18 天下第一楼 同步练习(含答案)

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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2025-01-04 19:16:02

文档简介

18 天下第一楼(节选)
考点一对一
舞台说明的作用分析
典题示例
请分析下面《天下第一楼》(节选)中舞台说明的作用。
一个衣着整齐的小伙计快步跑上,用大拇指向横一划,这手势是告诉大伙掌柜的回来了。所有人立即回到自己的位置上,垂手而立。
【答案】①这里是写卢孟实出场前小伙计的表现。②从侧面烘托了卢孟实的威严与地位。
指点迷津
1.内涵:舞台说明是剧作者根据演出的需要,提供给导演和演员的说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点,人物的服装,所需的道具、布景,人物的表情、动作、上下场的交代等。
2.作用:①不同的舞台说明在剧本中有不同的作用。其作用要从三个角度去思考:一是场景,二是人物,三是戏剧情节。②舞台说明对刻画人物性格和推动戏剧情节发展有一定的作用。
3.分析舞台说明的作用,先要指出舞台说明的类型,再根据类型分析其在刻画人物、推动戏剧情节上分别有怎样的作用。
小试身手
本课第7题、第9题。
@基础夯实
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(   )
A.搭济(jì) 打镲(chà) 贝勒(lè) 雕梁画栋(diāo)
B.窝囊(nɑnɡ) 侦缉(qì) 账簿(bù) 咬牙跺脚(duò)
C.喧哗(huá) 拾掇(duo) 煞白(shà) 骂骂咧咧(liē)
D.行头(hánɡ) 忌讳(huì) 侍候(shì) 商贾名流(ɡǔ)
2.下列词语书写完全正确的一项是(   )
A.幌子  捣蛋  凄惨  欲哭无泪
B.耷拉  嘻笑  鼎盛  爱答不理
C.炫晕  半晌  纳闷  赫赫扬扬
D.怯儒  安顿  转悠  名噪京师
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(   )
A.他一路上摔摔打打骂骂咧咧,抱怨老天对他不公,大家也不知道怎么安慰他。
B.这件事我会处理好,如果你不相信我,就另请高明吧。
C.新家被爸爸装修得跟雕梁画栋似的,一回家就像回到了田园。
D.谈了好久,小贩终于咬牙跺脚地答应按我们给的价钱把货卖给我们。
4.下列各句中没有语病的一项是(   )
A.烤鸭老字号“福聚德”的老掌柜因年迈多病已退居内室,店业全仗二柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。
B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标,努力改善环境质量,保存我们赖以生活的共同家园。
C.调查结果显示,近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位,来换取无线网络服务。
D.《新华字典》自1953年起,历经10余次大规模上百名专家学者的修订,成为迄今为止世界出版史上发行量最大的字典。
5.下面是日常生活中的四个口语交际情景,你认为说法比较委婉得体的一项是(   )
A.在某访谈节目中,当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”
B.某高校学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,这个学生就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了。特别想念您,身体还好吧?”
C.某著名作家的博客里有这样一条留言:×老师,拜读了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!
D.毕业前夕,某学生把自己的照片送给朋友,并在反面写上:请好友××惠存。
阅读《天下第一楼》(节选)的“时间 八年后……我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼。(常下,王欲下)”选段,完成题目。
6.请简要概括节选部分的主要内容。
7.开场的三段舞台说明从哪些角度描写了福聚德开张的热闹景象?有怎样的作用?
8.请结合全剧的内容,简要分析下面三处王子西的台词的作用。
(1)全赢德那掌柜的就不是发家的样儿,伙计多吃半个馒头,他都耷拉脸子。
(2)就为丢了几两金子,用这样的大秤(指墙上挂着的丈把长的大秤)把柜上的伙计,出门称一次,进门称一次。
(3)唉,头年一忙,我忘了给侦缉队送礼了。
@能力拓展
白毛女(节选)①
喜 儿 (黄家后门外)
(喜儿从后门逃出。天上星光闪闪。喜儿跌倒又爬起)
喜 儿 (唱)他们要杀我,他们要害我,
我逃出虎口,我逃出狼窝!
