1.2质点和位移 导学案 高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册

【课题】1.2质点和位移
【夺百创优】（限时3min）：表扬前20名 我是第 名 得分： 批改人：
1.指出以下所描述的各运动的参考系是什么．
（1）太阳从东方升起到西方落下，参考系为___________。
（2）月亮在云中穿行，参考系为___________。
（3）车外的树木向后倒退，参考系为___________。
（4）骑摩托车的人从观后镜看到身后的一辆汽车迎面而来，参考系为_________。
【学习内容】高中物理鲁科版第一章第2节第19-23页。
【学习目标】1.理解质点的概念，掌握物体视为质点的条件；
2.掌握位移的概念，知道位移是矢量，掌握位移和路程的区别；
3.知道位移-时间图像的物理意义及应用。
【素养目标】培养学生知道物理研究需要证据，有质疑的意识。
【学习过程】
（一）第一遍看书：认真阅读教材第19-23页，包括图片和物理聊吧，并把重点内容画下来。（4min）
（二）第二遍看书：再次细读教材，思考并回答以下几个问题。（7min）
1.质点的定义是什么？什么是理想化模型？物体被视为质点的条件是什么？
2.位移的定义是什么？分别用什么来表示位移的大小和方向？位移与路程的区别？
3.标量和矢量的定义是什么？
4.什么是位移—时间图象（s-t图象）？位移—时间图象和物体运动轨迹图有什么不同？匀速直线运动的位移—时间图象有什么特点？源:]
仿练1：如果要研究地球绕太阳的公转时，能将地球看成质点吗？如果要研究地球的自转时，能将地球看成质点吗？为什么？
仿练2：2010上海世博会带动了我国旅游事业的发展，某国旅游团由北京前往上海，A线路是乘火车，B线路是乘飞机，C线路是经天津乘轮船，如图所示.则下列说法中正确的是（ ）
A．A线路通过的路程与位移的大小相等 B．C线路通过的路程小于位移的大小
C．C线路与A线路的位移相同 D．B线路与A线路的位移不等
仿练3：如图所示，一质点由位置A向北运动4 m到达位置B，接着向东运动3 m到达位置C。求质点由位置A运动到位置C的位移和路程。
仿练4：甲、乙两物体的位移—时间图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙两物体均做匀变速直线运动 B．0～t0时间内，两物体的位移一样大
C.甲、乙两物体由不同地点同时出发，t0时刻两物体相遇
D.0～t0时间内，甲的速度大于乙的速度；t0时刻后，乙的速度大于甲的速度
【挑战100分】（限时15min） 得分：
1.下列说法正确的是（ ）
A.观察“辽宁号”航空母舰上的“歼-15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看作质点
B.研究“玉兔号”“嫦娥号”两器分离过程中“玉兔号”一连串技术含量极高的“慢动作”时，可将“玉兔号”看作质点
C.研究“玉兔号”巡视器巡视月球时的运动轨迹时，可将“玉兔号”看作质点
D.研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点
2.下列关于位移的各种说法，正确的是( 　)
A.路程是标量，即表示位移的大小 B.位移是矢量，物体运动的方向就是位移的方向
C.物体做单向直线运动时，位移和路程相同
D.不管物体的运动轨迹如何，位移的大小一定等于始末位置两点间的距离
3.关于位移 (矢量)和温度(标量)，以下说法中正确的是（ ）
A．两个物体的位移大小均为30 m，这两个位移一定相同
B．做直线运动的两个物体的位移大小分别为s甲＝3 m，s乙＝－5 m，则甲的位移大于乙的位移
C．温度计的示数有正有负，其正、负号表示方向
D．温度计的示数的正、负号表示温度高低，不表示方向
4.如图是甲、乙物体运动的位移-时间图像，关于甲、乙物体的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙从同一地点开始运动 B.0~2s内，甲、乙的位移相等
C.t=2s时，甲在s=4m处追上乙
D.前2s内，乙的速度大于甲的速度，2s后乙的速度小于甲的速度
5.如图所示，小球从距地面5m高处落下，被地面反向弹回后，在距地面2m高处被接住。则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移分别是多少？
【拓展题】
6.两个跑步者A和B，他们运动的位移-时间图像如题所示。回答下列问题。
当跑步者A位于0m处时，跑步者B在哪里？
在何时，A和B处于相同的位置？
当t=20s时，跑步者A和B谁在前？
在t=48s时，哪一位跑步者领先？
A和B相遇时，运动位移相同吗？分别是多少？