学习任务群二 语言文字积累与梳理 任务三：综合运用 2025年中考语文一轮考点基础练（广东）（无答案）
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| 名称 | 学习任务群二 语言文字积累与梳理 任务三：综合运用 2025年中考语文一轮考点基础练（广东）（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 27.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-01-04 22:13:41 | ||
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文档简介
学习任务群三 整本书阅读
中考真题练
一、(2024·广东)根据名著内容,完成1~2题。
1.下列有关《西游记》的情节,都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是( )
A.四圣试禅心、三打白骨精
B.三打白骨精、真假美猴王
C.车迟国斗法、真假美猴王
D.四圣试禅心、车迟国斗法
2.请从下列人物中任选一个,仿照示例,提炼一对体现这一人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。
(1)鲁智深(《水浒传》)
(2)祥子(《骆驼祥子》)
(3)尼摩船长(《海底两万里》)
示例:
唐僧的软弱与坚定:唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢,如狮驼岭受阻时数次落泪,体现了他的软弱;他取经之心从不动摇,如途经女儿国时不为美色所惑,不受蝎子精胁迫,体现了他的坚定。
二、(2023·广东)班级拟创办班刊《飞扬青春》,请根据要求完成下列任务。
1.任务一:请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和人物相符。
班刊栏目:青春榜样
人物 特点 名著内容
“红小鬼” 坚韧不拔,一心向党 ①
保尔 刚强不屈,奋斗不止 ②
A.他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。
B.他以稍微带点激动的语调回答说:“……我是站在被压迫国家人民一边的,现在如此,而且,只要我一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民一边!”
C.他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。
2.任务二:请从青春榜样(“红小鬼”和保尔)中任选一个,结合名著,在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。
致敬的榜样是
我向您致敬,
三、(2022·广东)阅读下面的名著选段,完成1~3题。
说着,汤相公走了进来,作揖坐下,说了一会闲话,便说道:“表叔那房子,我因这半年没有钱用,是我拆卖了。”虞博士道:“怪不得你。今年没有生意,家里也要吃用,没奈何卖了,又老远的路来告诉我做嗄 ”汤相公道:“我拆了房子,就没处住,所以来同表叔商量,借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道:“是了,你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子,明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒,告别了去。那两人还坐着,虞博士进来陪他。伊昭问道:“老师与杜少卿是甚么的相与 ”虞博士道:“他是我们世交,是个极有才情的。”伊昭道:“门生也不好说,南京人都知道他本来是个有钱的人,而今弄穷了,在南京躲着,专好扯谎骗钱。他最没有品行!”虞博士道:“他有甚么没品行 ”伊昭道:“他时常同乃眷上酒馆吃酒,所以人都笑他。”虞博士道:“这正是他风流文雅处,俗人怎么得知!”储信道:“这也罢了;倒是老师下次有甚么有钱的诗文,不要寻他做。他是个不应考的人,做出来的东西,好也有限,恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友,老师托他们做,又不要钱,又好。”虞博士正色道:“这倒不然。他的才名,是人人知道的,做出来的诗文,人无有不服。每常人在我这里托他做诗,我还沾他的光。就如今日这银子是一百两,我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了,辞别出去。
(节选自《儒林外史》)
1.下列有关虞博士的四件事,按发生的先后顺序排列正确的一项是( )
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助落水的庄农人家
A.①③②④ B.②①④③
C.③④②① D.④③①②
2.吴敬梓320周年诞辰之际,某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’ 风采”栏目,请结合原著,完成下表。
“真儒”推荐表
序号 推荐人物 推荐理由
1 虞博士 他中进士后如实上报年龄,为遭污蔑的杜少卿辩解,可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2
说明:推荐的人物不得重复
3.讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色,请以伊昭或原著中另一个人物为例,简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。
四、(2021·广东)阅读下面的名著选段,完成1~3题。
(A)邓发 邓发……哦,是的,邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有,我的天,还悬赏五万元要他的头啊!
