1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件(共20张PPT+内嵌视频3个)

(共20张PPT)
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第三章 从细胞到生物体
人教版 生物（初中） （七年级 上）
蝾螈——从细胞到个体
生物体由小长大的原因
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
一、细胞的生长
一、细胞的生长
1.概念：构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并转变成组成自身的物质，体积由小变大的过程。
2.结果：细胞体积增大
核在中央液泡小而多
核在边缘一个大液泡
细胞能不能无限制地生长？
细胞能不能无限制地生长？（细胞生长与物质扩散的关系）
试一试
实验步骤：
1.切取两块大小不一的立方体凉粉块
2.同时放入相同浓度的红墨水中
3.一段时间后，将两个凉粉块切成两半，观察浸透程度
实验材料：
凉粉
红墨水
试一试
实验现象：
细胞能不能无限制地生长？（细胞生长与物质扩散的关系）
细胞越大，细胞吸收外界营养物质
的速度越 。
慢
实验结论：
细胞不能无限制地生长
二、细胞分裂
1、定义
2、细胞分裂的过程
二、细胞的分裂
一个细胞分成两个细胞的过程。
3、细胞分裂的结果
细胞数目增多
描述动物细胞的分裂过程
考考你！
动物细胞分裂过程
1.细胞核先一分为二
2.细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
3.最后细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞
考考你！
描述植物细胞的分裂过程
植物细胞分裂过程
1.细胞核先一分为二
2.细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
3.细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，一个细胞分裂为两个细胞
二、细胞的分裂
4、染色体数目变化
（1）染色体
①概念
②染色体的组成
细胞中容易被碱性染料染成深色的物质。
染色体
蛋白质
DNA
细胞分裂时内部变化最明显的结构是染色体
染色体是遗传物质的载体
用图形表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系
(2)染色体的变化
①分裂前-染色体复制
③分裂后-1、两个新细胞的染色体形态和数目相同,
新细胞与原细胞的染色体形态数目相同
2、新细胞与原细胞所含的遗传物质一样
细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？
②分裂中-染色体均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中。
三、细胞分化
1、概念
三、细胞分化
2、结果
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。
形成组织
如何区分细胞分裂、细胞生长、细胞分化？
思考
过程：细胞分裂 细胞生长 细胞分化
继续分裂
保持分裂能力
结果：数目增多 体积增大 形成组织
1、动植物细胞分裂过程
2、染色体的组成
3、细胞分裂过程中染色体的变化
4、细胞分裂、细胞生长、细胞分化的区别
小结