1 白鹭 公开课课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
五年级
白鹭
“一行白鹭上青天”，还是“西塞山前白鹭飞”，无论是都给我们留下了无尽的想象，今天我们一起走进课文欣赏白鹭的美吧！
白鹭：羽毛白色，腿细长，常在浅水区捕食鱼、虾等。主要生活在我国南方。也叫鹭鸶、翎鸶。
简介作者
郭沫若（1892--1978），原名郭开贞，号尚武，后改名沫若。四川乐山人。现代作家、诗人、戏剧家、历史学家和古文字家。1921年，出版诗集《女神》成为中国新诗的奠基人。创立了著名的《屈原》《虎符》《棠棣之花》等六部历史剧和大量诗文。
鹭
嫌
我会认
lù
喙
黛
xián
huì
dài
冷峻 真挚 淳厚
婉约 隽永 绮丽
寥廓 睿智 喙
铿锵 恬淡 蓑毛
清澄 嗜好 镜匣
开火车认读生字
多音字
1.一大早，小花猫就在太阳下睡觉（ ）。
2.妈妈发觉 （ ）了林林的变化。
觉
jué （发觉）（觉醒）
jiào（睡觉） (晃动）
jué
jiào
生硬—— 寻常—— 雪白——
悠然—— 优美—— 美中不足——
柔和
特别
乌黑
焦躁
粗鄙
完美无缺
反义词
精巧—— 生硬—— 寻常——
孤独—— 嗜好—— 恩惠——
优美—— 铿锵——
精致
生涩
孤单
爱好
好处
平常
美妙
高亢
近义词
词语解释
生硬：
寻常：
嗜好：
绝顶：
通常，一般。
不柔和、不细致。本文指白鹤和白鹭相比，白鹤没有白鹭柔和。
最高峰，本文指树枝的最顶端。
特别的爱好（多指不良的）。
认读生词
宜
鹤
嫌
朱
嵌
框
匣
哨
恩
韵
不要少写一横
白鹤
书写指导：左上边是冖、一撇从横的上边起笔、要长，隹字要写紧凑，鸟字要窄长。
鹤
hè
结构：左右
组词：丹顶鹤 鹤发童颜
造句：几只白鹤在水边悠闲地觅食。
音序：H 部首：鸟
我会写
嫌弃
书写指导：兼字上边不是艹，下边扁框内有一横右边要出头，中间两竖要紧密。
嫌
xián
结构：左右
组词：嫌恶 讨人嫌
造句：妈妈嫌弃小狗太脏不让它进门。
音序：X 部首：女
增加
书写指导：右边中间不是田字，扁框内是一竖居中、左点右撇、要小，下边日字稍窄。
增
zēng
结构：左右
组词：增添 与日俱增
造句：我们小组又增加了一个女生。
音序：Z 部首：土
嵌
黛
长喙
白鹭
嫌
镜匣
嗜好
清澄
段落划分
第一部分（1）：白鹭是一首精巧的诗。
第二部分（2—5）：白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。
第三部分（6—9）：白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。
第四部分（10）：白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
白鹭是一首精巧的诗。
总起句
文章第一自然段说“白鹭是一首精巧的诗”，你是从哪些地方感受到的？
白鹭是一首精巧的诗。
起句用一个比喻从总体上赞美白鹭。
比喻新奇、贴切。
精巧 ：精致、小巧、美妙。
诗：富有韵味、极耐品味。
概括描写：白鹭颜色、身段搭配的和谐美！
为什么说白鹭 是一首精巧的诗？
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹭精巧如诗
色彩搭配和谐
身段大小适宜
独特的小巧美和寻常美
颜色身段配合适宜
对比
概括
具体
形
态
美
色彩美
在作者眼中，白鹤、朱鹭和苍鹭是怎样的？
对比
　　白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
白鹭：美
外形美
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑
形容词——直接描写出色素的配合很适宜。
静
态
美
色素美
素之一忽则嫌白
身段美
增之一分则嫌长
减之一分则嫌短
（4-14）
本文是一曲自然美的赞歌。
动 态 美
图画之美：清田独钓
悠然之美：清晨望哨
清澄之美：黄昏低飞
图画之美：清田独钓图
清田独钓图。这是一幅清淡素雅的水墨画，白鹭在清水里钓鱼，而田却成了画面的镜框；在画里，白鹭带给清水田以美丽，清水田又使白鹭更美。是白鹭装饰了田，还是田包容了白鹭？这就留给咱们丰富的想象空间。
悠 然 之 美：清 晨 望 哨 图
清澄之美
黄昏低飞图
“晚飞”——黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠，那是清澄的形象化，而且具有生命了。这里我会再让学生读一读，并回答：“为什么说白鹭低飞是乡居生活的一种恩惠呢？”学生通过朗读与思考，明白低飞的白鹭增添了乡居生活的景致，让原本静止的乡村生活仿佛活了一般。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
合作探究
白鹭之美，美在……
白鹭是一首精巧的诗；
一切都很适宜；
被人忘却的常见的美；
本身就是一首优美的歌；
是一首韵在骨子里的诗……
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗
——不，歌未免太铿锵了。
反问：突出了白鹭不会唱歌的特点，并且赞美白鹭自身就是一首歌。
课文的开头和结尾有什么特点？
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
开头句的比喻旨在引出下文；结尾两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。
白鹭是一首精巧的诗。
这篇文章体现了作者怎样的思想感情？
这篇散文通过对白鹭的歌颂，表达
了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
课堂总结
板书设计
白鹭
总写：
分写:
总写:
白鹭是一首精巧的诗
白鹭颜色的配合、身段的大小都很适宜，十分精巧
白鹭实在是一首韵味无穷的诗
赞美白鹭
首尾呼应
　　
文章通过对白鹭外形（如雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，以及适宜的身段等）细致而富有诗意的描写，展现了白鹭在觅食、栖息、飞行等生活场景中的优雅姿态，刻画了白鹭独特的神韵。表达了作者对白鹭的喜爱、赞美之情，把白鹭视为一首精巧的诗、一首韵在骨子里的散文诗，体现出作者对自然之美的热爱与追求。
课堂练习
一、选字组词，在所选的字的下面打√。
（配 陪）合 适（宜 以）
白（鹤 贺） （兼 嫌）气
√
√
√
√
二、选择题。
1.对下列句子理解正确的一项是（ ）
白鹭是一首精巧的诗
A运用比喻描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。
2.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。这句话运用了（ ）的写作手法。
A比喻 B对比 C拟人
B
A
三、写出下列标红词语的近义词。
1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ）
2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（ ）
3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（ ）
平常
适合
悠闲
《白鹭》以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己黑白分明，独立坚贞，不与世俗同流合污的政治追求。全文语言质朴，用词准确，蕴含深意，没有一句直接抒情，却句句含情。
结束语
把描写白鹭的句子抄下来。
课下观察一种鸟类，请你以小短文的形式展示一下，写出这种小鸟的特点。
课后作业
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谢谢观看，再见!