邓发泄露了他的身份,快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞,就无法压制他的兴奋;他,这著名的“共匪”,现在是生活在敌人的营幕之中,拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
(B)不过我急于把它找回来的直觉,是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路,都排列着宪兵和军队,沿路的农民都被从家里赶了出去,有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水,是不可能的,因为那条路接近高度警戒着的飞机场。
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步,形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉,这生动地表明谁怕百姓,谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备,仍被证明并不充分,因为在保卫他的这一军队内部,也已有他的很多敌人。
(选自《红星照耀中国》,有删改)
1.选文A中的邓发见“我”的任务是 ;选文B中的“它”指的是 。
2.原著具有鲜明的态度,请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。
3.联系原著,概括作者阐明的主要见解。
仿真模拟练
1.阅读下面的名著选段,完成题目。
“诺第留斯号”被它的艇长于无意之间——或者,也许是故意的——拖进去的就正是这个旋涡。潜艇画着螺旋形的圈子,圈子越画越小。依然固定在潜艇一侧的小艇,和潜艇一样,也以令人眩晕的速度旋转着。这我能够感觉得到。我体验着这种旋转,接着而来的是长长的回转运动。我们都吓坏了,处于极度的恐惧之中;血液循环停止,神经失去反应,全身像濒临死亡的人一样冒着冷汗!在我们这条脆弱的小艇周围,声音响得吓人,几海里以外都能听到海浪咆哮的回声!海水撞击着海底尖尖的礁石,响声震天;再坚固的物体撞在那些礁石上也会变得粉碎;被卷进去的树干,被撞来撞去之后,会变成“毛皮上的长绒”!——这是挪威人的说法。
形势千钧一发!我们一直被颠来颠去,胆战心惊。“诺第留斯号”像人一样地挣扎着,浑身上下的钢筋铁骨不断地发出咔咔的响声。它有时会直立起来,我们就也跟着它直立!
“必须顶住!”尼德说,“得再把螺丝拧紧!挂在‘诺第留斯号’上,我们还能得救……!”
他的话还没说完,就听见咔嚓一声,螺丝掉了,小艇脱离了艇槽,像一块用投石器投出的石头似的被甩到旋涡中间。
我的头撞在一根铁杆上,一下子失去了知觉。
(节选自《海底两万里》)
(1)下列是对这一段情节的概括,按发生的先后顺序排列正确的一项是( )
①拼力挺住 ②受伤昏迷 ③陷入危险
④惊恐害怕
A.①③④② B.①②④③
C.③④①② D.④③②①
(2)选段中画线句子表现了作品怎样的语言特色
(3)尼德·兰多次策划逃跑表现出了其怎样的性格特点 他的这些经历给了你怎样的启示 请结合原著内容简要作答。
(4)《海底两万里》是纯虚构的科幻作品,你觉得科幻作品最吸引你的地方是什么
2.根据你阅读《儒林外史》的积累,完成题目。
(1)《儒林外史》是一部主角不断变换的长篇小说,没有贯串全篇的情节。请你在下面语段的横线处填上合适的人物名字。
元朝末年农家子① 自学成才后,在山东济南府卖画为生。后吴王朱元璋建国号大明。周进得商人资助捐监应试,做了御史,钦点广东学道,提拔了五十四岁的老童生② 入学。不久范进考取举人,但却喜极而疯,被丈人胡屠户一个嘴巴打醒。
严贡生因横行乡里被告到县里,于是畏罪潜逃,知县便差人找到他弟弟严监生③ 。严监生胆小怕事,找两位舅爷来了结官司。后严监生因婚丧两事花了大把银两十分心痛,气恼交加以致病死。严贡生乘机谋夺弟弟家产。此时,周进已升任国子监司业,他识拔的弟子④ 数年后也被钦点为山东学道。
(2)鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”,是一部“讽刺之书”。请写出本书中你认为最能体现此特点的一处情节。
