识字2 树之歌 课件（共49张PPT）

(共49张PPT)
树之歌（第一课时）
年 级：二年级
学 科：小学语文（统编版）
树之歌
2
（第1课时）
识 字
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子, 难读的地方借助拼音多读几遍；读完后，用笔圈出儿歌里树的名称。
初读课文
2 树之歌
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
“松柏”在这里指的是松树和柏树。
初读课文
一共写了11种树
杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏
木棉 桦树 银 杏 水杉 金桂
初读课文
tónɡ
fēnɡ
rónɡ
wú
sōnɡ
bǎi
huà
shān
ɡuì
容 吾 同 风 公 白 华 三 圭
tónɡ
fēnɡ
rónɡ
wú
ɡōnɡ
bái
huá
sān
ɡuī
木字旁
读音相同或相近
初读课文
读读儿歌，对照课本中的图说一说每种树木的特点。
再读课文
再读课文
2 树之歌
杨 树 高 ， 榕 树 壮，
梧 桐 树 叶 像 手 掌。
枫 树 秋 天 叶 儿 红，
松 柏 四 季 披 绿 装
木 棉 喜 暖 在 南 方，
桦 树 耐 寒 守 北 疆。
银 杏 水 杉 活 化 石，
金 桂 开 花 满 院 香。
榕树
梧桐树
枫树
木棉
杨树
桦树
银杏
水杉
金桂
松树
柏树
挂名牌
杨树 ，榕树 ，梧桐树叶 。
枫树 ，松柏 。
木棉 ，桦树 。
银杏水杉 ，金桂 。
高
壮
像手掌
秋天叶儿红
四季披绿装
喜暖在南方
耐寒守北疆
活化石
开花满院香
填一填
再读课文
ɑnɡ
2 树之歌
杨 树 高 ， 榕 树 壮，
梧 桐 树 叶 像 手 掌。
枫 树 秋 天 叶 儿 红，
松 柏 四 季 披 绿 装
木 棉 喜 暖 在 南 方，
桦 树 耐 寒 守 北 疆。
银 杏 水 杉 活 化 石，
金 桂 开 花 满 院 香。
杨
桐
枫
松
壮
柏
杉
化
棉
桂
书写指导
（杨树、白杨）
（壮丽、壮观）
（梧桐、油桐）
（枫树、枫叶）
（松树、青松）
（柏树、松柏）
（棉花、木棉）
（水杉、云杉）
（化石、文化）
（金桂、桂花）
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，左高右低；横折折折钩要一笔写成，两撇间隔均匀，第二撇略长。
yánɡ
杨
木
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，左高右低；“同” 横平竖直框正。
tónɡ
桐
木
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽， “士”两横上长下短，不要写成“土”，长横写在横中线上。
zhuànɡ
壮
丬
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，左高右低；“风” 上窄下宽，竖撇在竖中线左侧。
fēnɡ
枫
木
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，左高右低；“公”第一笔撇从竖中线上起笔撇至
“木”侧，捺尖落在横中线上。
sōnɡ
松
木
书写指导
布置作业
在田格本上把“杨、壮、桐、枫、松”各写四遍，并组两个词。
读熟课文和蓝色通道里的生字。
完成对应课时的练习。
感谢聆听
树之歌（第二课时）
年 级：二年级
学 科：小学语文（统编版）
树之歌
2
（第2课时）
识 字
枫树
松柏
桦树
金桂
手掌
绿装
银杏
水杉
梧桐
耐寒
北疆
复习词语
泡桐
云杉
翠柏
白桦
pāo
松子
枫叶
白果
桂花
树的名称
花、叶、
果实、种子
（松树）
（银杏）
品读儿歌
这些树都有哪些特点？
2 树之歌
杨 树 高 ， 榕 树 壮，
梧 桐 树 叶 像 手 掌。
枫 树 秋 天 叶 儿 红，
松 柏 四 季 披 绿 装
木 棉 喜 暖 在 南 方，
桦 树 耐 寒 守 北 疆。
银 杏 水 杉 活 化 石，
金 桂 开 花 满 院 香。
杨树
杨树的生长速度很快，一般能长到15到30米，相当于十几层楼那么高呢！
知识链接：
高
品读儿歌
榕树
壮
榕树根系发达，它的枝条上有很多皮孔，可以长出气根，这些气根垂下来，插进泥土，根又生树。有时一棵榕树就能长成一片树林，被称为“独木成林”。
知识链接：
品读儿歌
梧桐树叶像 。
手掌
比喻
品读儿歌
银杏树叶像 。
扇子
我会说
枫树
霜叶红于二月花
松柏
四季常青
品读儿歌
树名+特点
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
品读儿歌
自主学习第3～4句，边读边想这些树木都有哪些特点，完成下面的表格。
品读儿歌
树木 特点
木棉
桦树
银杏
水杉
金桂
填一填
喜暖
耐寒
活化石
活化石
香
木棉
棉花
棉被
棉袄
木棉喜暖在南方
品读儿歌
北疆
桦树耐寒守北疆
桦树
品读儿歌
银杏水杉活化石
银杏出现在几亿年前，水杉是几百万年前冰川世纪留下来的珍贵植物，同时代的其它生物早已灭绝，只有它们独自保留下来，被称为“活化石”。
知识链接：
品读儿歌
金桂开花满院香
品读儿歌
朗读背诵
2 树之歌
杨 树 高 ， 榕 树 壮，
梧 桐 树 叶 像 手 掌。
枫 树 秋 天 叶 儿 红，
松 柏 四 季 披 绿 装
木 棉 喜 暖 在 南 方，
桦 树 耐 寒 守 北 疆。
银 杏 水 杉 活 化 石，
金 桂 开 花 满 院 香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
学习谚语
比喻要培养一个人才需要很长的时间，十分不容易。
比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
就是说人要立志，没有志向的人是不会成功的。
杨树
金桂
高
树之歌
榕树
梧桐树
枫树
松柏
木棉
桦树
银杏、水杉
爱护树木
壮
像手掌
秋天红
常绿
喜暖 南方
耐寒 北疆
活化石
香
梳理课文
儿歌每句都是先写树木，再写特点，我们能不能也用这种方法，说一说其他树木或花朵呢？
仿说句子
柳树枝条像 ，
银杏叶儿像 ，
桃树花开 ，
石榴开花像 。
小辫儿
扇子
红艳艳
喇叭
我会说
书写指导
柏
杉
化
棉
桂
结构：
部首：
书写指导：
左右
左右宽窄相当，左长右短，右边“白”要写得略瘦。
bǎi
柏
木
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
木
左窄右宽，“帛”上小下大，“巾” 首笔竖落在竖中线上。
mián
棉
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
木
左右宽窄相当，右边三撇等距，起笔撇上下对齐，第三撇最长，撇尖过竖中线，穿插到“木”下。
shān
杉
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
亻
左窄右宽，左右等高；竖弯钩起笔于竖中线，撇尖要出头。
huà
化
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
木
左窄右宽，顶部左右齐平；右边由两个“土”字组成，分写横中线上下，第二横落在横中线上。
ɡuì
桂
书写指导
布置作业
1.在田格本上把“柏、杉、桂、壮、化”各写四遍，并组两个词。
2.朗读课文，背诵课文，熟记课后练习中关于树木的谚语。
3.设计一条爱护树木的宣传标语。
4.完成对应课时的练习。