湘科版科学四年级上册2.1 我们的消化（教学课件）(共11张PPT)

(共11张PPT)
1.我们的消化
说一说
我们每天都要吃食物，食物在体内要经过哪些器官？
画一画
在图中画出人体内的主要消化器官，并写出这些器官的名称。
随着科技发展，人们对人体内部结构的研究
解剖学 B超
X光片 磁共振
磁共振
认识消化器官
人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。
胃和肠是人体主要的消化器官。
找一找
在自己的身体上指一指食管、胃、小肠等消化器官的大概位置。
猜想：观察各个消化器官的形状，它们各有什么作用？
活动：咀嚼馒头
将馒头放入口中反复多嚼几次，发生了怎样的变化？
我们的发现
在口腔中，牙齿将食物磨碎，通过舌头的搅拌作用，食物与唾液混合，进行初步消化，吞咽后，由食管送入胃部。
认识胃的作用
模拟胃的运动，观察食物的变化。把食物刚进入胃中与将要离开胃时的样子分别画下来。
认识小肠和大肠的作用
查阅资料，了解小肠和大肠的结构与作用，做成资料卡与同学交流。
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Book
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第二单元
消化与呼吸
我们的消化
请在图中补画出人体内
主要消化器官，并写出这些
官的名称。
咀(jǔ)嚼(jué)馒(mán)头
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相
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有
吸
小肠
大肠
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