娘生我,爹养我,
生我养我我要活,我要活!(跑下)
(黄世仁、穆仁智拿绳子追上)
黄世仁 老穆,快追!
穆仁智 唔!
黄世仁 顺着这条路追下去,前边是一条大河,她跑不了!
(两人追下)
(大山高耸,河水汹涌,河边有苇地)
(喜儿跑上)
喜 儿 (唱)向前走,不回头,
我有冤哪,我有仇。
他们害死了我的爹,又害我,
烂了骨头我也记住这冤仇!
(前面河水声)
(唱)耳听见流水哗啦啦地响,
眼见一道大河闪星光。
大河流水向东去。
看不见路,我走向哪里?
(惶恐焦急,忽听见背后有人在追)哎呀!后边有人追来啦!(一退,一脚陷到河边泥里。拔出脚来,鞋子陷脱。追的人已近,来不及拾鞋)那边有个苇子地,我快藏起来!(爬进苇地)
(黄世仁与穆仁智追上)
黄世仁 老穆,看见没有?
穆仁智 没有!
(两人搜寻)
黄世仁 前边就是大河,她能跑到哪儿去?
穆仁智 两边山陡,没有路呀!
黄世仁 一个打得半死的丫头片子,她跑到哪里去?
穆仁智 少东家!她跑不了!
(两人又搜寻着)
穆仁智 (忽然发现一只鞋子)哎,少东家,这是喜儿的鞋子吧?
黄世仁 (接过一看)对,就是她的鞋!
穆仁智 那她是跳河死啦?
黄世仁 唔,跳河死啦。(放下心)哼!这是她自己找的。倒省了咱们的事啦。老穆,咱们回去吧,以后有人问,就说她偷了咱家东西跑了,这事不要叫人知道!
穆仁智 对!
(两人从原路走下)(喜儿从苇地里出来)
喜 儿 (唱)想要逼死我,瞎了你眼窝。
舀不干的水,扑不灭的火!
我不死,我要活!
我要报仇,我要活!(向万山丛中,急急跑下)
【注释】①该剧讲述新中国成立前,在华北的一个偏僻农村里,贫苦农民杨白劳的女儿喜儿与青年农民王大春相爱,同村地主黄世仁见色心动,威逼杨白劳用其女儿抵债,杨白劳没能反抗,痛苦自杀,喜儿被抢入黄家,受尽折磨后被黄世仁奸污;后喜儿逃出黄家,独入深山穴居、餐风宿露。由于长期缺少盐分摄入,少见阳光,一头青丝变成白发。喜儿因常至破庙中取供品充饥,被村人视为“白毛仙姑”下凡显灵。王大春救喜儿未成,投奔八路军,后回到家乡,找回喜儿,打倒了黄世仁。
9.文中带括号的内容叫什么?在文中所起的作用有哪些?
10.找出喜儿在黄世仁、穆仁智紧追下,惶恐焦急寻找藏身之处的动词,并分析其表达作用。
11.听穆仁智说出喜儿“是跳河死啦”,黄世仁“放下心”,这表明了黄世仁怎样的心理?
12.从喜儿的唱词中,可以看出喜儿是一个怎样的人?
13.朱自清在《经典常谈》的序言中说:“如果读者能把它当作一只船,航到经典的海里去,编撰者将自己庆幸,在经典训练上,尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书,便以为已经受到了经典训练,不再想去见识经典,那就是以筌①为鱼,未免辜负编撰者的本心了。”作者的两个比喻“一只船”“以筌为鱼”对我们阅读这部书有什么指导意义?
