6《陶罐和铁罐》 课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
陶罐和铁罐
铁 器
以铁矿石冶炼加工制成的器物。
陶 器
是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。
谈话导入
陶罐光洁美观，不生锈，但容易破碎；铁罐结实耐用，但易腐蚀。这两个罐子之间发生了一个故事。让我们一起走进这则寓言吧！
0
初读课文
自由朗读课文，圈出生字，不会读的句子多读几遍。
标明自然段。
思考：课文讲了一件什么事？
我会认
陶 罐 骄 傲 谦 虚 恼 怒
懦 弱 何 必 代 价
táo guàn
jiāo
qiān xū
nuò ruò
hé bì
dài jià
nǎo
兴奋 陶罐 羞耻 流逝
骄傲 傲慢 谦虚 懦弱
神气 恼怒 相提并论
理会 荒凉 惊讶 捧起
光洁 朴素 价值 住嘴
宫殿 掘开 接受 感到
形近字
陶
淘
陶罐
淘气包
掏
萄
掏出来
葡萄
0
处
这件事情影响很坏，必须严肃处理。
我和妹妹一起找到了新的住处。
处理
chǔ
住处
chù
多音字
0
词语解释
【和睦相处】：彼此和好地相处。 　　　
造句：邻里之间要和睦相处，共同营造一个温馨的家园。
骄
生字卡片
虚
代
傲
jiāo ào qiān xū nuò
ruò chén cā dài jià
懦
擦
弱
谦
尘
价
生字书写
观察各个字的结构：
左右结构：骄 傲 谦 懦 弱 擦 哟 代 价
上下结构：尘
半包围结构：虚
认一认
会认的字：陶、罐、骄、谦、虚、懦、弱、
　　　　　恼、讶、代、价
会写的字：骄、傲、谦、虚、懦、弱、提、
　　　　　尘、捧、代、价
会写的字
尘
chén
这里没有钩
翘舌音
弱
ruò
整体感知
思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？
国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后，被埋在土里的陶罐依旧光洁如新，而当年坚硬的铁罐却不复存在，完全氧化掉了。
自以为坚硬
光洁如新
不复存在
国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“奚落”
是什么意思？
用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。
近义词：奚落（讥讽）
分角色朗读课文，说说陶罐和铁罐的结局如何？
“你敢碰我吗？陶罐子！”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
读一读
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
从陶罐的回答中可以看出它的谦虚、有礼貌。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
从这句和“更加轻蔑的神气”写出了铁罐的尖酸刻薄、蛮不讲理。
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
谦让宽容
分角色朗读对话，体会人物性格
理屈词穷
蛮横无理
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　
陶罐不再理会铁罐。
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“你敢碰我吗？陶罐子！” 　　
“不敢，铁罐兄弟。” 　　
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 　　
“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 　　
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　
时间在流逝，世界上发生了许多事情……。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
　　“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
　　人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
氧化：铁的表面遇到空气中的氧会慢慢生锈，随着时间的推移，铁罐会层层氧化直至完全氧化，最终变粉末。
什么是氧化？
我想对陶罐说：
我想对自己说：
我想对铁罐说：
思考探究
怎么说
读了这个故事，你有什么感悟？
结合人物的不同结局我们可以得知，铁罐坚硬却易受到腐蚀，陶罐易碎却不生锈。从而理解寓意:事物各有自己的长处和短处。
对比的写法
这个故事通过对比刻画了铁罐与陶罐两个完全不同的形象。对比的写法使角色形象更加鲜明。通过对话等方面形成了鲜明的对比，突出了铁罐自高自大、蛮横无理的特点和陶罐谦虚忍让，以理服人的特点。最终铁罐的可悲下场和陶罐不朽的文物价值也形成了鲜明的对比，使我们明白了人都是有长处和短处的，要看到别人的长处，正视自己的短处。
陶
罐
和
铁
罐
国王橱柜里：
正视自己
尊重他人
荒凉废墟上：
铁罐:傲慢 轻蔑 恼怒 愤怒
陶罐:谦虚 友善宽容 大度
陶罐:光洁朴素 成为文物
铁罐:无影无踪 化为泥土
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。故事告诉人们，人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重对方特长、和睦共事。
课文主旨
课堂演练
一、根据拼音写一写。
Jiāo ào qiān xū nuò ruò dài jià
（ 骄傲 ） （ 谦虚 ） （ 懦弱 ） （ 代价 ）
二、在正确的字下面划上横线。
1、铁罐和陶罐在不停地争（辨 辩）。
2、时间的流（世 逝）常常让人感觉不到。
3、皇后娘娘住在华丽的宫（殿 臀）里。
4、人们立即动手，在地下挖（屈 掘）铁罐。
你们还读过哪些寓言故事，从中懂得了什么道理？　　　
阅读积累
课后作业
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢 写一篇童话故事吧!
同学们下课啦