3.阅读名著,我们发现其实很多人物都有“多面性”,请你根据表格的相关内容填空。
作品选段 人物评价
“呕!不出臭汗去,心里痒痒,你个贱骨头!我给你炒下的菜,你不回来吃,绕世界胡塞去舒服 你别把我招翻了,我爸爸是光棍出身,我什么事都作得出来!明天你敢再出去,我就上吊给你看看,我说得出来,就行得出来!” 虎妞对祥子有真挚的关爱,曾让祥子感受到温暖。但当祥子执意外出拉车躲着她时,她又表现出① 的一面
这个场面也就持续了几秒钟。鲨鱼游回来,翻了个身,准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快,我觉得蹲在我身边的尼摩船长噌地站起来,拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏。 大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时,发现这个新对手,于是又翻过身去,迅速朝新对手扑去。 尼摩船长当时的姿势,现在依然历历如在眼前。他俯下身去,以令人赞叹的沉着冷静,等着那可怕的鲨鱼;鲨鱼扑过来,船长灵巧地一闪,躲过冲击,却把匕首插进鲨鱼肚子。但胜负还在未定之前,一场可怕的搏斗开始了。 尼摩船长表面看起来冷酷、实则②
4.班级准备开展“经典照耀人生”名著分享活动,请从以下备选人物中推荐一个,结合名著内容,说一说你从他(她)的经历中获得了哪些有益于自我成长的启示。
【备选人物】
A.简·爱(《简·爱》) B.鲁迅(《朝花夕拾》)
5.《西游记》中孙悟空完成取经任务后,被封为“斗战胜佛”,在这之后,他最有可能会做哪种选择 请从下面三个选项中任选一个,并结合名著内容简述理由。
A.回花果山当猴王
B.跟随唐僧留在长安
C.留在天庭做神仙
6.阅读名著,要有合适的关注点,如下表所列。参照示例,完成对名著《骆驼祥子》的分析。
序号 作品 关注点 结合内容分析
① 《朝花夕拾》 两种叙述视角表达的不同情感 “回忆中的我”和“写作时的我”对阿长的称呼不同,“回忆中的我”叫她“阿长”,表达对她的不满和厌烦;“写作时的我”称呼她为“长妈妈”,表达对她的感激和怀念
② 《骆驼祥子》 一波三折的情节表现人物思想性格的变化
7.孟子有言:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”请从下列两个人物中任选一个,结合作品中该人物的相关情节谈谈你对这句话的理解。
①孙悟空(《西游记》) ②简·爱(《简·爱》)
中考真题练
一、(2024·广东)根据名著内容,完成1~2题。
1.下列有关《西游记》的情节,都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是( )
A.四圣试禅心、三打白骨精
B.三打白骨精、真假美猴王
C.车迟国斗法、真假美猴王
D.四圣试禅心、车迟国斗法
2.请从下列人物中任选一个,仿照示例,提炼一对体现这一人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。
(1)鲁智深(《水浒传》)
(2)祥子(《骆驼祥子》)
(3)尼摩船长(《海底两万里》)
示例:
唐僧的软弱与坚定:唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢,如狮驼岭受阻时数次落泪,体现了他的软弱;他取经之心从不动摇,如途经女儿国时不为美色所惑,不受蝎子精胁迫,体现了他的坚定。
二、(2023·广东)班级拟创办班刊《飞扬青春》,请根据要求完成下列任务。
1.任务一:请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和人物相符。
班刊栏目:青春榜样
人物 特点 名著内容
“红小鬼” 坚韧不拔,一心向党 ①
保尔 刚强不屈,奋斗不止 ②
A.他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。
B.他以稍微带点激动的语调回答说:“……我是站在被压迫国家人民一边的,现在如此,而且,只要我一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民一边!”