【注释】①筌(quán):用竹或草编制的捕鱼器具。
14.学校举办校园戏剧艺术节,请你参与。
(1)校辩论协会举办“经典老戏是否过时”的主题辩论赛,你方所持观点为“经典老戏永不过时”,请你根据以下材料,反驳对方所持观点。
材料一:近年来,话剧《茶馆》等“老作品”每一亮相,总会引来叫好和追捧,甚至形成一票难求的现象。经典作品之所以耐看,是因为其扎根文化沃土的深度决定了作品的厚度,反映出创作者对人性的体察与感悟。如豫剧《朝阳沟》讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事。我们今天再看,依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。
材料二:更重要的是,经典作品还本着贴近生活的原则,传递生活的温度,以艺术手法道出老百姓的心声。如话剧《天下第一楼》中,人物与命运的不懈抗争,拨动着观众的心弦,引导人们思考人生。贴近百姓口味自然有口碑,而真正的经典作品恰是靠百姓口碑流传的,具有现实温度。
(2)校团委举办“戏曲知识大闯关”活动,同学们都跃跃欲试。
①在“对对联,赢戏票”活动专区,李念同学选了一副对联,请你帮忙填写。
上联:黑脸忠, 义, 奸悍
下联: 庄,正旦重,彩旦风流
②欣欣在“戏曲文化知多少”专区,遇到了下面两道难题,请你助其解答。
A.都只为知音未得情难托,因此上我年过弱冠未求凰。我以为风流韵事唯古有,几曾想意外奇缘从天降。
——越剧《张羽煮海》
唱词中“弱冠”的意思是: 。
B.疾病缠身将一春,良药难医忧国心。老迈残年逾耳顺,一片丹心照覆盆。
——京剧《刀劈三关》
唱词中“耳顺”的意思是: 。
③梦梦在“戏曲脸谱大联欢”专区看到了下面这幅图,却被对应的题目难住了,请你帮忙回答。
这幅图的右半部分是汉字“戏”的 (填书体类型)“”的一部分。
15.《天下第一楼》在人物描写上富有特色,主要以对白(对话)表现人物形象,反映人物性格。文中刻画了卢孟实、唐茂盛、常贵、罗大头、王子西等一系列人物形象,给读者留下了深刻印象。请仔细回味你身边的亲人、朋友,然后选出一个有趣的对话场景,写一个作文片段。200字左右。18 天下第一楼(节选)
考点一对一
舞台说明的作用分析
典题示例
请分析下面《天下第一楼》(节选)中舞台说明的作用。
一个衣着整齐的小伙计快步跑上,用大拇指向横一划,这手势是告诉大伙掌柜的回来了。所有人立即回到自己的位置上,垂手而立。
【答案】①这里是写卢孟实出场前小伙计的表现。②从侧面烘托了卢孟实的威严与地位。
指点迷津
1.内涵:舞台说明是剧作者根据演出的需要,提供给导演和演员的说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点,人物的服装,所需的道具、布景,人物的表情、动作、上下场的交代等。
2.作用:①不同的舞台说明在剧本中有不同的作用。其作用要从三个角度去思考:一是场景,二是人物,三是戏剧情节。②舞台说明对刻画人物性格和推动戏剧情节发展有一定的作用。
3.分析舞台说明的作用,先要指出舞台说明的类型,再根据类型分析其在刻画人物、推动戏剧情节上分别有怎样的作用。
小试身手
本课第7题、第9题。
@基础夯实

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( C )
A.搭济(jì) 打镲(chà) 贝勒(lè) 雕梁画栋(diāo)
B.窝囊(nɑnɡ) 侦缉(qì) 账簿(bù) 咬牙跺脚(duò)
C.喧哗(huá) 拾掇(duo) 煞白(shà) 骂骂咧咧(liē)
D.行头(hánɡ) 忌讳(huì) 侍候(shì) 商贾名流(ɡǔ)
【解析】A.“打镲”的“镲”应读作“chǎ”。B.“侦缉”的“缉”应读作“jī”。D.“行头”的“行”应读作“xínɡ”。
2.下列词语书写完全正确的一项是( A )
A.幌子  捣蛋  凄惨  欲哭无泪
B.耷拉  嘻笑  鼎盛  爱答不理
C.炫晕  半晌  纳闷  赫赫扬扬
D.怯儒  安顿  转悠  名噪京师
【解析】B.“嘻笑”的“嘻”应为“嬉”。C.“炫晕”的“炫”应为“眩”。D.“怯儒”的“儒”应为“懦”。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( C )
