苏少版 四年级下册美术 15吹气投篮 教案

1,吹气投篮
教学内容：
本课属于“设计·应用”学习领域，其内容是对绘画、设计、手工制作等方法的综合运用。课本上提供的作品照片不仅能给学生制作方法上的提示，同时也能激发学生设计制作出更加新颖有趣的吹气投篮手工玩具。学生综合运用绘画、手工制作等方法设计制作游戏玩具，激发学生的创新意识，提高学生的实践动手能力。
学生情况：
中年段的学生比较喜爱竞技游戏，动手能力较强，基本能够根据原理设计出简易的吹气投篮玩具。这种自己动手设计制作玩具的作业形式，能充分激发学生的创作热情。
教学方式、手段：
1. 讨论法：在教师的引导下，学生讨论设计意图，研究玩具的制作方法和游戏规则。
2. 演示法：教师通过示范给予技法上的指导与启发。
3. 实践法：通过小组合作的形式，设计制作自己的玩具。
4. 游戏法：通过玩一玩、改一改的环节，让学生在游戏中改进玩具的设计制作方法。
教师准备：课件、视频、示范道具。
学生准备：盒子、色纸、画笔、废旧材料等。
知识与技能目标：了解吹气投篮的原理，根据玩具特点选择合适的媒材。
过程与方法目标：能够根据吹气投篮的原理设计制作简单的玩具。
情感态度与价值观目标：学与玩的结合，让学生体验创造和游戏的乐趣。
教学重点：理解吹气投篮的原理，并根据原理设计制作玩具。
教学难点：充分利用生活素材进行联想和创造，制作出形态各异、造型有趣的吹气投篮的玩具。
1、 导入
1、 谈话导入
同学们都喜欢玩玩具吧？
可现在生活中的玩具几乎都是现成的。今天，我们就来动手做一做有自己创意的玩具。
2、 那这个玩具跟什么有关呢？
先来看一个视频。
（教师播放姚明十大投篮精彩瞬间视频）
看出来了吧，跟投篮有关。相信很多同学都喜欢打篮球，特别是进球的时候，看了视频是不是都想去篮球场打篮球去？
可我们不是总有时间去操场打球。
今天，我们就将篮球场搬到桌面，来一场桌面竞技游戏——《吹气投篮》。板书课题。
2、 新授
1、 平时篮球运动都是在篮球场，环境就是篮球场的环境，而我们的吹气投篮游戏可以根据自己的喜好来设计球场环境。
（板书：球场环境）
那么你们希望在什么样的环境里玩游戏
例：花园里、太空里、大树上······
学生回答。
2、 这样的球场环境里适合配上什么样的篮筐呢？
学生说。
看图片。
3、 小组探究
1、 请大家确定自己组的背景，并讨论一下，完成这样的吹气投篮作品还需要哪些部分？怎么制作？
（板书：球场环境、篮筐、吸管、球）
（板书：纸盒、卡纸、纸杯、网、折弯的吸管、超轻粘土···）
2、 教师示范
你们想知道老师想要设计什么样的作品吗？
示范、讲解、展示
A、 用水粉画背景卡纸做树木粘贴
B、 树上粘贴篮筐
C、 将吸管剪开
D、 搓小球
3、 欣赏学生作品
4、 学生创作
创作要求：小组合作，将收集到的材料进行组合，创作吹气投篮玩具。教师指导。
5、 展示评价
1、 小组上台展示自己组的作品，说说优点和需要改进的地方。
2、 小组派出组冠军来参加决赛。
3、 小结：同学们，只要我们善于发现和创造，我们可以自己制作玩具，这样既有意义又环保。