C.他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。
2.任务二:请从青春榜样(“红小鬼”和保尔)中任选一个,结合名著,在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。
致敬的榜样是
我向您致敬,
三、(2022·广东)阅读下面的名著选段,完成1~3题。
说着,汤相公走了进来,作揖坐下,说了一会闲话,便说道:“表叔那房子,我因这半年没有钱用,是我拆卖了。”虞博士道:“怪不得你。今年没有生意,家里也要吃用,没奈何卖了,又老远的路来告诉我做嗄 ”汤相公道:“我拆了房子,就没处住,所以来同表叔商量,借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道:“是了,你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子,明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒,告别了去。那两人还坐着,虞博士进来陪他。伊昭问道:“老师与杜少卿是甚么的相与 ”虞博士道:“他是我们世交,是个极有才情的。”伊昭道:“门生也不好说,南京人都知道他本来是个有钱的人,而今弄穷了,在南京躲着,专好扯谎骗钱。他最没有品行!”虞博士道:“他有甚么没品行 ”伊昭道:“他时常同乃眷上酒馆吃酒,所以人都笑他。”虞博士道:“这正是他风流文雅处,俗人怎么得知!”储信道:“这也罢了;倒是老师下次有甚么有钱的诗文,不要寻他做。他是个不应考的人,做出来的东西,好也有限,恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友,老师托他们做,又不要钱,又好。”虞博士正色道:“这倒不然。他的才名,是人人知道的,做出来的诗文,人无有不服。每常人在我这里托他做诗,我还沾他的光。就如今日这银子是一百两,我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了,辞别出去。
(节选自《儒林外史》)
1.下列有关虞博士的四件事,按发生的先后顺序排列正确的一项是( )
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助落水的庄农人家
A.①③②④ B.②①④③
C.③④②① D.④③①②
2.吴敬梓320周年诞辰之际,某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’ 风采”栏目,请结合原著,完成下表。
“真儒”推荐表
序号 推荐人物 推荐理由
1 虞博士 他中进士后如实上报年龄,为遭污蔑的杜少卿辩解,可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2
说明:推荐的人物不得重复
3.讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色,请以伊昭或原著中另一个人物为例,简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。
四、(2021·广东)阅读下面的名著选段,完成1~3题。
(A)邓发 邓发……哦,是的,邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有,我的天,还悬赏五万元要他的头啊!
邓发泄露了他的身份,快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞,就无法压制他的兴奋;他,这著名的“共匪”,现在是生活在敌人的营幕之中,拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
(B)不过我急于把它找回来的直觉,是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路,都排列着宪兵和军队,沿路的农民都被从家里赶了出去,有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水,是不可能的,因为那条路接近高度警戒着的飞机场。
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步,形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉,这生动地表明谁怕百姓,谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备,仍被证明并不充分,因为在保卫他的这一军队内部,也已有他的很多敌人。
(选自《红星照耀中国》,有删改)
1.选文A中的邓发见“我”的任务是 ;选文B中的“它”指的是 。
2.原著具有鲜明的态度,请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。
3.联系原著,概括作者阐明的主要见解。
仿真模拟练
1.阅读下面的名著选段,完成题目。
“诺第留斯号”被它的艇长于无意之间——或者,也许是故意的——拖进去的就正是这个旋涡。潜艇画着螺旋形的圈子,圈子越画越小。依然固定在潜艇一侧的小艇,和潜艇一样,也以令人眩晕的速度旋转着。这我能够感觉得到。我体验着这种旋转,接着而来的是长长的回转运动。我们都吓坏了,处于极度的恐惧之中;血液循环停止,神经失去反应,全身像濒临死亡的人一样冒着冷汗!在我们这条脆弱的小艇周围,声音响得吓人,几海里以外都能听到海浪咆哮的回声!海水撞击着海底尖尖的礁石,响声震天;再坚固的物体撞在那些礁石上也会变得粉碎;被卷进去的树干,被撞来撞去之后,会变成“毛皮上的长绒”!——这是挪威人的说法。
形势千钧一发!我们一直被颠来颠去,胆战心惊。“诺第留斯号”像人一样地挣扎着,浑身上下的钢筋铁骨不断地发出咔咔的响声。它有时会直立起来,我们就也跟着它直立!
“必须顶住!”尼德说,“得再把螺丝拧紧!挂在‘诺第留斯号’上,我们还能得救……!”