A.他一路上摔摔打打骂骂咧咧,抱怨老天对他不公,大家也不知道怎么安慰他。
B.这件事我会处理好,如果你不相信我,就另请高明吧。
C.新家被爸爸装修得跟雕梁画栋似的,一回家就像回到了田园。
D.谈了好久,小贩终于咬牙跺脚地答应按我们给的价钱把货卖给我们。
【解析】A.骂骂咧咧:在说话中夹杂着骂人的话。B.另请高明:另外请一个较高明的人。C.雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。用在这里与“田园”不符。D.咬牙跺脚:牙根咬紧,脚用力踏地,为愤怒、着急等情绪激动的表现。
4.下列各句中没有语病的一项是( A )
A.烤鸭老字号“福聚德”的老掌柜因年迈多病已退居内室,店业全仗二柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。
B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标,努力改善环境质量,保存我们赖以生活的共同家园。
C.调查结果显示,近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位,来换取无线网络服务。
D.《新华字典》自1953年起,历经10余次大规模上百名专家学者的修订,成为迄今为止世界出版史上发行量最大的字典。
【解析】B.动宾搭配不当,“保存”和“家园”搭配不当,将“保存”改为“保护”。C.语义重复,“近”和“左右”重复,去掉其中一个即可。D.语序不当,将“上百名专家学者”调至“10余次”之前。
5.下面是日常生活中的四个口语交际情景,你认为说法比较委婉得体的一项是( D )
A.在某访谈节目中,当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”
B.某高校学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,这个学生就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了。特别想念您,身体还好吧?”
C.某著名作家的博客里有这样一条留言:×老师,拜读了您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我强烈的共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!
D.毕业前夕,某学生把自己的照片送给朋友,并在反面写上:请好友××惠存。
【解析】A.不得体,“家父”是谦辞,是对人称自己的父亲。B.不得体,初次见面说“久仰”,好久不见应说“久违”。C.不得体,“鼻祖”比喻创始人,不符合语境,应改为“大家”。

阅读《天下第一楼》(节选)的“时间 八年后……我今天得赶致美斋头炉萝卜丝饼。(常下,王欲下)”选段,完成题目。
6.请简要概括节选部分的主要内容。
 这一部分是序幕,交代了福聚德开张的兴隆景象以及掌柜的身世背景和当时的社会背景。 
7.开场的三段舞台说明从哪些角度描写了福聚德开张的热闹景象?有怎样的作用?
 景象:一是从大楼的金碧辉煌直接描写,二是从进出人物的身份侧面烘托,三是从厨房的声响、伙计们的忙碌写出了开张的热闹场景。作用:交代了故事发生的时间、地点、人物和大年初六店铺大开张热火朝天的气氛,为情节展开做好铺垫。 
8.请结合全剧的内容,简要分析下面三处王子西的台词的作用。
(1)全赢德那掌柜的就不是发家的样儿,伙计多吃半个馒头,他都耷拉脸子。
 ①表面是讽刺全赢德掌柜的吝啬;②实是意在反衬卢孟实对待伙计们的大方,深得人心。 
(2)就为丢了几两金子,用这样的大秤(指墙上挂着的丈把长的大秤)把柜上的伙计,出门称一次,进门称一次。
 ①借王子西的口,补充交代了卢孟实父亲的经历;②这是卢孟实拼命经营好福聚德的主要原因,③也是卢孟实厚待伙计的原因之一。 
(3)唉,头年一忙,我忘了给侦缉队送礼了。
 ①揭示了当时社会的黑暗,②也为下文埋下伏笔。 
@能力拓展

白毛女(节选)①
喜 儿 (黄家后门外)
(喜儿从后门逃出。天上星光闪闪。喜儿跌倒又爬起)
喜 儿 (唱)他们要杀我,他们要害我,
我逃出虎口,我逃出狼窝!
