。
（1）下列场景中两首词都写到的一项是（ ）
A.酣畅欢饮 B.携手游城
C.泛舟湖上 D.花丛高歌
（2）两首词的上下阕都有明显的情感变化，请仿照示例分析第二首词。
示例：第一首词中，词人与友人携手共游，是愉悦心悠；怎奈聚散匆匆，是难过失落；明年景同又与谁共，是酸涩悲伤。
15.小语在阅读《儒林外史》时，对严氏兄弟特别感兴趣，他提出了这样一个疑问：严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内容进行探究。
16.为了弘扬传统文化、增强文化自信，某中学九年级（1）班决定开展以“走近古代诗歌”为主题的语文实践活动，请你参与。
（1）在班级举行的赛诗会上，一位同学朗诵了下面这首词。请你结合学过的古诗词知识，为这首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。
睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
A.卜算子 B.浣溪沙
C.如梦令 D.相见欢
词牌名：
（2）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首古代诗歌，请根据它们所反映情感的相近点，给诗集命名。
诗集名称：《 》
《春望》杜甫
《次北固山下》王湾
《渔家傲·秋思》范仲淹
《天净沙·秋思》马致远
（3）有同学根据下面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
上联：变形式演绎经典
下联：
知识小卡片
古人为诗文集命名的方式主要有：
1.以作者姓名命名。如《孟浩然集》《李清照集》《陶渊明集》。
2.以官爵命名。如《王右丞集》（王维）、《杜工部集》（杜甫）。
3.以谥号命名。如《范文正公集》（范仲淹）、《欧阳文忠公集》（欧阳修）。
4.以书斋命名。如《七录斋集》（张溥）、《饮冰室合集》（梁启超）、《惜抱轩文集》（姚鼐）。
5.以作者字、号命名。如《李太白全集》（李白）、《文山先生全集》（文天祥）、《王子安集》（王勃）、《苏东坡全集》（苏轼）、《稼轩长短句》（辛弃疾）、《徐霞客游记》（徐弘祖）。
6.以居官地或居住地命名。如《樊川文集》（杜牧）、《贾长沙集》（贾谊）、《长江集》（贾岛）、《梦溪笔谈》（沈括）。
7.以出生地命名。如《临川先生文集》（王安石）、《柳河东集》（柳宗元）。
8.以帝王年号命名。如《白氏长庆集》（白居易）、《嘉祐集》（苏洵）。
巩固训练
17.从传统文化的角度来看，下列表述不正确的一项是（ ）
A.韩愈祖籍昌黎，世称“韩昌黎”，其著作《昌黎先生文集》是以地名来命名的。
B.蒲松龄的《聊斋志异》是以书室来命名的，因蒲松龄的书室名为“聊斋”，他又有“聊斋先生”的别号。
C.宋代王安石的《王文公文集》是以官爵来命名的。
D.文天祥，号文山，其著作《文山先生全集》是以号来命名的。