他的话还没说完,就听见咔嚓一声,螺丝掉了,小艇脱离了艇槽,像一块用投石器投出的石头似的被甩到旋涡中间。
我的头撞在一根铁杆上,一下子失去了知觉。
(节选自《海底两万里》)
(1)下列是对这一段情节的概括,按发生的先后顺序排列正确的一项是( )
①拼力挺住 ②受伤昏迷 ③陷入危险
④惊恐害怕
A.①③④② B.①②④③
C.③④①② D.④③②①
(2)选段中画线句子表现了作品怎样的语言特色
(3)尼德·兰多次策划逃跑表现出了其怎样的性格特点 他的这些经历给了你怎样的启示 请结合原著内容简要作答。
(4)《海底两万里》是纯虚构的科幻作品,你觉得科幻作品最吸引你的地方是什么
2.根据你阅读《儒林外史》的积累,完成题目。
(1)《儒林外史》是一部主角不断变换的长篇小说,没有贯串全篇的情节。请你在下面语段的横线处填上合适的人物名字。
元朝末年农家子① 自学成才后,在山东济南府卖画为生。后吴王朱元璋建国号大明。周进得商人资助捐监应试,做了御史,钦点广东学道,提拔了五十四岁的老童生② 入学。不久范进考取举人,但却喜极而疯,被丈人胡屠户一个嘴巴打醒。
严贡生因横行乡里被告到县里,于是畏罪潜逃,知县便差人找到他弟弟严监生③ 。严监生胆小怕事,找两位舅爷来了结官司。后严监生因婚丧两事花了大把银两十分心痛,气恼交加以致病死。严贡生乘机谋夺弟弟家产。此时,周进已升任国子监司业,他识拔的弟子④ 数年后也被钦点为山东学道。
(2)鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”,是一部“讽刺之书”。请写出本书中你认为最能体现此特点的一处情节。
3.阅读名著,我们发现其实很多人物都有“多面性”,请你根据表格的相关内容填空。
作品选段 人物评价
“呕!不出臭汗去,心里痒痒,你个贱骨头!我给你炒下的菜,你不回来吃,绕世界胡塞去舒服 你别把我招翻了,我爸爸是光棍出身,我什么事都作得出来!明天你敢再出去,我就上吊给你看看,我说得出来,就行得出来!” 虎妞对祥子有真挚的关爱,曾让祥子感受到温暖。但当祥子执意外出拉车躲着她时,她又表现出① 的一面
这个场面也就持续了几秒钟。鲨鱼游回来,翻了个身,准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快,我觉得蹲在我身边的尼摩船长噌地站起来,拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏。 大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时,发现这个新对手,于是又翻过身去,迅速朝新对手扑去。 尼摩船长当时的姿势,现在依然历历如在眼前。他俯下身去,以令人赞叹的沉着冷静,等着那可怕的鲨鱼;鲨鱼扑过来,船长灵巧地一闪,躲过冲击,却把匕首插进鲨鱼肚子。但胜负还在未定之前,一场可怕的搏斗开始了。 尼摩船长表面看起来冷酷、实则②
4.班级准备开展“经典照耀人生”名著分享活动,请从以下备选人物中推荐一个,结合名著内容,说一说你从他(她)的经历中获得了哪些有益于自我成长的启示。
【备选人物】
A.简·爱(《简·爱》) B.鲁迅(《朝花夕拾》)
5.《西游记》中孙悟空完成取经任务后,被封为“斗战胜佛”,在这之后,他最有可能会做哪种选择 请从下面三个选项中任选一个,并结合名著内容简述理由。
A.回花果山当猴王
B.跟随唐僧留在长安
C.留在天庭做神仙
6.阅读名著,要有合适的关注点,如下表所列。参照示例,完成对名著《骆驼祥子》的分析。
序号 作品 关注点 结合内容分析
① 《朝花夕拾》 两种叙述视角表达的不同情感 “回忆中的我”和“写作时的我”对阿长的称呼不同,“回忆中的我”叫她“阿长”,表达对她的不满和厌烦;“写作时的我”称呼她为“长妈妈”,表达对她的感激和怀念
② 《骆驼祥子》 一波三折的情节表现人物思想性格的变化
7.孟子有言:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”请从下列两个人物中任选一个,结合作品中该人物的相关情节谈谈你对这句话的理解。
①孙悟空(《西游记》) ②简·爱(《简·爱》)
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