娘生我,爹养我,
生我养我我要活,我要活!(跑下)
(黄世仁、穆仁智拿绳子追上)
黄世仁 老穆,快追!
穆仁智 唔!
黄世仁 顺着这条路追下去,前边是一条大河,她跑不了!
(两人追下)
(大山高耸,河水汹涌,河边有苇地)
(喜儿跑上)
喜 儿 (唱)向前走,不回头,
我有冤哪,我有仇。
他们害死了我的爹,又害我,
烂了骨头我也记住这冤仇!
(前面河水声)
(唱)耳听见流水哗啦啦地响,
眼见一道大河闪星光。
大河流水向东去。
看不见路,我走向哪里?
(惶恐焦急,忽听见背后有人在追)哎呀!后边有人追来啦!(一退,一脚陷到河边泥里。拔出脚来,鞋子陷脱。追的人已近,来不及拾鞋)那边有个苇子地,我快藏起来!(爬进苇地)
(黄世仁与穆仁智追上)
黄世仁 老穆,看见没有?
穆仁智 没有!
(两人搜寻)
黄世仁 前边就是大河,她能跑到哪儿去?
穆仁智 两边山陡,没有路呀!
黄世仁 一个打得半死的丫头片子,她跑到哪里去?
穆仁智 少东家!她跑不了!
(两人又搜寻着)
穆仁智 (忽然发现一只鞋子)哎,少东家,这是喜儿的鞋子吧?
黄世仁 (接过一看)对,就是她的鞋!
穆仁智 那她是跳河死啦?
黄世仁 唔,跳河死啦。(放下心)哼!这是她自己找的。倒省了咱们的事啦。老穆,咱们回去吧,以后有人问,就说她偷了咱家东西跑了,这事不要叫人知道!
穆仁智 对!
(两人从原路走下)(喜儿从苇地里出来)
喜 儿 (唱)想要逼死我,瞎了你眼窝。
舀不干的水,扑不灭的火!
我不死,我要活!
我要报仇,我要活!(向万山丛中,急急跑下)
【注释】①该剧讲述新中国成立前,在华北的一个偏僻农村里,贫苦农民杨白劳的女儿喜儿与青年农民王大春相爱,同村地主黄世仁见色心动,威逼杨白劳用其女儿抵债,杨白劳没能反抗,痛苦自杀,喜儿被抢入黄家,受尽折磨后被黄世仁奸污;后喜儿逃出黄家,独入深山穴居、餐风宿露。由于长期缺少盐分摄入,少见阳光,一头青丝变成白发。喜儿因常至破庙中取供品充饥,被村人视为“白毛仙姑”下凡显灵。王大春救喜儿未成,投奔八路军,后回到家乡,找回喜儿,打倒了黄世仁。
9.文中带括号的内容叫什么?在文中所起的作用有哪些?
 文中带括号的内容是舞台说明。作用:①交代剧情发生的时间、地点,人物的服装,所需的道具、布景;②提示人物的表情、动作等;③刻画人物性格;④展开故事情节。 
10.找出喜儿在黄世仁、穆仁智紧追下,惶恐焦急寻找藏身之处的动词,并分析其表达作用。
 动词:退、陷、拔、陷脱、爬。作用:①这些动词写出了喜儿在黄世仁、穆仁智紧紧追赶下无路可走的情况,②也从侧面写出了黄世仁、穆仁智的狠毒、没有人性。 
11.听穆仁智说出喜儿“是跳河死啦”,黄世仁“放下心”,这表明了黄世仁怎样的心理?
 表明黄世仁怕喜儿活下来揭露他的罪行的心理。 
12.从喜儿的唱词中,可以看出喜儿是一个怎样的人?
 喜儿是一个有着顽强性格,且爱憎分明,誓死活下去报仇雪恨的农家女。 

13.朱自清在《经典常谈》的序言中说:“如果读者能把它当作一只船,航到经典的海里去,编撰者将自己庆幸,在经典训练上,尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书,便以为已经受到了经典训练,不再想去见识经典,那就是以筌①为鱼,未免辜负编撰者的本心了。”作者的两个比喻“一只船”“以筌为鱼”对我们阅读这部书有什么指导意义?
【注释】①筌(quán):用竹或草编制的捕鱼器具。
 ①“一只船”指的是通过阅读《经典常谈》带领我们走进经典的海洋,看到更为广阔的风景,可以引导我们更加深刻地理解古代经典。②“以筌为鱼”是对我们的告诫,指的是不能把捕鱼工具看作是鱼,作者的这部书只是一个了解经典作品的工具,我们不能因为阅读了这本书就不去阅读原著,而是应该在它的引导下去读原著,更加深刻地理解原著,这才是作者的本意。 

14.学校举办校园戏剧艺术节,请你参与。
(1)校辩论协会举办“经典老戏是否过时”的主题辩论赛,你方所持观点为“经典老戏永不过时”,请你根据以下材料,反驳对方所持观点。
材料一:近年来,话剧《茶馆》等“老作品”每一亮相,总会引来叫好和追捧,甚至形成一票难求的现象。经典作品之所以耐看,是因为其扎根文化沃土的深度决定了作品的厚度,反映出创作者对人性的体察与感悟。如豫剧《朝阳沟》讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事。我们今天再看,依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。
材料二:更重要的是,经典作品还本着贴近生活的原则,传递生活的温度,以艺术手法道出老百姓的心声。如话剧《天下第一楼》中,人物与命运的不懈抗争,拨动着观众的心弦,引导人们思考人生。贴近百姓口味自然有口碑,而真正的经典作品恰是靠百姓口碑流传的,具有现实温度。
 示例:我方认为“经典老戏永不过时”。经典老戏不仅扎根于深厚的文化沃土中,反映出创作者对人性的体察和感悟;还饱含生活温度,贴近百姓口味,能赢得口碑。这样既有厚度又有温度的作品,如何会过时? 
【解析】材料中“其扎根文化沃土的深度决定了作品的厚度,反映出创作者对人性的体察与感悟”“传递生活的温度,以艺术手法道出老百姓的心声”“贴近百姓口味自然有口碑”等都是“经典老戏永不过时”的原因。根据筛选出的信息,拟写辩论词即可。答题时,应注意先表达己方观点,然后分析原因,最后强化所持观点。
(2)校团委举办“戏曲知识大闯关”活动,同学们都跃跃欲试。
①在“对对联,赢戏票”活动专区,李念同学选了一副对联,请你帮忙填写。
上联:黑脸忠, 红脸 义, 白脸 奸悍
下联: 老旦 庄,正旦重,彩旦风流
②欣欣在“戏曲文化知多少”专区,遇到了下面两道难题,请你助其解答。
A.都只为知音未得情难托,因此上我年过弱冠未求凰。我以为风流韵事唯古有,几曾想意外奇缘从天降。
——越剧《张羽煮海》
唱词中“弱冠”的意思是: 男子二十岁 。
B.疾病缠身将一春,良药难医忧国心。老迈残年逾耳顺,一片丹心照覆盆。
——京剧《刀劈三关》
唱词中“耳顺”的意思是: 六十岁 。
③梦梦在“戏曲脸谱大联欢”专区看到了下面这幅图,却被对应的题目难住了,请你帮忙回答。
这幅图的右半部分是汉字“戏”的 篆体 (填书体类型)“”的一部分。

15.《天下第一楼》在人物描写上富有特色,主要以对白(对话)表现人物形象,反映人物性格。文中刻画了卢孟实、唐茂盛、常贵、罗大头、王子西等一系列人物形象,给读者留下了深刻印象。请仔细回味你身边的亲人、朋友,然后选出一个有趣的对话场景,写一个作文片段。200字左右。